2017-18学年八年级生物下册7.2生物的生殖和发育生物的遗传和变异习题课学案无解答.docx_第1页
2017-18学年八年级生物下册7.2生物的生殖和发育生物的遗传和变异习题课学案无解答.docx_第2页
2017-18学年八年级生物下册7.2生物的生殖和发育生物的遗传和变异习题课学案无解答.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

生物的遗传和变异习题课课题生物的遗传和变异习题课总节数课型习题课主备人 上课时间 学习目标1、巩固遗传和变异内容。重点难点学习过程1、绵羊的体色有白色（D）和黑色（d）之分，若让一只白色绵羊和一只黑色绵羊杂交，则生出黑色小羊的最大机率是（） A100% B75% C50% D25% 2、 下列叙述中不正确的是（ ）A隐性基因控制的性状不能表现出来 B显性基因控制的性状可以表现出来 C能卷舌的基因组成不一定是AA D不能卷舌的基因组成一定是aa3.(2013潍坊学业考)下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。对该图叙述正确的是()A.如果A来自父方，则B来自母方B.该个体既可表现A的性状，也可表现a的性状C.基因a和b控制的性状不能在后代中表现D.B、b、A、a各自储存着不同的遗传信息 4、如表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况能说明 高茎为显性性状的组别是（ ） 组别亲代杂交组合子代性状A高茎矮茎全是高茎B矮茎矮茎全是矮茎C高茎高茎既有高茎，又有矮茎D高茎矮茎既有高茎，又有矮茎 AA BB CC DD 5、天然种植的棉花大都是白色的偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花，这是生物变异的结果彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花请回答：（1）棉花的白色和棕色在遗传学上是一对 在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物 的结果（2）在上述棉花的遗传中，显性基因控制的性状是 （3）如果用B和b分别来表示显性和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是 ， 。（4）农业技术人员想在短时间内在无菌的条件下将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是（ ） A种子繁殖B压条C扦插D植物组织培养6、在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？以下推理正确的是（）A若“惯用左手”为显性性状，则可能有 B若“惯用左手”为显性性状，则一定有 C若“惯用左手”为隐性性状，则一定有 D若“惯用左手”为隐性性状，则可能有 7、（2016年）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对 性状的基因用H、h表示下图为三组果蝇的交配方式及产生后代的情况，请据图回答下列问题： 甲组 乙组 丙组 亲代 长翅长翅 残翅残翅 长翅残翅 后代 长翅、残翅 残翅 长翅、残翅 （1）乙组的亲代是残翅，后代也是残翅，这种现象在生物学上称为 （2）根据 组可判断果蝇翅形的显性性状为 。（3）甲组中，后代长翅的基因组成为 （4） 丙组中，亲代长翅的基因组成为 ， 产生残翅后代的几率为 （5） 有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25 环
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论