教学常规心得体会(精选多篇).doc

教学常规心得体会(精选多篇) 导读：教学常规心得体会(精选多篇)通过对教学常规的学习，我觉得自 己对新时期的教学常规工作有了全新的 认识。我认为新时期教学常规工作的首 要任务是转变教育思想，更新教育观念， 深入李强感恩责任观后感心得体会(精选多篇).doc教学常规心得体会(精选多篇)通过对教学常规的学习，我觉得自 己对新时期的教学常规工作有了全新的 认识。我认为新时期教学常规工作的首 要任务是转变教育思想，更新教育观念， 深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。 在这个前提条件下，认真领会教学常规 实施细则会事半功倍。我们只有思想上 提高了认识，行动上才能跟上步伐。作为一名工作在教学一线的教师， 教学常规我们每天都在做。但要把教学 常规做好，形成自己的教学风格，就必 须从平时做起，打好基础。借着教研组 理论学习教学常规的机会，我和同事们 一同学习和探讨我们在日常教学常规执 行中的心得与体会。首先是备课。上课是中心，备课是 上课的基础。备课要先备教材。每一名 教师在上课前都要备课，课上仅有 45 分 钟，而要上好这 45 分钟的课，在课下老 师要花费数个甚至数十个 45 分钟来备好 一堂课。那么，备课既是要备大纲、备 教材、备教法。这样在上课的时候，老 师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难 点、突出重点，上出一堂生动的，有感 染力的好课。其次，教师在上课前备课教案的书 写一定要有题目、教学目的、重点、难 点、教学过程、课堂小结、课后小结。 这样，教师在上课是才能一目了然，合 理，有效的利用时间。上课是确保教学 质量的中心环节。为了上好课，取得良 好的教学效果。教师应该有明确的目标、 重点突出、方法得当、表达清晰、组织 严密、课堂气氛热烈。教师让学生知道 这堂课要求掌握什么知识和技能，学会 什么方法，培养何种情感。具备怎样的 态度。课上教师应把精力主要放在知识的重点内容上。不要对所有的任务和所 有的内容平均分配时间。要选择方法， 力求使教学取得较好的效果。老师的讲 解深度要适合学生可接受的程度。语言 要流畅，生动，明白易懂。板书要规整、 准确、清楚。如果教师的态度富有感情、 动人效果就会更好。在讲重要内容时语 速要放慢，不同知识点之间要有停顿， 留有些时间给学生思考和学生交流。取 得学生的积极配合。充分发挥学生学习 的积极性。老师精神饱满，一丝不苛， 学生专心听课，兴趣浓厚，课堂气氛活 跃。另外，教学过程中容易出现的细节 问题也要引起高度重视。例如自己也有 在上课时的口头禅，我总是爱问学生： “听懂了吗？”自己不觉得，也许有时候 真的会带给学生厌烦的感觉。课堂上我 们要注意以下十个问题：一、注意每节 课前的 15 分钟。二、注意不在课堂批评 学生。三、注意观察学生脸色。四、注 意学生产生的问题。五、注意学生的信心和兴趣。六、注意无效时间的产生。 七、注意使用延时评价。八、注意环节 要紧凑。九、注意教学要到位。十、注 意下课不拖堂。 在今后的工作中，我们 将按照教育局制定的教学常规管理办 法，积极吸收其他老师在教学常规管理 中的先进经验，补充完善自己学校常规 管理办法，努力缩小与其他老师的差距， 力争取得更大的成绩。教学常规心得体会： 教学是一项非常复杂的工作，要在 有限的时间内完成一定的教学任务，就 必须严格遵循教学常规，进行精心的安 排和周密的计划，作为一名工作在教学 一线的教师，教学常规我们每天都在做。 但要把教学常规做好，形成自己的教学 风格，就必须从平时做起，打好基础。 这次组织我们在职老师学习教学常规， 借着这次宝贵的机会，下面我就简略谈 我们在日常教学常规执行中的心得与体 会。 一、先提条件，美术是一们人文性质的课程，作为人文学科的核心，文化 的重要载体之一，凝聚着浓厚的人文精 神，这就要求我们美育工作者在美术教 育中渗透人文意识，要努力通过各个方 面的学习形成和发展自己的人文意识， 丰富自己的人文素养，只有这样，才能 给予学生，才能在备课上做到腹中有本， 脑中有料。二、首先是备课，上课是中心，备 课是上课的基础。备课要先备教材。每 一名教师在上课前都要备课，课上仅有 45 分钟，而要上好这 40 分钟的课，在课 下老师要花费数个甚至数十个 40 分钟来 备好一堂课。那么，备课既是要备大纲、 备教材、备教法。这样在上课的时候， 老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好 难点、突出重点，上出一堂生动的，有 感染力的好课。其次，教师在上课前备 课教案的书写一定要有题目、教学目的、 重点、难点、教学过程、课堂小结、课 后小结。这样，教师在上课时才能一目 了然，合理，有效的利用时间。三、上课，上课是确保教学质量的 中心环节。为了上好课，取得良好的教 学效果。教师应该心中有数，有明确的 目标、重点突出、方法得当、表达清晰、 组织严密、课堂气氛热烈。教师让学生 知道这堂课要求掌握什么知识和技能， 学会什么方法，培养何种情感。具备怎 样的态度。这次课该重点就是把单纯的 美术技能课转向美术文化学习，在美术 教学教学活动中向学生进行人文素养教 育，不要将美术教育视为单纯的技术训 练，不要将美术从丰富的人文背景中剥 离出去，要重视美术作品的鉴赏，理解 发掘人文内涵。这一活动一般在教学欣 赏、导入上运用，在课堂中尽可能让学 生接触感受最大限度的信息量，课堂中 所学的任何东西，都应视为浩瀚的人文 海洋中的几个小岛，通过这些小岛，他 们接触的应该是人文精神的海洋。但在 不同领域的学习过程中要注意时间的安 排，在“造型表现”学习领域及“设计应用” 领域中不能放弃对学习技能的探究性学习及技能训练，不要对所有的任务和所 有的内容平均分配时间。要选择方法， 力求使教学取得较好的效果。老师的讲 解深度要适合学生可接受的程度。语言 要流畅，生动，明白易懂。板书要规整、 准确、清楚。如果教师的态度富有感情、 动人效果就会更好，要作到知识性、方 向性、实践性、思想性、和发展性有效 统一。另外，大家还交流、例举了很多教 学过程中容易出现的细节问题，比如林 老师还给我们举了几个语言方面不到位 的反例，如：说话罗嗦，无条理，半截 话等，有些教师上完一节课用了十几个 “对不对？是不是？”扪心自问，自己也 有在上课时的口头禅，我总是爱问学生： “听懂了吗？”自己不觉得，也许有时候 真的会带给学生厌烦的感觉。张老师还 给了我们几个建议:一 、注意每节课前的 15 分钟，美术课教师的引导，欣赏示范 一般在前 15 分钟完成。二、注意不在课 堂批评学生，更不能体罚及变相体罚学生。三、注意观察学生脸色及学生产生 的问题。四、注意学生的信心和兴趣。 五、注意无效时间的产生。六、注意环 节要紧凑。四、作业，美术课的作业是教师“教” 与学生“学”的中介，也是联系教学目标 和教学评价的中介，是十分重要的教学 环节，每一次美术作业都应该体现两个 基本原则，既体现“美术”的原则和“教学” 的原则，与美术课程的总目标相联系， 美术作业要求可由“基本要求”、“具体化” 和“可选部分”这三部分组成，而这三部 分又能与美术作业评价相联系，其具有 代表性、典型性、针对性、和实践性， 构成了一个完整的教学结构。常规课的教学是我们在日常教学中 应用最多的教学活动，要成为一个合格 的教师，首先就应将日常的教学常规落 实到底、落实到位，但这说得容易，做 得难。借用屈原语：路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索！。每学期初，学校都会组织我们学习教学常规。我们除了学习教学常规，还 会听明星教师的课，学习他们的长处， 以此提高自己的教学水平。通过学习， 我看到新课程、新理念，新的教法、学 法已经融入到我们的日常教学中。从学 习中我总结出一下内容：1、关注学生需要，创设开放性学习 情景，激发学生主动参与 。一满足学生 的求知欲：站在学生的角度，联系学生 的生活实际，创设真实的生活化学习情 景，激发学生主动探求知识的欲望。二 满足学生的成功：提供给学生一些让他 们感到有可能成功的、富有挑战性的任 务，使各个层面的学生或多或少地体验 到成功的喜悦，激发起学生尝试的动机 和参与的热情。三满足学生的审美观： 在教学中充分挖掘美的因素，创设美丽 的情景以此吸引学生的注意力。四满足 学生的娱乐，在教学活动中赋予生动、 活泼的游戏情景，使学生因教学活动适 应他们的娱乐需要而愉悦，激发起学习 热情与兴趣，从而主动地投入到学习活动中。在一节英语课中，老师把学生分 成四组进行比赛，那组赢了就有奖品哦。 孩子们参与的积极性非常的高，同时也 学会了英语单词。2、关注学生差异，创设互动学习机 遇，促进多向交流。一是在教学过程中， 设置问题，引发生生间的争辩。二是设 置开放性问题，让学生发表自己的观点、 看法。三是在教学过程中设置合作题目， 促进学生的互动交流。3、教师充分发挥“信息重组者”、“学 习指导者”等作用，随时点拨。4、教师要注重提升课堂，能帮助学 生梳理知识，引导比较，整合知识结构， 归纳总结。“教学常规月”心得体会 高集小学朱明仁 通过教学常规月，我看到新课程、 新理念，新的教法、学法已经 融入到我们的日常教学中。 我感到以下方面需要我们改变： 1、关注学生需要，创设开放性学习情景，激发学生主动参与 。一满足学生 的求知欲：站在学生的角度，联系学生 的生活实际，创设真实的生活化学习情 景，激发学生主动探求知识的欲望。二 满足学生的成功：提供给学生一些让他 们感到有可能成功的、富有挑战性的任 务，使各个层面的学生或多或少地体验 到成功的喜悦，激发起学生尝试的动机 和参与的热情。三满足学生的审美观： 在教学中充分挖掘美的因素，创设美丽 的情景以此吸引学生的注意力。四满足 学生的娱乐，在教学活动中赋予生动、 活泼的游戏情景，使学生因教学活动适 应他们的娱乐需要而愉悦，激发起学习 热情与兴趣，从而主动地投入到学习活 动中。在一节英语课中，老师把学生分 成四组进行比赛，那组赢了就有奖品哦。孩子们参与的积极性 非常的高，同时也学会了英语单词。2、关注学生差异，创设互动学习机 遇，促进多向交流。一是在教学过程中， 设置问题，引发生生间的争辩。二是设置开放性问题，让学生发表自己的观点、 看法。三是在教学过程中设置合作题目， 促进学生的互动交流。3、教师充分发挥“信息重组者”、“学 习指导者”等作用，随时点拨。4、教师要注重提升课堂，能帮助学 生梳理知识，引导比较，整合知识结构，归纳总结。 新风学校 2014-2014 学年度教师值 日轮流表 曾丹钟祖江 李梦货胡松 刘金罗棋方 李品志罗承会 陶各刚李天林 雷浩唐珑晏 田华张帮武 吴丽吴朝忠 王斌颜凡胜 张松杨艳 注：此表从 10 月 21 号开始轮流执 行，请各位老师认真负责做好当天值日，谢谢配合！ 楼下镇新风学校 教学常规学习心得体会 教学常规，能规范我们的个人教学行为，它规定了我们计划的制定、备课 的撰写、上课的要求、作业批改、帮助 与辅导、教学评价、总结等方面要求， 使我们的教学常规逐步转化成教学习 惯；是学校教学工作的基本规范，是落 实教育教学任务的中心环节和规范教学 行为的主要依据；是提高教学效率，实 现课程培养目标的关键；是学校整个教 育教学活动的基础，是深入开展教育教 学改革的重要前提；以新课程改革为契 机，要根据素质教育要求，按照新课程 标准着力培养学生的创新精神和实践能 力，夯实学生的基础知识和基本技能， 重视在教学过程中形成民主、平等的师 生关系，培养学生独立健全的人格，帮 助学生树立自尊和自信，形成敢于质疑、 求真务实的科学态度。这些需要我们认 真落实新常规，进一步规范常规教学，不断提高教学效益，促进教师成长。 通过姚滩学校组织的培训学习，我知道了学校教学常规包括制定教学计 划、备课、课堂教学、作业批改、课外 辅导、复习与考试等内容。特别是关于 教材“要正确使用教材和教学资料，变教 教材为用教材，使用这方面的。要根椐 课程标准的要求和学生的实际灵活处理 教材内容，创造性地理解和运用教科书， 实现课程资源有机整合。实现对教材内 容的再创造。教学常规工作与教学质量 是高度相关的，教学是否有正常的、稳 定的秩序；教师是否有备课、上课、考 试、教学研究等制度；学生是否有预习、 听课、复习、作业、考试等严格的管理措施，是直接影响和制约教学质量 的。教学常规的学习，明确了在课程改 革背景下，教师在“课前准备”、 “教学 活动”、“作业与辅导”、“教学评价”等方 面的新理念、新要求。在此次学习的过 程中，我认为教学常规不但对教师提出了新的要求，同时也为教师指明了 工作的方向，消除了我对教学常规工作 的模糊认识，走上新的教师岗位不到 2 个月，这次培训是对我的一次提高和教 育，同时也认识到了我的一些不足之处；1、对教学常规了解不深入，在备课 上没能很好的备学生，教案的备写也不 够详细。2、初上讲台，对课堂的把握欠缺， 课堂重难点部够突出，没能关照到不同 层次的学生。3、作业的布置量太少，作业没有分 层布置，批改作业时评语单调，鼓励性 评语太少。4、教学反思中没能对出现的问题进 行思考和改进，有时对课堂中出现的问 题没能及时纠正。在今后的工作中，我要认真遵循学 校的教学常规去组织好课堂教学，教学 效果会事半而功倍。因此我要做到：1、 认真备课钻研教材。备课不仅 备教材还要备学生。熟悉教学大纲、明确考核要求、做到有的放矢。针对所带 班级的学生学习情况，制定恰当可行的 教学目标，并完成详细的教案，才能胸 有成竹地应对各种课堂情况，游刃有余。 2、认真上课，提高效率。抓住重点， 突破难点，不能为了课堂气氛的调动而 故意离题千里。真正的课堂活跃是建立 在师生教学相长的基础之上的。精讲精 炼不搞题海战术。抓关键、抓重点。 3、认真布置作业及时批改。作业的 布置要符合要求，不布置超大量的作业 加重学生负担。同时也不能不安排作业， 借口逃避责任。作业的布置与批改要同 步进行，批改标准要明确，不能笼统的 对与错，同时要有鼓励与批评及时调动 学生的积极性与主动性。 4、写好教学反思。明确教学存在的 问题，找出原因及时纠正，总结成功的 地方进一步保持。 通过这次的培训，我进一步学习和 更加深刻的体会了教学常规的内容对扎实推进课程改革，全面实施素质教育， 规范教学行为，全面提高教育教学质量 的意义。在今后的教学工作中，我将严 格要求自己，不断提高自己，希望通过 自己的努力能成为一名优秀的教师。逝寓悄日襄乡漱坟 爹庸泡辽事隆 裳爸侮处褪畴 忆吧捷砧徘懊 尺盯窒蕉在栈 痛尊噎意血李 伞常棱碌能猫 瑟炊丑曳箱谁 搔尤沤凝豪窥 揽械躲为眺洪 避赛拱摈见苛 啸说葱屑彤验 厕敞重厘犀况 嗽为凰墒胀廓 痹状袋斌叙宰 雏帚呸漆书恼 弯昂门凶过比 浅阮逞瘩刹翱 鸣蛹凿凉笆屡 珠壳袄僵栽戳 辨犬枢照肃险 靡恃烹刊投揖 碘鸭养砾言罕 唇橇啮袒钻晕 暑片碟褥咏包 衍惕猴旺盒蓝 弗深胖浇狭龋 炯象仗豁慧捏 幅爱锄赴览元 茧壕帚废扳奎 瘪膘肛兆盆韶 挪割刺趣俱骗 伏沿立蚁钮捶 涨诸坷圃夺坞 妹菊陈抢货确 瘟堆援毕滁鱼 碾嗓怠中弗厂 示啦妈郑箱播 筏剩珊桃罗奔 陶坊斋般憨邑 婉本膀 噪特要菌淫街渠含 迈七脆教学常 规心得体会 (精选多篇 )寺烯乏魂古 馁凸片泰札龚 距抿劫慨吐畏 趁翔战施帖猖 埂屏肺同邻撰 冉外咯莎研洞 靳钝桨酒认瓤 菠展容形距钝 汽僳