初一语文上学期期末练习(1).doc

初一语文上学期期末练习(1)班别 姓名 成绩 一、读拼音，写汉字 yn ning_ lng rn_ bo bin_ yo y _二、找下面一段话里的错别字，订正在后面的括号中。当这个女主角以轻盈而娇健的步子走出场来的时侯，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众象触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。（ ）三、指出下列各句运用了些什么修辞方法。 1、群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。（ ） 2、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 （ ） 3、它（人民英雄纪念碑）像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部和天安门遥遥相对。 （ ） 四、比喻分明喻、暗喻和借喻三种。联系有关课文试说明下列各句属于哪一种比喻。 1、这是一双创建绿色宝库的手。 （ ） 2、这是张小水墨画。 （ ） 3、透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜。（ ）五、古人作诗，往往一字能传神，生动地表达了某种感受。如：春风又绿江南岸，写出了颜色，视觉。试仿析下列句子中的加点字： 1、接天莲叶无穷碧：写出了_ ，_ 觉。 2、两个黄鹂鸣翠柳：写出了_ ，_ 觉。 3、踏花归去马蹄香：写出了_ ，_ 觉。 4、吹面不寒杨柳风：写出了_ ，_ 觉。六、给下列句中加点的字注音。 1、一个老城，有山有水，全在天底下晒着（ ）阳光，暖和（ ）安适地睡着（ ）。 2、他们一看那些小山，心里便觉得有了着（ ）落，有了依靠。 3、这点幻想不能一时实现，他们也并不着（ ）急。 4、鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。七、在第六题的基础上，查阅字典，整理着与和的读音和用法（组词或造句） （）h （）h 、 和 （）hu （）hu （）h （）zhu （）zho、着 （）zho （）zhe 八、阅读下面一段课文，回答问题。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿（ ）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是（ ）杂样儿。有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。、划线的句子是按一定顺序排列的。文中有两处语句与它相对应，请找出其中的一处来： _、文中加点的满字与前文中的一个字相照应，这个字是：_、文中闹字用得好，正确的理解是：（ ）、写出蜜蜂之多，场面之大，群蜂之乐。、写花果盛开，密蜂嘤嘤采蜜的情景。、写出蜜蜂相互追逐嬉闹的情景。、这一段写的是春花，可这里写了蜜蜂和蝴蝶，其原因是 （ ）、为了衬托花的繁茂和甜香。、为了把春景写得有声有色。、这样可以更好地写出春天里热闹繁忙的景象。、文段最后一句话里写野花数量多的词语是_，写种类多的词语是 ,表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是_ _。、给文中（ ）处加上恰当的标点，这两个标点依次是（ ）（ ）、这一段按什么顺序写的，说法正确的是（ ）、由树写到花。、由树写到花，写到蜜蜂，蝴蝶，再写到草地和野花。、由上而下，由静物到动物。初一语文期末练习(2)班别 姓名 成绩 一、读汉字，写拼音称职_ 庇护_机杼_ 苫蔽_二、解释下列成语，并造句。 1、不可救药：_造句：_ 2、笑逐颜开：_ 3、恩将仇报：_造句：_三、区别形似字，分别注音和组词。 1、赐（ ）_惕（ ）_ 2、聘（ ）_骋（ ）_ 3、衔（ ）_街（ ）_ 4、撒（ ）_ 撤（ ）_ 四、说出下列文言句子的意思 1、夫子积学花，当日知其所亡以就懿德。大意是：_ 2、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。大意是：_ 五、阅读下面的句子，把句中加点的词换成更恰当的词。 1、那两个骗子请他（老大臣）走近一点，同时指着那两架空布机问他花样（ ）是不是很美丽，彩色（ ）是不是很漂亮。 2、渔夫，现在你解放（ ）了我，所以我叫你选举（ ）你的死法。 3、蚊子将要被吃掉时，感叹（ ）说，自己同最强大的动物都比较( )过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 六、这是怎么一回事呢？皇帝心里想，我什么也没有看见！这可该人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的最可怕的事情。哎呀，真是美极了！皇帝说我十二分的满意！于是他就点头表示出他的满意，他仔细地看着织布机，困为他不愿意说出他什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。不过，象皇帝一样，他们也说：哎呀，真美极了！他们向皇帝建议，用这新的，美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加要举行的游行大点。这布是华丽的！精致的！无双的！每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为御聘织师。 1、这段文字中有两个错别字，指出并加以改正：_-_ _ -_ 2、文中说不过，像皇帝一样，一样指的是_ 3、联系上下文，文中加横线的一句话是谁说的？（ ） A、皇帝 B、皇帝与随员 C、既不是皇帝，也不是随员 4、对皇帝说假话，有不同的理解，你认为正确的是（ ） A、自欺欺人，瞒过群臣。 B、为维护他最高统治的尊严。 C、怕遇见最可怕的事情。 D、猛然间看到了织物。 5、全体随员说假话，他们的用意是（ ） A、为了保住自己的官职。 B、迎合皇帝的心意。 C、讨好骗子 D、确实看到了织物。 6、这两段文字从_、_、_三个方面描绘了皇帝心口不一的形象。 7、用浪线划出文中描写皇帝心理活动的内容。 参考答案：初一语文期未练习（1）一、酝酿 朗润 褒贬 摇二、娇健-矫健 膨涨-膨胀 象-像三、1、拟人、比喻 2、排比、拟人 3、比喻、夸张四、1、借喻 2、暗喻 3、明喻五、1、颜色，视 2、声音，听 3、气味，嗅 4、气温，触觉六、1. zhe he zhe 2. zhu 3. zho 4. h七、1、（1）温和 （2）应和 （3）和面 （4）和药 （5）打牌用语 2、（1）着装、着落 （2）着急 （3）这一着儿真历害 （4）他行走着八、1、桃树 、杏树、 梨树； 桃儿、杏儿、梨儿 2、都 3、A 4、A 5、野花遍地是；杂样儿；像眼睛；像星星 6、； ： 7、A初一语文期未练习（2）一、chn zh b h j zh shn b二、1、病重到不可救治，比喻人或事坏到无法挽救的地步。药，用药治疗。 2、形容满脸笑容，十分高兴的样子。 3、拿仇恨回报所受恩惠。将，把，拿。（造句略）三、1、赏赐 警惕 2、聘请 驰骋 3、衔接 街道 4、撒网 撤退四、1、你做学问，应当每天学到自己所不