八级语文马说PPT课件.ppt

1 2 3 4 5 完全免费 无需注册 天天更新 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 解释下列句中加点的字 1 祇辱于奴隶人之手 2 不以千里称也 3 且欲与常马等不可得 4 才美不外见 5 策之不以其道 6 执策而临之 答案 1 只是 2 用 3 等同 一样 4 表现 5 正确的方法 6 马鞭 16 2 翻译下列句子 1 世有伯乐 然后有千里马 译文 2 马之千里者 一食或尽粟一石 译文 3 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 译文 17 解析 本题考查对文言语句的翻译 句 2 是倒装句 注意 食 或 尽 的解释 句 3 是反问句 注意 常 等 安 的解释 答案 1 世间有了伯乐 然后才会有千里马 2 日行千里的马 吃一顿有时能吃下一石粮食 3 况且想要跟普通的马一样尚且办不到 又怎么能要求它日行千里呢 18 2019 12 27 19 3 填空 马说 的作者是唐朝的 在课文中 作者提出了 的观点 得出了 的结论 答案 韩愈世有伯乐然后有千里马其真无马邪其真不知马也 20 4 作者借 千里马 的遭遇 寄托了怎样的思想感情 答 解析 本题考查理解课文表达了作者怎样的思想感情 本文采用托物寓意的写法 抒发了对人才的同情和理解 希望人才能被发现和重用 表达了作者的愤懑不平 并对统治者埋没 摧残人才进行了讽刺和控诉 答案 寄托了作者怀才不遇的愤懑之情 或 对统治者埋没人才 摧残人才的强烈不满 21 阅读全文 回答5 8题 5 解释下面句中加点词的意思 1 食马者不知其能千里而食也 2 策之不以其道 3 鸣之而不能通其意 4 执策而临之 答案 1 通 饲 喂 2 用鞭子打马 3 通晓 4 面对 22 6 用现代汉语写出下面句子的意思 1 食马者不知其能千里而食也 译文 2 其真无马邪 其真不知马也 译文 解析 本题考查对文言语句的翻译 句 1 中 食 是通假字 通 饲 意思是 喂 句 2 为反问句 其 加强语气 答案 1 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 2 真的没有 千里 马吗 其实是他们真不识得千里马 23 7 表明造成千里马 欲与常马等不可得 的直接原因的句子是 根本原因是 解析 本题考查对课文内容的理解 根本原因是统治者 不知马 表面原因是 千里马 食不饱 力不足 答案 食不饱 力不足 才美不外见食马者不知其能千里而食也 24 8 本文作者托物寓意 讽刺了 不识人才 不重人才 摧残人才的愚昧和昏庸 表达了作者 答案 封建统治者对自己怀才不遇的强烈愤慨 25 26 27 28 29 9 解释下列句中加点的词 且欲与常马等不可得 日啖刍豆数斗 不以千里称也 比行百余里 答案 等同 一样 吃 用 及 等到 30 三星学科 教师助手 学生帮手 家长朋友 31 10 翻译下列句子 其真无马邪 译文 此其为马 受大而不苟取 力裕而不求逞 致远之材也 译文 答案 难道真的没有千里马吗 这马 吃的多却不苟且随便接受食物 力气充沛却不追求逞能炫耀 是到达远路的良材啊 32 11 请根据下面两个句子 比较 甲 乙 两文所写人物对马的不同态度 甲 文 执策而临之 曰 天下无马 乙 文 臣有二马 故常奇之 答 答案 甲 文 愚妄 乙 文 爱惜 33 12 这两个选文表面谈马 实际都是在议论如何对待人才 各自表达了怎样的人才观 答 答案 要善待人才 为人才提供施展才能的必要条件 34 13 结合你对 甲 乙 两文的理