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文档简介
小学消防应急演练实施方案李后小学消防逃生演练方案一、演练目的通过消防应急演练,使全校师生掌握应急消防的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在火灾发生时,学校消防应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:本次消防自救演练共分为四部分:(1)应急消防演练(2)紧急疏散演练(3)紧急集合演练(4)演练点评。 2、对象:全校师生 3、时间:2011年11月28日早操时间。 三、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急消防的正确方法,分析学校应急逃避的环境条件,阐述消防应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 3、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构 (1)领导小组组 长: 夏连元 副组长:夏连伟成 员:叶立艳 、夏铭、杨永海、刘敏、肖翔信号员: 秦大友 (2)教室室内指导组成员各班主任:叶立艳 、夏铭、杨永海、刘敏、肖翔、秦大友 职责:、“消防警报”发出后,纠正学生的不正确动作和姿势。 、“消防警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校内操场)。 、班主任、科任老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(3)操场总指挥:夏连伟 职责:、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序 (一)启动程序:各位老师,同学们,李后小学消防应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急消防演练1、信号员发出“消防警报”信号(四声敲铃声)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“消防来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,最后一排的同学可面向墙,抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、1分钟后,信号员发出解除“消防警报”信号(二声敲铃声)。 4、学生复位,老师告知学生,消防已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下: 全部从教室疏散到指定地点(学校内操场)后抱头并蹲下。3、五分钟后,结束演练。七、演练总结请领导小组组
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