浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 2 天的怀念课件 （新版）新人教版.ppt

史铁生 其实人生的一切事 都是与困境周旋 史铁生 1951年1月4日 2010年12月31日 北京人 著名小说家 散文家 著有长篇小说 务虚笔记 短篇小说 命若琴弦 散文 我与地坛 等 1951年生于北京 1967年毕业于清华附中 1969年去延安地区插队落户 1972年因双腿瘫痪返回北京 后又患肾病发展到尿毒症 需要靠透析维持生命 走近史铁生 18岁农村落户时 史铁生 活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿 两条腿残废的最初几年 我找不到工作 找不到去路 忽然间几乎什么都找不到了 1972年 21岁的他因病致瘫 从此永远地坐上了轮椅 1976年开始从事文学创作 1979年发表第一篇小说 法学教授及其夫人 短篇小说 午餐半小时 我们的角落 我的遥远的清平湾 中篇小说 关于詹牧师的报告文学 插队的故事 礼拜日 原罪 宿命 散文集 一个人的记忆 灵魂的事 答自己问 我与地坛 病隙碎笔 2002年 史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖 史铁生用残缺的身体 说出了最为健全而丰满的思想 他体验到的是生命的苦难 表达出的却是存在的明朗和快乐 执教者 珠小尤颖 秋天的怀念 秋天的怀念 1 作者的生活态度前后有没有转变 请在文中勾画出相关语句 2 是谁促使了作者的转变 并影响了作者的人生观 初读课文 整体感知 望着望着天上北归的雁阵 我会 突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声 我会 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 妈妈要推我去北海看菊花 我大喊 不 我不去 我活着有什么劲 请你再回到课文当中 找一找 母爱还流淌在哪些细节 哪些举动当中 你从中可以看出这是一位怎样的母亲 要求 从文中找出相关语句 勾画出来 细读感悟 母亲这时就悄悄地躲出去 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静 当一切恢复沉寂后 她又悄悄地进来 眼圈红红的 看着我 母亲不忍心看到儿子自暴自弃 怕我做傻事 眼圈红红 说明母亲偷偷哭过 但又不让儿子看到自己难过时候的样子 细读感悟 细读感悟 母亲扑过来抓住我的手 忍住哭声说 咱们娘俩儿在一块 好好儿活 好好儿活 母亲非常在意 我 的内心感受 害怕儿子禁不住打击 失去生活的勇气 儿子当时懂母亲 好好儿活 的意思吗 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 同学们 课文中有一个非常重要的情节 看花 你们注意到了吗 课文中几次提到了看花 深度探究 合作探究 1 母亲为什么要带 我 去看菊花 2 文中多次提到菊花 有何用意 菊花象征着多姿多彩的生活 象征着美好的人生 同时菊花还是不畏艰难的花 母亲希望我能够勇敢地活下去 2 文中多次提到菊花 有何用意 1 菊花贯穿全文 起线索作用 2 充实文章内容 3 象征意义 它是美好生活的象征 是母亲高贵品质的写照 热烈深沉 如同母爱 同时还寄托了我对母亲的思念之情 合作探究 1 本文的内容上主要表达的是对母亲的怀念 为什么不以 怀念我的母亲 为题 而以 秋天的怀念 为题 好在哪里 2 文章最后一段表达了作者怎样的思想感情 又是秋天 妹妹推我去北海看了菊花 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫色的花热烈而深沉 泼泼洒洒 秋风中正开得烂漫 怎么理解这句话的含义 三 品读 探究情缘 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫红色的花热烈而深沉 泼泼洒洒 秋风中正开得烂漫 盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的 我 艳丽的色彩是对 我 成功人生的描绘 我最终懂得了母亲 好好儿活 的真正含义 而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托 五 入境课堂升华 探讨我们应该怎样 好好儿活 生病也是生活体验的一种 甚至算得一项别开生面的游历 刚坐上轮椅时 我老想 不能直立行走岂非把人的特点搞丢了 便觉天昏地暗 等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着 才看见端坐的日子其实多么晴朗 后来又患尿