高考语文一轮基础系列练5含解析新人教版.docx

人教语文2019高考一轮基础系列练（5）一、语言基础应用1、下列各句中加点的成语，使用最恰当的一项是()让座是道德自律的行为，不能用暴力强求。当一种起码的道德被当作标准来要求甚至规定时，社会的道德基础就岌岌可危了。尽管目前金融危机让部分企业减少了人才的需求量，但一些大中型企业从长计议，借机进行人才储备，有针对性地吸纳专业后备人才。在朋友的帮助下，杨苡和资中筠这两位翻译家终于得偿所愿，异地重逢，虽然时隔多年，但两人仍是一见如故，相谈甚欢。惠普网络中国高层换帅尘埃落定，11月15日，新任中国区总经理琴德智音沃在惠普“网络优势，尽数呈现”的媒体见面会上露面。伴随着古典优雅的音乐，大幕缓缓拉开，十二名长袖善舞、身姿曼妙的舞蹈演员身着古装，为大家表演了经典的舞蹈敦煌。本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。A BC D解析：D岌岌可危：岌岌，山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。从长计议：用较长的时间慎重考虑、仔细商量。此处不合语境。一见如故：初次见面就很投缘，像老朋友一样。不合语境。尘埃落定：尘埃，细小的灰尘。尘埃全部落下。比喻事情已经结束。长袖善舞：袖子长，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。此处望文生义。力透纸背：透，穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。2、下列各句中，没有语病的一项是()A只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。B据说当年徽州男人大多出外经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。C工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。D我国重新修订食品安全法，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。解析：AB项，词语并列不合逻辑，“妇孺”就是妇女和孩子，后面“及孩童”语意重复；C项，句式杂糅，“脱不开”或“为而吐槽发声”，两种句式交织在一起；D项，偷换主语而造成成分残缺，最后的句子缺少主语。3、模仿母亲，以“老师”或“父亲”为对象写一首短诗。注意：形式及押韵。母亲我寒冷，母亲给我温暖的怀抱我伤心，母亲给我甜蜜的微笑我在温暖和甜蜜间奔驰生活哪有萧条？答：_解析：解答时首先要注意题干的要求“以老师或父亲为对象”，形式是小诗。从所给例子来看，诗句的句式为“我老师(或父亲)给我/我老师(或父亲)给我/我在和间/生活哪有”从内容上看要能够体现出“老师”或“父亲”的正面引导关怀。答案：(示例)老师我迷茫，老师给我知识的灯塔我苦闷，老师给我理想的渡船我在知识和理想间攀登生活哪有荒芜4、少儿广播要求通俗易懂，生动活泼。下面一段文字用作少儿广播稿时，有些词语需要修改，请找出并加以修改。有头驴子披着狮子皮四处游荡，恐吓那些弱小无知的动物。他看见了狐狸，也想去恐吓一下。狐狸正巧以前就听到过他的叫声，便对驴子说：“倘若不是以前听过你的叫声，我也被你吓倒了。”这个故事告诉我们，有些人看起来挺神气，然而一开口就原形毕露了。答：_答案：(示例)“四处游荡”改为“到处走来走去”；“恐吓”改为“吓唬”；“倘若”改为“如果”；“原形毕露”改为“露出了本来样子”。5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 近日，测“颜龄”游戏刷爆了朋友圈。 _?专家解释说，相关网站事先收集了大量人脸特征的数据，根据数据规律，建成了年龄模型。当你上传一张照片后， _，从而猜出你的年龄。 _。因为人体皮肤随着岁月的流逝会变得松弛，深浅不一，嘴角及鼻翼的法令纹尤为明显。答：_答案：“颜龄”是怎么测(猜)出来的网站将照片和模型对比猜年龄最重要的依据是脸部皮肤(法令纹)6、下面是一幅汉字艺术图，试根据这一幅汉字艺术图，完成下列题目： (1)请用简洁的语言概括说明该图的构图要素。(2)请描述该汉字艺术图精妙之处。答：_答案：(1)画面由两位划船的人和前行的船只组成运动二字。(2)将汉字的字形与字义巧妙的融合在生动的视觉中，特别新奇。7、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 因工作调动，敝人手机号码已更换，敬请惠存，不便之处，还望海涵！B. 阁下，请您看在老先生的薄面上，退让三分吧，别去叨扰了。C. 兄台不必客气，贤侄的事在下定当鼎力相助，决不食言！D. 老弟呀，令爱大婚，家慈大寿，双喜临门，老哥哥一定要向你讨喜酒喝。【答案】A【解析】试题分析：B项，“薄面”“叨扰”皆为谦词；C项，“鼎力相助”为敬词；D项，称呼自己的母亲为“家慈”。二、诗歌阅读阅读下面这首诗，然后回答问题。村居书喜陆游红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。注官赋：官家的赋税。经年：一整年。柴荆：柴门。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A首联中“红”“白”相互映衬，色彩明丽自然，描绘出早春乡间清新的风貌。B颔联从嗅觉和听觉两个角度描绘了春天的气息与声音，给人以身临其境之感。C“袭”字运用拟人手法，写出天气骤暖，春花绽放，香气浓郁芬芳，扑面而来的景象。D“鹊声穿树”将无形的鸟鹊叫声描写得生动可感，突出了林中幽深静谧的环境。E“贫犹醉”的深沉感叹与杜甫登高中的“潦倒新停浊酒杯”有异曲同工之妙。2诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事？请简要分析。答： 【参考答案】1DED项“生动可感”错。E项陆游抒发的是惬意之情，杜甫抒发的是贫病交加的愁苦之感。2(1)春水已生，天气骤暖，雨后新晴；(2)农忙时节的乡村生活：官赋已交，整年不会有小吏催租。【作者：陆游】简介陆游(11251210)，字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。著有剑南诗稿渭南文集南唐书老学庵笔记等。陆游具有多方面的文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗”。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。词作量虽不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成文后题目。故乡中的“异乡人”林少华我前不久去了北大，去了清华。校园未必多么漂亮，一样的月季，一样的垂柳，一样的草坪和蒲公英。学生也是随处可见的男孩女孩，一样的衣着，一样的步履，一样的笑声。既没多生一只眼睛，也没增加半个脑门儿。但细看之下，眼神或许略有不同，如未名湖，沉静，而又不失灵动；清澈，却又不时掠过孤独的阴影。于是，应邀前来演讲的我首先从孤独讲起。李白的孤独：“大道如青天，我独不得出。”杜甫的孤独：“亲朋无一字，老病有孤舟。”辛弃疾的孤独：“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”鲁迅的孤独：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”陈寅恪的孤独：“一生负气成今日，四海无人对夕阳。”以及当代作家莫言荣获诺贝尔文学奖后的孤独：“我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。”当然，作为日本文学教授和村上作品译者，我讲得多的还是村上春树的孤独：“不错，人人都是孤独的。但不能因为孤独而切断同众人的联系，彻底把自己孤立起来，而应该深深挖洞。只要一个劲儿往下深挖，就会在某处同别人连在一起。”一句话，孤独是联系的纽带。为此必须深深挖洞。而我的北大清华之行，未尝不可以说是“挖洞”之旅，“挖洞”作业。换言之，挖洞挖到一定程度，孤独便不复存在，甚至得到升华。用北大一位女生的话说：“因孤独而清醒，因孤独而聚集力量，因孤独而产生智慧。”最后经久不息的掌声也说明“挖洞”获得了成功。说实话，清华大学西阶报告厅里的掌声是我历次演讲中持续时间最长的掌声。如果我是歌手，势必加唱一首；如果我是钢琴家，肯定加弹一曲。在这点上，我非常羡慕北大清华的老师同行因为这里汇聚了全国众多极为优秀的青年。毫无疑问，得天下英才而育之，是每一个教师最大的渴望和快慰。不过总的说来，我也还是幸运的。至少，在这里讲孤独的我，实际上一点也不孤独孤独这条纽带把我和北大清华学子连在了一起。演讲完后，正赶上“五一”小长假，我就从北京直接回到乡下老家。今年东北气温回升得快。去年“五一”我回来的时候，到处一片荒凉，而今年已经满目新绿了。邻院几株一人多高的李子树、樱桃树正在开花。未叶先花，开得密密麻麻，白白嫩嫩，雪人似的排列在木篱的另一侧。自家院内去年移栽的海棠也见花了，一朵朵，一簇簇，有的含苞欲放，有的整个绽开。白色，粉色，或白里透粉，或粉里透白；洁净，洗练，矜持，却又顾盼生辉，楚楚动人，难怪古人谓“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。还有，同是去年移栽的一棵山梨树也开花了，只开一簇。数数，有四五朵。白色，纯白。白得那么温润，那么高洁，那么娇贵。为什么只开一簇呢？而且开在树的正中，开在嫩叶初生的枝条顶端。“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，古人对花、对梨花之美的感悟和表达真是细腻入微、出神入化。弟弟妹妹们来了，来见我这个大哥。多少沾亲带故的乡亲们也来了，来见我这个远方游子。大半年没见了，见了当然高兴。聊天，吃饭，喝酒，抽烟，聊天。一人问我北大清华演讲有什么收获。于是我讲起那里的男孩女孩对我讲的内容多么感兴趣，反响多么热烈，多么让我感动讲着讲着，我陡然发现他们完全心不在焉。怎么回事呢？不是问我有什么收获吗？一个妹妹开口了：“大哥，人家问你收获多少钞票？你看你”接下去，他们索性把我晾在一边，开始谈麻将，谁谁赢了多少，某某输了多少，谁谁脑梗后脑袋转动不灵输了四五千，某某输了又不认账结果不欢而散忽然，我涌起一股孤独感。我悄然离席，独自面对海棠花、面对蒲公英久久注视或许还是村上春树说得对：“无论置身何处，我们的某一部分都是异乡人。”是的，我有可能正在成为之于故乡的“异乡人”，成为亲人中的孤独者。抑或，故乡的某一部分正在化为“异乡”。(略有删节)1文章开头写北大清华校园和学子，用了六个“一样”，起什么作用？答：_答案写出了校园和学生的普通平常的外在形象，在对比中突出(衬托)这里的学生内在精神的独特。为下文“我”演讲后获得的共鸣做铺垫。2一、二两段为什么要写一系列名人的孤独？答：_答案以名人为典型，说明人人都有孤独感(孤独感是普遍存在的)。为下文“挖洞”的议论做好铺垫。3赏析文中画线的部分。答：_答案从描写角度看，采用多角度的描写，写出了花的形态、颜色和气质。从修辞看，运用比喻(如“雪人似的”)、拟人(“顾盼生辉”)、引用(“只恐夜深花睡去，故烧高烛