最新高考一轮详细复习 生态系统的结构（考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训）课件 新人教版.ppt

生态系统的结构 生态系统的成分及各成分间的关系 例1 关于生态系统成分中生物部分的叙述中 正确的是 a 生产者中有真核生物 也有原核生物 但都是自养型b 消费者全是异养型真核生物c 分解者只包括腐生细菌和真菌d 生产者和消费者间紧密联系 消费者可有可无 解析 本题考查生态系统内生产者 消费者和分解者所包含的生物 生产者包括绿色植物 光合细菌和化能合成作用细菌 寄生性的细菌属于消费者 分解者除包括腐生细菌和真菌外 还包括腐生动物 在生态系统中 消费者能加快物质循环 为植物传播花粉和种子 是生态系统长期维持不可缺少的 答案 a 规律总结生态系统的成分易混 易错点归纳 跟踪训练 某同学绘制的生态系统概念图如下 下列叙述不正确的是 a 表示生态系统的组成成分b 越复杂 生态系统的抵抗力稳定性越强c 中可能有微生物d 该图漏写了生态系统的某项功能 解析 表示生态系统的结构 表示生态系统的组成成分 a错误 一般情况下 生态系统中营养关系越复杂 物种种类越多 抵抗力稳定性就越强 反过来说也对 b正确 中可能是硝化细菌等化能自养生物 c正确 在生态系统中还漏写信息传递这项功能 d正确 答案 a 生态系统的营养结构分析 3 食物链 食物网的综合分析 1 非生物的物质和能量和分解者不参与食物链的组成 2 一种生物不是固定于一条食物链上 3 食物链是能量流动 物质循环实现的途径 4 食物网越复杂 最高营养级生物就越能获得持续稳定的能量来源 5 取食对象一般选取低营养级生物的原因 所含的能量多 不会因有毒物质富集对生物产生较强的毒害作用 4 食物链数 不同的营养级动物的种间关系判断 1 任何一条食物链都是从生产者开始 终止点是不被其他动物所食的动物 中间有任何停顿都不能算完整的食物链 2 同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级 要根据此生物所在的具体食物链来确定 3 在食物网中 两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合 如蜘蛛与青蛙 二者之间既是捕食关系 又是竞争关系 特别提醒 食物链 网 中各营养级生物数量的变动分析 1 处于食物链的第一营养级生物减少的情况 第一营养级生物数量的减少会导致其他生物数量都减少 即出现连锁反应 因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源 2 天敌 减少的情况 天敌 减少 则被捕食者数量增加 但随着其数量的增加 种内斗争加剧 种群密度下降 直到趋于稳定 但最终结果比原来数量要大 3 中间 营养级生物减少的情况 如图所示食物网中 青蛙突然减少 则以它为食的蛇也将减少 鹰就要过多地捕食兔和食草鸟 从而导致兔 食草鸟减少 因为鹰不只捕食蛇一种生物 它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变 4 特殊情况 在食物网中 当某种生物因某种原因而大量减少时 对另一种生物的影响沿不同的路线分析得出的结果不同时 应以中间环节少的为分析依据 由于生产者比消费者稳定得多 当某一种群数量发生变化时 一般不考虑生产者数量的增加或减少 例2 某岛屿居民与该岛上的植物 兔 鼠 鼬和鹰构成的食物网如下图 某个时期 当地居民大量捕杀鼬 导致岛上鼠种群暴发 随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染 请据图回答问题 1 该食物网中 植物中的能量能通过 条食物链传递给鹰 鹰所处的营养级为 兔与人的种间关系是 鼠疫杆菌与人的种间关系是 2 通常情况下 寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响 大于 小于 等于 鼬对鼠种群数量的影响 大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争 增强 不变 减弱 3 生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的 生产者 消费者 分解者 其体内贮存的能量 能 不能 传递给植物 解析 1 以植物为起点 鹰为终点的食物链共有4条 鹰所处的营养级为第三和第四营养级 兔与人的种间关系有捕食和竞争 鼠疫杆菌与人的种间关系为寄生 2 寄生生物对宿主的影响小于宿主天敌对其的影响 由于大量捕杀鼬 导致鼠种群暴发 所以鼠群的种内竞争增强 3 蘑菇属于分解者 植物体内的能量只能来自光能 分解者体内的能量是不能传递给植物的 答案 1 4第三和第四营养级竞争和捕食寄生 2 小于增强 3 分解者不能 跟踪训练 下图表示某生态系统中的食物网 相关叙述正确的是 a 该食物网中共有6条食物链b 该食物网中的所有生物构成生物群落 c 蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级d