幼儿园小班教案：我和颜色宝宝起玩(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班教案：我和颜色宝宝起玩(四篇)目录：幼儿园小班教案：我和颜色宝宝起玩一幼儿园小班教案：我家的电视机二幼儿园小班教案：我长大了三幼儿园小班教案：有趣的糖宝宝四- 1 -幼儿园小班教案：我和颜色宝宝起玩一我和颜色宝宝一起玩设计意图：我设计这一活动，旨在让孩子在看看、说说中更深入地认识红、黄、蓝、绿，通过动手操作发展孩子的思维能力。活动目标：1、通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。3、发展孩子的思维能力。4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。活动准备：1、 红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒（幼儿人手一套）2、 画有三角塔的纸若干3、 独木桥一座4、 红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干活动过程:一、 基本部分1、 同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色？自己用的书包是什么颜色？ 2、出示玩具:（1）颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁？（2）引导幼儿说出最上面的是谁？最下面的是谁？中间是谁？3、请幼儿按教师的样子搭一次4、请幼儿按照自己的意愿搭一次（教师随机指导），然后说一说自己是怎样搭的。5、出示画有三角塔的纸（1）讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色,每一格涂一种颜色。（2）幼儿涂色（教师巡回指导）6、游戏：送花给天线宝宝（1）玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝，要求送花时，要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝（如：红色的天线宝宝波儿红色的花送给你）（2）幼儿进行游戏（教师重点辅导胆小的幼儿） 二、结束部分1、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢，他们托老师送一些花儿给你们，可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。 2、教师送花给幼儿，活动结束。3 / 9幼儿园小班教案：我家的电视机二随着现代科技的发展，电视机已经成为我们生活中不可缺少的朋友，小朋友们百看不厌。电视画面色彩鲜艳、形象生动，给人以视觉上的享受。通过本次活动，让幼儿了解到精彩的电视节目不仅丰富了我们的文化生活、让我们了解国家大事、丰富知识、开拓视野，还教我们学会了许多本领，也给我们带来了无穷的乐趣。知道我们在享受乐趣的同时，还要学会保护自己的眼睛。【活动目标】1.知道电视机的特点和用途。(重难点)2.能用完整的语言表达自己看电视的感受。3.教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。【活动准备】1.电视机一台(或背投)。2.小熊玩偶一只。【活动过程】1.猜谜语，激发幼儿兴趣。一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。(电视机)2.引导幼儿观察电视机，了解电视机的特点。师：请你们仔细地观察电视机，说说它是什么样子的?上面有什么?(正方形或长方形，有荧光屏、开关、按钮等。)师：你家有电视机吗?电视机里有些什么节目?你爸爸妈妈喜欢看什么节目?电视机给我们带来哪些好处?(在家里就能看新闻，知道国内外大事，会看到各种电视节目，还可以播放碟片等。)3.引导幼儿讲述自己看电视的经验与感受。师：你最喜欢看什么电视节目?为什么?你看电视节目的时候开心吗?为什么?把你看过的电视节目讲出来告诉大家，好吗?(引导幼儿表达、讨论。)4.向幼儿介绍看电视的保健常识。师：(出示小熊玩偶)小熊也喜欢看电视，可是它每天从早到晚一直看电视，把眼睛给看坏了，你们知道这是为什么呀?(眼睛太疲劳了。)小朋友赶紧告诉小熊，看电视的时候还要注意什么?(向幼儿介绍：不能长时间看电视，不能离电视机太近，看电视机时应开一盏小灯，等等。)5.教师小结。我们都喜欢看电视，看电视能懂得很多知识，学到很多本领，还有精彩的儿童节目，让我们觉得很开心。但是，为了保护我们的眼睛，看电视的时间不能太长，离电视机的距离也不能太近，晚上，最好在房间里开一盏小灯，要不然光线太强了，对我们的眼睛也没有好处。小朋友们记住了吗?5 / 9幼儿园小班教案：我长大了三活动目标：通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备：婴儿时期的照片(人手一张)婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程：试用自己小时候的物品，感受自己长大了。 “这里有一些东西，是谁的呢?” “请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么?”(通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化) “这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢?” 小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。认识宝宝卡、比较小脚的变化 “请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。” 对比录像和照片，说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。2) 学习、生活能力的变化 穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。 搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。 “你们的本领是和谁学的?在哪里学的?” “你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?”(会认识更多的朋友，学更多的本领)7 / 9幼儿园小班教案：有趣的糖宝宝四一、活动目标： 1. 学习运用各种感官、感知糖果的特征。 2. 能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴老师进行交流。 二、 活动准备： 各式糖果、干净的湿毛巾若干、幼儿洗净小手、娃娃家背景 三、 活动过程： 一 引起兴趣区分品种1.带领幼儿加入娃娃家 师：小朋友，今天我们一起去娃娃家做客好吗？ 你们看他们为我们准备了什么好吃的东西？ 2.师：在这些盆子里有各种各样的糖，我们一起把 一样的糖拣出来放在一起好吗？（幼儿操作） 二亲身体验感知特征请幼儿找一个喜欢的糖宝宝做好朋友。 提问： 1. 你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服？ p 2. 请你们轻轻地摸一摸有什么感觉？ 老师小结：糖宝宝的衣服是五颜六色的，不一样的。糖宝宝有硬的，软的。 3. 剥糖，品尝味道 师：小朋友，你们想不想尝一尝糖宝宝是什么味道