高中生物 第4章第1节 基因指导蛋白质的合成课件30 新人教版必修2.ppt

1 5c d c b b6 10c c b b b11 1 有丝染色体 2 e b 3 a d e 4 a d e 5 着丝点分裂 染色单体分开成为染色体12 1 格里菲思肺炎双球菌转化 转化因子 2 分离提纯s型细菌的dna 蛋白质 多糖等物质 3 dna是遗传物质 4 使s型菌的dna分解掉培养基中只长r型菌 5 蛋白质 多糖等不是遗传物质培养基中只长r型细菌蛋白质 多糖不是遗传物质 第22课基因指导蛋白质的合成及对形状的控制 考纲内容 1 基因的概念2 遗传信息的转录和翻译 命题规律 1 遗传信息的流动及复制 转录2 翻译的过程分析 比较与表达调节3 通过生理过程模型考查考生分析 处理信息4 真核 原核遗传信息的流动的区别 一 dna和rna 学案p95 知识梳理1 二 遗传信息的转录和翻译学案p95 知识梳理2 三 中心法则的提出及发展学案p99知识梳理1 四 基因 蛋白质 与性状的关系学案p99 知识梳理2 终止密码子 uaauaguga起始密码子 auggug期中 终止密码子不编码氨基酸 考点二基因指导蛋白质的合成过程 转录和翻译1 转录 翻译过程中有关图形解读 1 转录 rna是在细胞核中 以dna的一条链为模板合成的 这一过程称为转录 如左下图 碱基配对时a u 不是a t 提醒 2 翻译 游离在细胞质中的各种氨基酸 以mrna为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程 如右上图 碱基配对双方是mrna上密码子和trna上反密码子 故a u u a配对 不能出现t 一个核糖体与mrna的结合部位形成2个trna结合位点 翻译起点 起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸 翻译终点 识别到终止密码子 不决定氨基酸 翻译停止 翻译进程 核糖体沿着mrna移动 读取下一个密码子 但mrna不移动 提醒 3 trna结构模式图 结构 三叶草状 有四条臂和四个环 氨基酸结合位点反密码子 种类 61种 单链结构 但有配对区域 不能出现 t 碱基 trna有很多碱基 不只是3个 只是构成反密码子部分的是3个 位点 提醒 4 mrna与核糖体数量 翻译速度的关系图 数量关系 一个mrna可同时结合多个核糖体 目的意义 少量的mrna分子可以迅速合成出大量的蛋白质 方向 从左向右 见上图 判断依据是根据多肽链的长短 长的翻译在前 结果 合成的仅是多肽链 要形成蛋白质还需要运送至内质网 高尔基体等结构中进一步加工 图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板mrna相同 所以合成了4条相同的肽链 而不是4个核糖体共同完成一条肽链的合成 也不是合成出4条不同的肽链 提醒 1 决定氨基酸的三个碱基应为mrna上的密码子 查密码子表也以此为依据 2 mrna上碱基序列与dna对应链序列除了用 u 代替 t 外 其余完全相同 3 数密码子个数的规则 从左向右 每相邻的3个碱基构成1个密码子 不能重叠数 即第二个密码子必须为第4 6个碱基 4 示例 图示mrna中包含三个遗传密码子 分别为uag cua gaa 提醒 2 转录 翻译过程中碱基互补配对关系 p120表格 对位训练 1 2 3 典例分析 考点三基因指导蛋白质合成的有关计算 对应大一轮考点二 1 dna 基因 mrna中碱基与肽链中氨基