乐高培训测验答案.doc

乐高培训测验答案：100分【测验】测验1、4C教学模式中的四个C分别是？（5分）1.A、ConnectConstructComfortableContinue2.B、ConnectControlContemplateContinue3.C、ConnectConstructContemplateContinue4.D、ConnectConstructCalculateContinue答案：c2、乐高教育倡导_，把游戏与现实生活紧密联系起来，让学生在游戏过程中主动建构知识。（5分）1.A、做中学2.B、玩中学3.C、玩中悟4.D、做中悟答案：A3、利用_虚拟搭建工具软件可以制作乐高三维模型，帮助学生理解抽象的概念。（5分）1.A、LEGOPRO2.B、LDD3.C、LEGOSTUDY4.D、LEGO答案：B4、“联系”阶段中最主要的任务是？（5分）1.A、防止学生偏离学习方向2.B、激发学生的学习兴趣3.C、促进学习学以致用4.D、便于课堂的导入答案：B5、案例中，彭老师创设的“Max寄来的任务包裹”情景凸显课堂教学的（5分）1.A、趣味性2.B、生活化3.C、系统化4.D、知识性答案：A6、最新研究指出，专注学习和学习效果之间的关联。学生越（）于学习，学习就会越有（）。（5分）1.A、专注、效果2.B、喜欢、效果3.C、努力、效果4.D、喜欢、兴趣答案：A7、在“建构”阶段，彭老师采取了“任务型教学法”。任务型教学法就是指课堂教学中始终围绕既定的教学任务展开，教师引导学生在任务活动中学习，是一种典型的（）教学方法。（5分）1.A、以项目为中心2.B、以学生为中心3.C、以教师为中心4.D、以学校为中心答案：B8、假如在数学课上使用乐高机器人来教学，要求学生通过计算来确定机器人前进的距离，教师使用三种建构级别中的（）级别来教学最合适。（5分）1.A、无限制的解决问题的活动2.B、有指导的研究3.C、无限制探索答案：B9、合作学习分组时应遵循“异组同质”原则，主要是为了（）（6分）1.A、便于管理2.B、每组都有善于表达的学生3.C、各组力量均衡，比较公平，活动进度相对统一4.D、形成互补团队答案：C10、在反思阶段，教师提出的以下问题，分别属于哪种类型的提问？“你们不能顺利完成任务的原因有哪些”属于_“你们这样设计的原理是什么”属于_“他们的方案设计得怎么样”属于_“你们在搭建的过程中发现了什么”属于_1：促进理解提问2：引导评价提问3：启发分析提问4：提示回忆提问（6分）1.A、31242.B、32143.C、12434.D、2143答案：A11、课上，学生完成“清扫车”后，教师提出“如何让清扫车更安全”的问题，是_型延续。（6分）1.A、知识应用2.B、知识记忆3.C、知识递进4.D、知识理解答案：C12、为了更好地检验学习成果，评价要侧重学生解决问题的结果。（6分）1.A、正确2.B、错误答案：B13、学习评价量规是帮助学生进行自我反思的有效工具。（6分）.1.A、正确2.B、错误答案：A14、促进学生对学习进行自我反思，有利于学生开展学习竞赛。（6分）1.A、正确2.B、错误答案：B15、建构轮的学习方法使学生成为学习的积极创造者，而不是知识的被动接受者。（6分）1.A、正确2.B、错误答案：A16、“延续”实际上是一个新挑战的开始。（6分）1.A、正确2.B、错误答案：A17、给学生延续任务，其目的就是促进学生将课堂上学到的知识运用于生活当中。（6分）1.A、正确2.B、错误答案：A18、在延续阶段，老师不必接入学生的学习，要把学习的自主权完全交给