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文档简介

五年级语文教案积累运用二教学1、学习格言，大体了解格言的意思，然后让学生反复诵读，并背下来。2、阅读分析鹏程万里，学生理解文章内容，体会作者的丰富的想象，大胆的夸张，鲜明的对比的表达特点；阅读后发表自己的见解；学习大鹏宏大的志向。一、读一读，背一背（一）要求：1读对。提示：如查假人之长以补其短的假，字义字音。2读懂。说说读这些名句，懂得了什么？3赏读。说说你喜欢这些句子什么？（二）过程：1个人读句、解句。2小组交流解句、赏句。3全班交流，展示成果。点拨、引导、归纳参考：读懂-劝告人从小就要勤奋学习，否则老了后悔已晚；要坚持进步，不能停留；学习只有不断提出疑问，才能有收获；要谦虚，要虚心向他人学习才能进步。总之都是讲怎样做人、怎样学习的道理。赏句-含义深刻，对人有益；语言精练，句式整齐；读来朗朗上口。4个人背。5小组互背互评6全班齐背。二、阅读-鹏程万里（一）思考：1鹏是一种什么样的鸟，它为什么要飞向九万里以外的地方，你是怎么读懂的？2说说鹏程万里的意思（先不查工具书，结合课文理解以后再查工具书验证）。（二）过程1个人阅读思考。2小组交流探讨。3指名发言，全班交流。点拨、指导、归纳参考：（1）A鹏是由一条名叫鲲的特别大的鱼变成的；它身体庞大，飞得特别高，特别远。B它志在千里，有远大志向，要飞遍天下，了解世界。C围绕问题，掌握文章内容要点，联系上下文-概括归纳。（2）结合短问理解鹏程万里意思为：有远大志向和前程远大。（查工具书验证）4有感情地朗读。三、实践活动（一）读创办班级图书角，回答怎样创办班级图书角？已经建立了图书角的班级还有哪些工作要做？（1）创办：班委会号召；自愿书；爱护书，包上皮；轮流担任管理员；制定借阅制度；推荐新书，举办读书心得交流活动。（2）提高：总结班级图书角工作，肯定成绩，找到问题；制定措施改进工作，完善、提高。（二）班委会落实这项工作。四、巩固练习（一）
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