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文档简介

.木李镇中心幼儿园结对帮扶计划（2017年度）一、指导思想木李镇中心幼儿园是一所集市级示范幼儿园和省级示范幼儿园为一体的阳光型园所，按照时代的要求，开放地吸收和接纳各种信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。另一方面，为进一步发挥我园省级示范幼儿园、市级示范幼儿园辐射作用，我园与新徐、杨坊两所农村幼儿园结为城乡帮扶拉手园，我们力求把学前教育的新理念带到乡村幼儿园，促进乡村幼儿园新课程改革的研究和深化。在县教育、教研相关部门的领导下，务求“手拉手”活动取得实效，由此特制定本年度(2017、3-2017、12)“手拉手”结对帮扶计划。二、工作目标1.根据幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、园务管理、常规工作等几方面有一定的改善和提高。 2.优势互补，取长补短、促进结对园发展的同时，提升我园的办园水平。3.相互参加园内的一些集体活动，增进幼儿园之间的交流，使幼儿得到全面和谐的发展。三、成立“手拉手”活动领导小组组长：马亚男成员：结对园园长及业务园长、教研组长、骨干教师四、活动形式1.踏踏实实，做好常规工作常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求结对幼儿园和我园全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。2.送教下乡，促进健康发展我园园长、教师定期到结对幼儿园交流活动，开展培训、教科研、上示范课、课间操、律动等活动。3.引教进园，流淌新的元素结对幼儿园的骨干教师到我园送课、听课、看课、评课等活动和一日常规实习。4.资源共享，丰富开阔视野充分运用网络优势，将优秀教研成果资源共享。例如将集体备课、精品教案库、活动方案实行资源共享;通过“QQ”进行“问题对话”，促进双方教师便捷交流。5.专业大赛，磨练教师自信幼儿园之间搞一次“早操”专业大赛，对专业好的教师进行奖励，激励他们的斗志，磨练他们的自信。 6.家园活动，家长满意信任通过园际间的学习，各园搞一个大型的家园亲子活动，让家长对幼儿园满意信任，同时带来好的社会效益和经济效益。五、月活动安排：(一)四月份：1.启动阶段。制定计划，召开领导小组会议，双方确定结对帮扶计划。2.开展一次来我园观摩幼儿一日活动常规活动。(二)五月份：通过QQ网络对结对园进行一次幼儿团体操培训。(三)六月份：园所之间早操比赛活动。(四)七八月份： 帮扶活动阶段总结。(五)九月份：根据上半年的结对情况，各自调整。(六)十月份结对幼儿园的骨干教师到我园送课评课活动。(七)十
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