高中生物《染色体变异》课件1 8 新人教版必修2.ppt

染色体变异 一 染色体变异分类 缺失 重复 易位 倒位 个别染色体的增加或减少 染色体组 基因数目或排列顺序 识图析图 判断上述4幅图解分别表示染色体结构变异的哪种类型 提示 缺失 倒位 重复 易位 二 染色体数目变异1 染色体组 细胞中的一组 它们在上各不相同 携带着控制生物生长发育的 2 二倍体 由发育而成 体细胞中含有 包括几乎全部动物和过半数的高等植物 如人 果蝇 玉米等 3 多倍体 1 概念 由发育而来 体细胞中含有的个体 2 实例 香蕉 含染色体组 称为三倍体 马铃薯 含染色体组 称为四倍体 普通小麦 含个染色体组 小黑麦 含个染色体组 非同源染色体 形态和功能 全部遗传信息 受精卵 两 个染色体组 受精卵 三个或三个以上染色体组 三个 四个 六 八 2 染色体组概念的理解 1 不含同源染色体 没有等位基因 2 染色体形态 大小和功能各不相同 3 含有控制一种生物性状的一整套基因 但不能重复 3 染色体组数量的判断方法 2 据染色体形态判断细胞内形态相同的染色体有几条 则含有几个染色体组 如下图所示的细胞中 形态相同的染色体a中有3条 b中两两相同 c中各不相同 则可判定它们分别含3个 2个 1个染色体组 3 据基因型判断控制同一性状的基因出现几次 就含几个染色体组 每个染色体组内不含等位或相同基因 如图所示 d g中依次含4 2 3 1个染色体组 4 据染色体数 形态数的比值判断染色体数 形态数比值意味着每种形态染色体数目的多少 每种形态染色体有几条 即含几个染色体组 如果蝇该比值为8条 4种形态 2 则果蝇含2个染色体组 3 特点 与二倍体植株相比 多倍体植株常常是茎秆 叶片 果实和种子都比较大 等营养物质含量丰富 4 人工诱导多倍体正在的种子或幼苗抑制形成染色体不分离细胞中染色体加倍多倍体植物4 单倍体 1 概念 由发育而来 体细胞中含有染色体数目的个体 2 特点 以植物为例 与正常植株相比 植株长得 且 粗壮 糖类与蛋白质 萌发 处理 秋水仙素 纺 锤体 导致 导致 正常分裂 分化 配子 本 物种配子 弱小 高度不育 练一练四倍体水稻是重要的粮食作物 下列有关水稻的说法正确的是 a 四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组 是二倍体b 二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株 表现为早熟 粒多等性状c 三倍体水稻的花粉经离体培养 可得到单倍体水稻 稻穗 米粒变小d 单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体 是迅速获得纯合子的重要方法 练一练四倍体水稻是重要的粮食作物 下列有关水稻的说法正确的是 a 四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组 是二倍体b 二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株 表现为早熟 粒多等性状c 三倍体水稻的花粉经离体培养 可得到单倍体水稻 稻穗 米粒变小d 单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体 是迅速获得纯合子的重要方法 对位训练1 下列关于单倍体的叙述 正确的是 单倍体只含有一个染色体组 单倍体只含有一条染色体 单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体只含有一对同源染色体 未经受精的配子发育成的个体是单倍体a b c d b 随堂过关检测题组一 生物可遗传变异的原因及应用 1 某些类型的染色体结构和数目的变异 可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别 a b c d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图 它们依次属于 a 三倍体 染色体片段增加 三体 染色体片段缺失b 三倍体 染色体片段缺失 三体 染色体片段增加c 三体 染色体片段增加 三倍体 染色体片段缺失d 染色体片段缺失 三体 染色体片段增加 三倍体解析图a所示细胞中 只有一组同源染色体为三条 其余皆为两条 可知为三体 图b所示细胞的染色体上链增加了一部分 片段4 为染色体片段增加 图c细胞含三个染色体组 故为三倍体 d图细胞的染色体下链缺失了片段3和4 为染色体片段缺失 答案c 2 变异是生物的基本特征之一 下列不属于细菌产生的可遗传变异有 基因突变 基因重组 染色体变异 环境条件的变化 染色单体互换 非同源染色体上非等位基因自由组合a b c d c 变式训练已知西瓜红色瓤 r 对黄色瓤 r 为显性 图中a是黄瓤瓜种子 rr 萌发而成的 b是红瓤瓜种子 rr 长成的 据图作答 1 秋水仙素的作用是 2 秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜 填部位 原因是 3 h瓜瓤是色 基因型为 h中无子的原理是 4 生产上培育无子西瓜的原理是 5 每年都要制种很