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文档简介

一年级数学实践性作业设计方案一、活动背景： 本次实践活动主题是在学生学习了10以内数的认识之后确定的。找生活中的数,对于初步培养学生应用数学的意识,为以后积累数学活动的经验有着重要的作用。在这一活动过程中,学生能充分感受到数学就在我们身边,初步体验用数学的眼光欣赏世界,激发他们对数学的兴趣。二、活动目的： 1通过寻找周围数的实践活动,深化对数的意义的认识,培养学生应用数学知识解决问题的能力,体会数学与生活的密切联系,提高数学素养。 2、经历寻找周围数的过程,体会找数的方法,获得初步的数学活动经验,养成与人合作的习惯,初步培养对数学的兴趣和与人共同合作的意识。三、教学内容： 寻找生活中的数。包括自己身体上的数、公共场所中的数、家庭生活中的数、旅游中的数等。如：我家的电话号码是（）；我每天坐（）路车上学实物名称数字一年级数学实践性作业设计方案-逛超市 逛超市,了解物品的价格并记录下来,制成表格,根据表格写一篇数学日记。实物名称价格写作价格读作3 / 3
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