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苏教版四年级语文上册期末复习卷及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)y hu q pin h di xu y lo g yn h ji sh sh yng 二、比一比,再组词。(10分)虑_ 唤_ 乖_ 淘_虚_ 换_ 乘_ 陶_虎_ 焕_ 剩_ 掏_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)人(_)人(_)(_)崩(_)裂横(_)竖(_)愤愤(_)(_) 随(_)而(_) (_)(_)力竭ABAC式的词语是:_AABC式的词语是:_含数字的词语是:_形容人很疲劳的词语是:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不论都 如果就 不但还 既又 既然就 虽然但是 1(_)小刚摔倒了,(_)他又顽强地爬起来,继续向前跑去。 2(_)答应了别人,(_)应该做到。 3我们(_)要学习好,(_)要思想好。 4(_)明天下雨,运动会(_)延期举行。 5(_)遇到什么事,我们(_)不能紧张。 6这件衣服(_)漂亮,(_)大方。五、照样子,按要求写句子。(15分)中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。(缩句)_2.语文对我很感兴趣。(修改病句) _3.虫子把绿叶吃光了。改为“被”字句_4.随地吐痰是一种不文明的人。(修改病句) _六、阅读短文,回答问题。(15分)少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8 岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫填红蒙字,就是先生写出字样来,蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填,他要自己放手写,一遍写不好,就多写几遍。有的字, 他要练写几百遍。除了手写,他还用心写,走路、吃饭,甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点,所以,他写的字比一般同学照着填的字还要好。从懂事开始,毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候,他也不忘读书。一天,父亲让他往田里挑粪,过了一会儿,父亲看田里没人干活了,就到处找,后来,在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书,正看得津津有味。父亲火冒三丈,质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:爹,我只是歇会儿,从天亮起我已挑了好几担了。在读书过程中,少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中,许多地方打着问号,或写上批语,重要的问题,他都记了下来。他阅读了大量的旧小说,尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着,他发现了一个问题,主人公都是帝王将相、才子佳人,唯独没有种田的农民。这是为什么?后来他终于发现,旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者,他们占有土地,高高在上;而农民终年劳累,吃不饱、穿不暖,没有条件读书写字,更谈不上著书立说。悟出了其中的道理,少年毛泽东愈加发愤读书了,同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。(选自新编小学生作文好词好句好段 双色版)1“津津有味”的意思是_。仿写词语(AABC 式)_、_、 _2最后一段说到少年毛泽东读书的时候,不仅从中发现问题,找出答案,而且还感悟到其中的道理,这体现了少年毛泽东具有 _的好习惯。3什么是“填红蒙字”?请在文中找出来,画“ ”。4概括这篇短文的主要内容。_5少年毛泽东是怎样发奋读书的?_1形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。念念不忘 滔滔不绝 耿耿于怀2边读书边思考3先生写出字样来,蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。4这篇短文主要写了毛泽东少年时候发奋读书的故事。5少年毛泽东在私塾读书的时候刻苦练字,在劳动的时候,仍然不忘读书,在读书的过程中,还养成了边读书边思考的习惯。七、习作。(20分)你喜欢卡通人物吗?假如有一天,你最喜欢的卡通人物出现在你面前,你们之间会发生哪些有趣的事情呢?请你以“我和 的故事”为题,根据卡通人物的性格特点,发挥想象,写一个既有意义又好玩的故事吧!不少于350字。_参考答案:一 疑惑 欺骗 蝴蝶 血液牢固 掩护 驾驶 输赢二 考虑 呼唤 乖巧淘米 虚心 交换乘法 陶瓷 老虎焕发 剩余 掏钱三 山 海 天 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 人山人海 愤愤不平 横七竖八 精疲力竭 四 1. 虽然 但是

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