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文档简介

小学五年级语文：我家门前的龙眼树(第二课时)识记：学会本课生字,读写掩映、盎然、如获至宝等词语的意思。理解：理解课文内容，体会作者对家乡龙眼树不求索取、无私奉献的赞美和怀念之情。运用：继续学习根据段落大意概括全文的主要内容。认识因果关系的句群，学写这种句群。用每当总无论都造句。综合：有感情地朗读课文。二、教学重点有感情地朗读课文。体会作者对家乡龙眼树不求索取、无私奉献的赞美和怀念之情。继续学习根据段落大意概括全文的主要内容。三、教学难点根据段落大意概括全文的主要内容。四、教具准备录音、投影五、教学时间：3教时六、预习内容：搜集有关龙眼树的资料七、教学过程：第一教时教时重点：学习字词，疏通课文，理清文章内容，学习第一、四段。一、揭示课题1、板书：龙眼树师：对于龙眼树，你了解到了什么？学生交流，师出示实物。补充板书：7我家门前的师：作者为什么要写我家门前的龙眼树？写了哪棵龙眼树的什么？我们来学课文。7、齐读课题二、检查预习（以四人小组为单位）出示要求：1、学习生字新词2、找出文中表示时间的词语3、给课文分段4、交流按时间顺序分段第一段（1）第二段（25）第三段（610）第四段（11）三、学习第一、四段1、自由读，你心中有什么问题吗？为什么作者离家已经三十多年了，家门前的那棵龙眼树海在我心中常绿？2、常绿是什么意思？（常绿指经常保持绿色不变，也就是指家乡的那棵龙眼树不苦味，一直繁茂葱绿。只要求学生初步回答）3、有感情地朗读第一段4、过渡：为什么作者离家三十年了，那棵龙眼树仍然在他心中常绿？其实课文的第四段直接点明了作者喜欢龙眼树的原因。轻声读读，看你能否回答？我喜欢龙眼树，是因为，还因为。5、现在你知道为什么龙眼树在作者心中常绿了吗？同桌互说、交流师：作者喜欢龙眼树不择土壤、无私奉献的精神，喜欢他不求索取的品格，更爱他给人带来了无穷的欢乐。引读第四段，再一次体会。6、小结：龙眼树的品格在作者心中留下了不可磨灭的印象，作者对它的赞美和崇敬不会改变。课文是怎样通过具体描
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