高三作文训练ppt课件.ppt

阅读下面一则材料 按要求作文 有一位邮差 长年奔波在乡村的道路上 日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中 从邮局到村庄的这条道路 十分荒凉 触目所及 唯有飞扬的尘土 这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年 一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过他的人生时 他的心情就低落到了极点 有一天当他经过一个花店时 心里一动 走进去买了一把野花的种子 从第二天开始 他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上 一天 两天 一个月 两个月 他不断地撒下种子 没多久 荒凉的道路两旁 竟开起了许多美丽的小花 一年四季 季季繁花 读了这则材料你可能有自己的感悟 你也可能有类似的经历 请你根据自己的感悟或经历写一篇文章 注意 立意自定 文体自选 题目自拟 不少于900字 本题立意 1 环境与人生 侧重在对待逆境的态度 如果从环境对人的客观影响上理解 不符合材料题旨 应强调人的主观积极作用 2 心态 心境 与人生 侧重在良好的心态对人生 生活 积极作用上 3 改造生活与改变人生 侧重在积极主动地改造生活对改变人生 生活 的积极意义上 4 以积极乐观 阳光 的心态面对逆境 生活或人生 5 寻找生活的诗意 创造生活品位 材料作文的审题立意在作文命题上 这一种材料作文 只给出材料 不规定话题 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 这种材料作文我们姑且把它叫做新材料作文 题目中所提供材料既是审题的第一出发点 又是作文符合题意的终极范围 对于新材料作文 正确审读材料 是作文立意的关键 那么 如何审题立意呢 一 审题技法1 审材料 对文字的表述内容不能断章取义 脱离对材料的完整认识 要全面解读材料 审出主要对象 审出主要事件 审出主要问题 审出命题者的感情倾向 只有全面审读材料 才有可能靶打十环 命中红心 而不至于偏离命意甚至相悖万里 2 审要求 材料作文的要求经常是 请根据以上材料 联系实际 写一篇作文 立意自定 角度自选 文体自定 题目自拟 不少于900字 其中的 立意自定 是隐性要求 考生切勿当真自定立意 须知 并不是所有的立意都符合命题意旨 二 审题角度1 从抓关键句入手 有的材料为突出中心 有时会在材料中设置关键句 开头句 结尾句 对话句 重复句 警句 锦句等 抓住这些关键句 就能把握材料意旨 准确理解材料 正确立意 本次作文材料写 长年奔波 的邮差 日复一日 在这条路上奔波了近二十年 而这条路又是 十分荒凉 触目所及 唯有飞扬的尘土 可以想象 邮差身处的是一个怎样的环境 过的是一种怎样的生活 遭际的又是一种怎样的人生 在他经过花店 心里一动 后 买花种 撒种子 于是 荒凉的道路两旁 竟开起了许多美丽的小花 一年四季 季季繁花 路 是什么 买花开花前后的 路 有何意义指向 花 有何寓意 这类材料中 反复出现的或有比喻义 象征义的词句 也还需要斟酌 2 从分析原因入手 任何事物的产生 变化和发展 都有其内在或外在的原因 因此 阅读分析材料的因果联系 从原因切入立意 是行之有效的方法 材料的第二段 原本 荒凉的道路两旁 竟开起了许多美丽的小花 一年四季 季季繁花 我们可以追问 邮差身处的环境 所经历的生活 人生有无实质性变化 邮差的心境 心态 人生观等有无变化 心情低落到极点 变化来自于哪里 是因邮差 把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上 至此 我们或可知道 材料强调的重心在于人主观的心境 心态 思想意识之于环境 生活 人生乃至生命重要性了 3 从命题人情感倾向入手 有的材料在叙述 说明或评论某个事物时 明显地流露出作者的情感倾向 这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意 命题者的感情倾向 路 荒凉 十分荒凉 唯有飞扬的尘土 无花无树 道路两旁 竟开起了许多美丽的小花 邮差 长年奔波 日复一日 在这条路上奔波了近二十年 一想到 心情就低落到了极点 心里一动 可以看出 邮差以自己乐观 积极的心态 直面艰苦困顿的环境 从容展示了自己对美好生活诗意的寻找 命题者对其身处困境但乐观豁达 积极向上的心态 生活态度 精神表示了肯定和赞赏 4 从辨明关系入手 任何事物都是相互联系的 事物间的关系主要有依存关系 如学与问 主次关系 如奉献与索取 取舍关系 如自卑与自强 和条件关系 如继承与创新 对比关系等 辨明这些关系 有利于立意构思作文 从材料中看 路与路有对比关系 邮差与路有依存关系 邮差与花 花与路也各有关系 在此基础上 从邮差角度观照作文材料 就能切入文意了 总之 根据材料写作文 审题立意 不能偏离材料自行确定立意 而要全面仔细地阅读材料 从材料出发选择立意的角度 不能另搞一套 上面的几种方法不是孤立运用 而是相互联系 综合使用的 每则材料都可从多个角度分析立意 然后再选择构思作文 存在的问题1 审题立意 偏离题旨甚至根本不管题旨 谈 坚持就是胜利 积累走向成功 偶然改变人生 有朋友的人生 奋斗 无私奉献 感悟美德 量变与质变 等甚多 对材料浅尝辄止 敷衍了事 不能全面 发展 有角度而且辨证地分析材料 2 结构 因无审题 也就无立意 自然也无写作思路 文章就没了层次 不知自己在做什么 凑字数 了任务 东拉西扯 一会 心态 一会 选择 一会 坚持 一会 感动 堆砌拼凑无章法 层次不清无逻辑 3 材料 罗列材料者有减少 但材料单一陈旧依旧 引述材料生硬 不顾材料与文章中心的关系 不点题 4 语言 枯燥 无文采 或者通篇大白话 或者杂取万家凑成 语言的豆腐渣 把阳光种在生命的路旁有一位邮差 他送信的路上尘土飞扬 十分荒凉 每当看到这条路 他的心情就低落到谷底 直到有一天他路过花店 买了野花的种子撒在路旁 没多久道路的两旁都开满了美丽的小花 一年四季 花开不败 我们的人生有时就像那条小路 满是失意 灰暗以及荒凉 这时 我们要做的不是沉溺于那悲哀的过往 而是张开双臂 用自己的心与毅力将阳光种在生命的路旁 点亮生命之灯 把阳光种在生命的路旁 是我们对生命最崇高的敬意 生命是这样一段不平凡的旅途 涉过激流险滩 翻过崇山峻岭 走过鸟语花香 经过一马平川 在这过程中 有起伏 有跌宕 有孤独 有彷徨 而唯有坚持不懈的人才能爬上那高高的顶峰 采摘到那七色的花朵 我们尊重这段旅途 因为无论是天阴雨湿 还是尘土飞扬 都是人生路上必有的风景 因为无论是激流险滩 还是崇山峻岭 都是造物主给我们的锤炼 锻炼出生命不息的精魂 我们把阳光种植在生命的路旁 心中就会充满希望 就无畏艰险 就不惧荒凉 就不怕孤单 把阳光种在生命的路旁 是我们对于自我的不断完善与超越 他似乎注定要沦陷在黑暗中 从天之骄子沦为一个半身瘫痪 只能终生与轮椅为伴的残疾人 他或许也有挣扎 他或许也颓废 但最终他用自己的意志与热情点燃了心灵之灯 将阳光种植于生命的路旁 以一部 时间简史 告诉世人 我 霍金 并未被打倒 我还在这里 不曾放弃我的梦想以及追求 你是否也曾在黑暗中摸索 为前路迷茫 为自我困惑 为人生担忧 这时 将阳光种在生命的路旁吧 倾听你内心那不屈的声音 铭记你心中最初的梦想 当阳光重又洒满你的世界 你会发现原来你已到达了梦中的顶点 向下俯瞰 便是全世界 把阳光种在生命的路旁 是那 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 的傲然 是那 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 的豪迈 更是那 零落成泥辗作尘 只有香如故 的执着 把阳光种在生命的路旁 以梦想为灯 以意志为帆 以信念为浆 穿过那无常的风浪 迎接那片海阔天空的晴朗 把阳光种在生命的路旁 用风雨锤炼后的意念为笔 书写自己的浩然长卷 描绘人生的壮丽图画 镌刻生命的不朽传奇 一路行走 一路播种 这一路风景 必将与你同行 再不荒凉 点评 本文开头从材料出发 三言两语由邮差引到 我们 进而推出文章的中心 中间以递进的两个层次来展开文意 清晰而又严谨