【牛津上海版】深圳三上：Unit 11《Small animals》（第2课时）ppt课件.ppt

Module4Theworldaroundus 第2课时 ListenandsayReadandtrace Unit11Smallanimals Isayyoudo 老师做动作 学生来猜猜看是什么动物 老师说某种动物 学生猜猜看是哪种动物 Itseyesare Itsnoseis big small Itsnoseis Itsearsare Itseyesare long big small Itsearsarelong Itseyesaresmall Itsmouthissmall Itstailisshort Whatisit Whatisit Itisarabbit Itsearsare Itseyesare Itsmouthis Itstailis Whatisit Itisa long small small short rabbit 句子结构 Its is are 用来描述动物的特征 当主语为单数时 be动词用is 当主语为复数时 be动词用are Itsearsarelong Itsmouthissmall Itsearsarelong It sarabbit Itsearsarelong 意为 它的耳朵很长 Its表示 它的 It sarabbit 意为 它是一只兔子 It s表示 它是 It s Itis 句子结构 问句 Whatisit 它是什么 答句 Itisa an 可数名词单数 它是 用来询问及回答动物的名称 Whatisit Itisarabbit a an都表示 一 一个 以辅音音素开始的单词前 用a 以元音音素开始的单词前 用an 如 abag acatanapple anoldcar Whatisit Itisarabbit Whatisit Itisanapple 一般情况下 在a e i o u这五个字母开头的单词前加an anapple anorange anegg anice cream anumbrella long big thin short small fat 反义词 It sacat Itstailis Itsnoseis Itsmouthis tail eye nose mouth ears long small big It sadog Itseyesare Itsearsare Itsmouthis mouth eye nose tail ears big long big It sarabbit Itseyesare Itsearsare Itsnoseis Itsmouthis mouth eye nose ears big long small small 先读一读书上的句子 然后描写句子 同桌两人一组 做听写和猜谜练习 一人自编一个有关小动物的谜语 另一人边听边画或写下谜底 然后两人互换角色练习 三人一组 制作有关小动物的海报 分工参考 学生A说说一种小动物 学生B负责画画和美工 学生C向全班介绍海报中的小动物 按要求改写句子 1 Itisarabbit 对划线部分提问 2 Threeboys 对划线部分提问 Whatisit Howmanyboys 按要求改写句子 3 Itsearsarelong 改为否定句 4 Itisamouse 对划线部分提问 Whatisit Itsearsarenotlong 询问并介绍动物 Whatisit Itisa 描述动物的外形 Its is are 1 听录音 跟读课文20分