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文档简介

综合性学习 轻叩诗歌大门 统编教材四年级下册语文教学课件 活动内容 在本次综合性学习中 我们已经收集 创作了诗歌 接下来 让我们继续开展活动 进一步了解诗歌 感受诗歌的魅力 活动指导 合作编小诗集 准备好选入小诗集的诗 可以编入收集到的诗 也可以编入自己写的诗 还可以编入同学写的诗 小诗集中还可以适当穿插与诗有关的故事或资料 想一想怎么编排 可以从诗人 内容 形式等角度来给诗歌分类 确定编排的顺序 排出目录 也可以给诗配上插图 或者以书法的形式来展示喜欢的诗 给自己的诗集拟一个新颖 响亮的名字 如 精选 诗集 小荷尖尖 还要给诗集制作一个漂亮的封面 并按照目录装订好 小组派代表在班级展示并介绍小诗集 举办诗歌朗诵会 小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会 1 确定朗诵的内容 可以是课外收集到的诗 也可以是自己写的诗 还可以是教材上我们学过的诗 2 商定朗诵的形式 朗诵的形式可以丰富多样 可以个人朗诵 可以男女对诵 可以小组合诵 还可以配乐朗诵 组织分工 分头准备 最好是每个同学或小组都有任务 如 环境布置 编排节目单 音响准备等 做到人人为班级诗歌朗诵会出力 确定诗歌朗诵会的时间 地点 形式等 制订一张班级诗歌朗诵会安排表 班级诗歌朗诵会安排表 5 举行诗歌朗诵会 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意
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