幼儿园中班社会教案：会说话的交通标志(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案：会说话的交通标志(四篇)目录：幼儿园中班社会教案：会说话的交通标志一幼儿园中班社会教案：保健医生本领大二幼儿园中班社会教案：保护环境卫生三幼儿园中班社会教案：保护环境靠你我四- 1 -幼儿园中班社会教案：会说话的交通标志一活动目标：1、认识常见交通标志符号，理解它们的作用。2、初步理解规则与人们生活、活动的关系。3、懂得遵守交通规则，珍爱生命。活动准备：常见交通标志的图片。活动过程：(一)教师出示一些常见交通标志的图片，引导幼儿观察交通标志，理解其含义。1、教师：你认识这些交通标志吗?它告诉人们在马路上应该怎样做呢?2、马路上为什么要有这么多好像会说话的交通标志呢?3、它们的颜色一样吗?为什么会用不同的颜色?红色、蓝色、黄色分别代表什么意思?4、如果没有这些交通标志马路上会发生什么事情?(二)教师引导幼儿为“平安大道”制作需要的交通标志。1、教师出示“平安大道”路面图，这是一条“平安大道”，在这条大道上没有发生过交通事故。你们知道为什么吗?2、教师和幼儿一起讨论哪里需要增加交通标志，统计每种需要制作多少个?(三)幼儿制作，教师指导。1、教师出示常见标志图片，引导幼儿模仿制作。2、教师介绍各种制作材料、工具，鼓励幼儿正确使用各种材料进行制作。(四)引导幼儿把制作好的交通标志摆放在“平安大道”上。在摆放的过程中引导幼儿巩固对交通标志的认识。1、分组请幼儿摆放交通标志，并请幼儿说说为什么摆放在这里?2、我们来检查一下这些会说话的交通标志都摆对了吗?纠正摆放中的错误。(五)教师小结。交通标志与我们的生活、活动密不可分，我们一定要遵守交通规则，提醒爸爸、妈妈在开车时一定要看交通标志，我们在过马路时也一定要看交通标志。因为它们会说话!3 / 9幼儿园中班社会教案：保健医生本领大二幼儿园幼儿园中班社会教案：保健医生本领大，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1.教育幼儿要热爱、尊重保健医生，要对保健医生有礼貌。2.使幼儿初步了解保健医生的工作内容，知道保健医生的本领很大。活动准备：1.与保健医生取得联系，确定活动时间。2.请幼儿多观察保健医生工作时的情景。活动过程：引导认识保健医生并初步了解她的工作。保健医生和别的老师有点不同，她们穿着白色的衣服，她们检查小朋友的卫生情况，关心每个小朋友的健康。2.引导幼儿初步了解保健医生的工作内容。幼儿园的保健医生要做些什么事情?(检查身体、小朋友受伤了要做简单治疗、制定食谱)3.组织幼儿讨论保健医生是怎么关心自己的，初步激发幼儿热爱保健医生的情感，使幼儿知道怎么做才是爱保健医生。当你早上见到保健医生时应该怎么做?保健医生给我们检查身体时我们应该怎样?4.教师小结。幼儿园的保健医生想妈妈一样关心爱护小朋友，给生病的小朋友喂药、打针，给小朋友制定食谱、检查身体。我们大家都很喜欢保健医生，应该听她的话，对她有礼貌;吃药打针时不哭不闹;吃饭时不剩饭。这样小朋友们就会长很高、很壮，保健医生就会很高兴。活动结束小朋友一起探讨。5 / 9幼儿园中班社会教案：保护环境卫生三【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的快乐。【活动准备】材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验准备：有与伙伴合作的经验。【重点和难点】1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。2、制作的盲目性。【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作?教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。总结：(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。7 / 9幼儿园中班社会教案：保护环境靠你我四幼儿园中班社会教案：保护环境靠你我，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。一、活动目标1、通过活动发现保护色对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色。2、通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。二、活动准备多媒体图片三、活动过程1、讲述故事，引出主题提问：小灰兔为什么没有被发现?教师小结：原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现2、出示图片师：小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏，看你们找找看，他们是什么小动物?(师逐一出示图片)师：你们在这些图片中发现了什么?他们的颜色为什么跟周围环境这么像?有什么用处吗?师小结：这些颜色是用来保护自己的，我们叫它保护色。师提问：那你们还知道有什么动物他们有保护色?(幼儿讲述)3、出示图片请小朋友找找，谁使用了保护色师小结：一些动物只有一种保护色，有些动物有几种