中考语文诗歌、文言文试卷评讲复习教案.doc

诗歌、文言文试卷评讲教学过程一、 数据分析、自查自纠同学们，请看屏幕。诗歌题得满分同学有10名。文言文6名。请最厉害的孙晓文宣读光荣榜名单。诗歌题满分同学：孙晓文、朱月桐、丁亦禹、杨怡宁、陈 颖张诗雨、冯广源、陈嘉怡、陆安文、周善康文言文满分同学：吴 含、解颖欣、赵晨阳、殷维霖、张辛元、朱熠铭，思考：咱们班目前最大的问题是什么？（小组交流）题号分值平均得分平均扣分全对人数7.诗歌64210人8.字词翻译65138人9.朗读停顿21.60.443人10.句子翻译42.81.213人11.内容概括21.50.543人，就某一题谈谈自己的考试体会。（经验 不足 困惑）学生发言。相机板书（1）认真审题（2）注重积累（3）关注细节：张诗雨（诗歌赏析题） 张辛元（文言文） 二、知己知彼，百战百胜5还有40多天我们就要踏上战场了，中考就是我们最大的敌手。想战胜他，我们就要“知己知彼，百战百胜”。请同学看讲义，能不能通过近三年中考试题，概括出诗歌、文言文题得基本题型。诗歌题基本题型（稍有变化） （字词句） 文言文基本题型（基本不变） ，完成下列两小题。 (1)解释加点词的意思。 (2) 选“文言虚词”用法相同（不同）的一项。 。 。（课内、课外各一句） ，形象概括，哲理感悟等。三、储备弹药，有备无患了解了对手的基本情况，想要战胜他，还需“储备弹药，多多操练”。做为你们的后勤人员，我已经为你们准备了些“弹药”，请同学们看讲义：诗歌的表达技巧和诗歌，诗歌类型及情怀。如果你有新的内容，可以补充。（一） 诗歌 表达技巧表达方式描写人物描写：语言、动作、心理、外貌、神态景物描写、侧面描写、细节描写抒情直接抒情、间接抒情记叙、议论、说明（古诗中一般不使用）表现手法修辞手法比喻、拟人、夸张、对偶、用典、双关、设问、反问、反语、互文、借代、反复、对比其他联想、想象、象征、曲笔（借古讽今）、对比、托物言志、托物抒怀、借景抒情、情景交融、动静结合、虚实结合、以小见大感官角度、铺垫、伏笔、照应诗歌类型及情怀诗歌类型抒发情怀代表作品行旅诗羁旅之苦思乡怀人怀才不遇壮志难酬向往安定幸福生活王湾次北固山下马致远天净沙秋思送别诗依依不舍惆怅伤感劝勉友人豁达乐观安慰嘱咐祝愿期待王维渭城曲王勃送杜少府之任蜀川战争诗保家卫国思乡怀人山河沦丧报国无门生活艰辛征战惨烈杜甫春望范仲淹渔家傲怀古诗吊古伤今抨击现实缅怀古人志存高远怀才不遇壮志难酬杜牧赤壁张养浩山坡羊潼关怀古咏物诗悠然闲适超然物外不慕富贵坚守正义志存高远立功报国虞世南蝉曹操龟虽寿写景诗热爱自然热爱生活积极情怀远大抱负钟情山水厌弃官场曹操观沧海白居易钱塘湖春行练习（二）文言文（一字多义、词类活用、古今异义词、通假字）已考：2011之 2012而 2013以 2014其 2015于未考：焉 则 为 或 乃 然 因则（1）橘生淮南则为橘（2）此则岳阳楼之大观也（3）万钟则不辩礼义而受之（4）则吾斯役之不幸（5）然则何时而乐耶或（1）或王命急宣（2）一食或尽粟一石（3）或异二者之为（4）或凭或立 （1）句首语气词（发语词）之后要停顿。 “盖、夫、且夫、若夫、至若、岂若、诚宜、何尝、其”等。（2）句首关联词语之后要停顿。 “虽、故、则、若、而、是故、然则”等。（3）句中转折连词前要停顿。 后狼止而前狼又至。 （4）句首状语之后要停顿。 今南方已定。（5）主语和谓语之间要停顿。 滕子京谪守巴陵郡。 （6）谓语和宾语之间要停顿。 寻张怀民（7）后置的介宾短语之前要停顿。颓然乎其间者。（8）古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的要停顿。 而乡邻之生日蹙。 注意特殊句式（1）判断