八年级语文下册 第6课《》课件1 新教版(汉语).ppt_第1页
八年级语文下册 第6课《》课件1 新教版(汉语).ppt_第2页
八年级语文下册 第6课《》课件1 新教版(汉语).ppt_第3页
八年级语文下册 第6课《》课件1 新教版(汉语).ppt_第4页
八年级语文下册 第6课《》课件1 新教版(汉语).ppt_第5页
已阅读5页,还剩60页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 杜甫 绝句 京口瓜州一水间 钟山只隔万重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 王安石 泊船瓜州 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 杜甫 春夜喜雨 春 朱自清 作者简介 朱自清 字佩弦 江苏扬州人 现代散文家 诗人 学者 民主战士 主要作品有 春 背影 绿 荷塘月色 其散文朴素缜密 清隽沉郁 以语言洗炼 文笔清丽著称 极富有真情实感 读准下列加点字的音 和 h 和平 h 唱和 应和 hu 和药 h 和牌 hu 和面 散 n散步 s n散文 涨 zh ng涨水 zh ng涨破 春天来了 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着 感知内容 作者描绘了春天那几幅美丽的图画 春草有什么特征 哪些词语能表现出来 钻 生命力强 嫩绿 柔软 嫩嫩的绿绿的 软绵绵的 草地上人的活动 喜爱之情 春花有什么特点 哪些词语写出了春花的特点 赶趟儿 杂样儿 散 红 粉 白 花味甜 蜜蜂闹蝴蝶飞 由春花联想到秋实 侧面描写 花色艳 花朵多 花里带甜味 正面描写 实写虚写 春风的特点是什么 作者是怎样把无形 无色 无味的春风写得富有生命力和感染力的 柔和 不寒 抚摸 芳香 泥草 花香 和悦 鸟鸣 轻风流水 笛声 触觉 嗅觉 听觉 通过调动各种感觉器官来感受 引用 比喻 拟人 写出了春风的温暖和柔情 1 吹面不寒杨柳风 上面一句是 杨柳风 是指 像母亲的手抚摸着你 写出了春风的特点是 2 作者用手中的妙笔 多角度的将无形无色无味的春风写得有形有味有声 作者描写的春风具有什么特点 作者是从哪些角度来描写春风的 3 卖弄 的原意是炫耀 含有贬义 这里是什么意思 4 写鸟和牧童的短笛是在写风吗 作者为什么写这些 春雨有什么特点 作者从哪几方面写 正面 像牛毛像花针像细丝 多 亮 细 比喻 排比 侧面 树叶小草 雨中景 衬托春雨润物细无声的特点 一 填空春雨的 形 是 看出春雨的特点是 春雨的 状 是 看出春雨的特点是 还写了景 人 作用是 二 选择1 对 小草也青得逼你的眼 中 逼 字的意思理解正确的是 a 强迫 你去看那小草 b 说小草的颜色青得使人不能不注意它 极言小草色青 c 小草靠近了人的眼睛 2 第一段中所描写的雨中景物的正确顺序是 a 从动到静 从人到物 从近到远b 从动到静 从物到人 从远到近c 从静到动 从物到人 从近到远d 从静到动 从人到物 从远到近 前几幅主要写春天的自然美 这一幅由景及人 表现了人们怎样的精神状态 人人迎春 城乡老小舒活抖擞一年之计在于春 表现人们奋发向上的精神和对未来美好的生活憧憬 春天像刚落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮大青年 新 赞春 赞春部分的三个比喻句依次点明了春天的成长过程 独立成段 是为了抒发作者强烈赞美春的真挚感情 美 有活力 作业 依照例句 仿写句子 例1 红的像火 粉的像霞 白的像雪 仿写 例2 春天像刚落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮的青年 仿写 如何准确形象描述景物 1 认真观察 力求细致2 可以从景物的形态 颜色 声音 味道 性质等着笔 调动人的视觉 听觉 嗅觉 味觉 触

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论