针对贫困大学生的调查报告.doc

1 16 社社会实践调查报会实践调查报 告告 报告题目 报告题目 关于贫困大学生的调查报告 课程名称 课程名称 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 学学 院 院 职业技术学院职业技术学院 专专 业 业 电子信息科学与技术电子信息科学与技术 年年 级 级 20092009 级级 学学 号 号 09200200870920020087 09200200860920020086 学生姓名 学生姓名 杨乔杨乔 谢利华谢利华 汪发燕 已休学 汪发燕 已休学 指导教师 指导教师 刘 锦 2011 年 5 月 30 日 2 16 报告 成绩 评 语 年 月 日 3 16 目录目录 二 学习与职业期望 二 学习与职业期望 8 三 学校要加大宣传力度 三 学校要加大宣传力度 12 4 16 关于贫困大学生的调查关于贫困大学生的调查 一一 前言前言 随着高校招生的逐年扩大 给越来越多的人接受高等教育的机 会 当然也包括在为自己的前途和命运苦苦奋斗的贫困生们 也许 在他们的眼里 只有通过高考进入大学 接受高等教育 才是唯一 的出路 才能最终改变他们的命运 随着贫困大学生数量的增多 贫困大学生的问题日益变得严峻 而贵州大学地处经济 欠发达 欠开发 的西部省区 很多学生来自农村 贫困生比例较高 根据网上 查找的资料显示 4 万余名全日制在校生中 贫困生占 30 以上 远远 高于全国 20 的平均水平 这已经成为了备受社会关注的问题时 国家为了保障贫困大学生不会因为学费问题而读不起大学 不能完 成自己的学业 又出台了一系列的措施 最普遍的也许就是国家助 学贷款 但贫困生在申请的时候是否顺利 在大学贫困大学生的生 活又是怎样的呢 调查目的 贫困大学生的问题日益变得严峻 已经成为了备受社会 关注的问题 因此我们对贵州大学的贫困生中采起抽 样调查方法 借此了解贫困生的相关情况 调查对象 贵州大学在校大学生 调查方法 访谈 查网上资料 调查时间 2011 年度春季 5 16 二二 调查结果及分析调查结果及分析 当我们迈进大学校园的一刻 我们已经成为大学生这一群体 面对大学四年的学习和生活我们都充满了向往 然而作为一名贫困 大学生则注定要更加努力 面对学习和生活的双重负担究竟应当如 何处理才能不辱使命呢 我小组首先对以贵州大学职业技术学院的 在校生的经济情况作了一个调查 结果显示一半以上的学生觉得经 济困难 平均月支出 450 到 750 之间的占 58 6 充分显示在贵大 贫困生还是很多的 虽然每年学校都对贫困生发放认定以加以帮扶 和补助 但面对如此众多的贫困者 学校还是难以措置裕如 下面 就几个方面分析 一 消费状况 一 消费状况 1 大学生目前还没有稳定的经济来源 生活费由家庭直接负担 许多贫困大学生的月生活费都是定额的 除了基本的生活费外 能 够用于其它的很少 对大学生的活动直接影响 大学里我们除了完 成基本的学业 更重要的是在参加各种课余活动中锻炼自己的实践 能力和增加个人的综合素质 可没有足够的经济保证 许多的的机 会白白丧失了 这不仅是大学生自己的损失还是国家的损失 2 大学生的消费方式 49 的学生选择了事先做好消费计划再花钱 32 的学生选择能省就 省 另有少数学生选择毫不在乎或其他 由这些看来绝大数大学生 都能有计划的消费能做到不乱消费 不乱花钱 都能合理的安排自 6 16 己的生活 一有限的资金做个快乐的消费者 3 平均每月生活费 25 的学生在 300 元以下 52 的学生在 300 500 元之间 另外 23 的 学生在 500 元以上 这和在校学生的家庭经济情况密切相关也基本 吻合 消费在 300 元以下的学生一般是贫困生 而 25 的比例或许 也基本符合在校贫困生的比例 4 心理合理的消费状态是 35 的学生认为够花就行 14 的学生以定出消费计划为准则 而 51 的 学生希望每个都有赢余以自己支配 5 常去的购物点 50 的学生选择百货商场 22 和 24 的学生选择专卖店和特色店 只有 4 的学生会去一般的小店 大学生是介于普通消费者和时尚消 费者之间的特殊消费群体 他们更倾向于去百货商场消费 6 当身无分文时 朋友去玩 你会怎么做呢 65 的大学生选择婉言谢绝 然而有 35 的大学生会借钱消费 或许 这的确有点难以选择 毕竟朋友相邀嘛 或许这也得看是哪种朋友 看了这些关于 大学生消费心理 的文字 您有何感想 又可想到 什么呢 其实 我们很容易想到 贫困大学生的心理和消费 大学生从中学到大学学习 无论是学习人际还是生活的环境和方式 都有了巨大的变化 这些变化都需要个体去适应 然而对于贫困大 7 16 学生的心理作用与经济适应是最为突出的 贫困大学生需要应对的 生活事件 心理健康是指在身体 智能以及情感上 在与他人的心理健康不相 矛盾的范围内 将个人心境发展成最佳的状态 而世界卫生组织认 为影响个体心理健康的重要因素之一是 贫困 对于部分来自贫困 地区和家庭的学生 贫困是重要的心理健康状况影响因素 其中也 包括某些由于地区发展不均衡和物质条件差异造成的相对心理不公 平感 不幸福感乃至被剥夺感 是啊 随着社会经济体制的转型和高等教育制度改革的不断深化 高校贫困生问题已经成为社会各界关注的焦点 近年来 随着我国 高等教育规模的扩大和学生总量的快速增长 高校贫困家庭学生的 数量有较大增加 作为大学校园里的一个特殊群体 贫困大学生不 仅要承受巨大的经济压力 而且还要承受巨大的学习压力和精神压 力 他们不同程度地存在着这样或那样的心理问题 对他们学业的 顺利完成和身心的健康发展带来了严重的影响 贫困大学生面临的 主要心理问题 因生活困难而产生心理落差和自卑感 因学习压力 过大而出现心理紧张和焦虑的症状 因人际交往困难 难以建立融 洽的人际关系而产生挫败感 自立与依赖心理的矛盾等问题 二 学习与职业期望 二 学习与职业期望 大学生活让学生有很大的自主空间 许多贫困大学生都把主要 8 16 精力放在完成学业上 他们平时认真上课 课后坚持上晚自习 期 望通过自己的努力获取成功 但同时心理承受力较低 自我效能感 较强 面对挫折容易出现焦虑和紧张 尤其在经济困难上感到压力 由于生活上比较拮据 许多贫困大学生要经常到食堂吃饭 但限于 经济 要到低价菜位吃 虽然学校在菜位上添置低价挡 方便了不 同经济环境的学生 但大学生正处于长身体的关键时期 抵挡菜虽 然不会使大学生营养不良 但营养价值不是很高 贫困大学生长期 食用 对于其生理成长难免造成不利影响 虽然学习和生活条件比较艰苦 但他们大多多拥有较高的目标和期 望 希望完成学业后能有一份工作 这样可以为家庭分担困难 贫 困大学生是大学生就业竞争中的弱势群体 经济因素对贫困大学生 的影响是深远的 首先 在学习方面 由于家庭经济的长期困扰 他 们很难安心学习 据对该校贫困大学生的调查 认为贫困对学业 有 较大影响 和 一定影响 的占了 79 4 加上城乡教育差距和本身基 础薄弱等原因 贫困大学生中除了个别人学习成绩特别优秀外 其 他大多表现平平 其次 家庭经济困扰还造成和加剧了他们的心理 负担 容易导致自卑 孤僻 不合群 偏激甚至仇恨 报复心理的产 生 在面临激烈的就业竞争时 这些心理问题更显得突出 第三 经济困难和自卑感还限制了他们的社会活动范围和交往方式 不利 于他们人际交往能力和协助意识的培养 虽然有些贫困大学生在校 期间尝试过勤工俭学和其他形式的助学活动 在一定程度上也锻炼 了他们的实践能力 但由于其指向经济的目的性较强而使实际效果 9 16 受到影响 第四 贫困大学生社会关系少 就业渠道窄 在就业选 择上的余地也不多 总之 就整体而言 贫困大学生在就业竞争力 上普遍弱于一般大学生 三 国家对贫困大学生的帮扶 三 国家对贫困大学生的帮扶 根据 高等学校学生资助政策简介 国家在高等教育阶段建立 起国家奖学金 关键励志奖学金 国家助学贷款 包括高校国家助 学贷款和生源德信用助学贷款 师范生免费教育 勤工助学 学费 减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系 家庭经济困难学生考入大学可以通过 绿色通道 按时报到 此外 国家还积极引导和鼓励社会团体 企业和个人面向高校设立奖学金 助学金 共同帮助经济困难学生顺利入学并完成学业 到每个新学年得时候 贫困大学生可在当地教育局开设的学生 资助管理中心办理生源地贷款 本小组的访谈得知一个班有 48 5 的学生都是贷款上学的 他们说生源地贷款极大地减轻了自己家庭 的经济压力 而且以后有了工作后可以自己还款 不用让家庭再为 自己操心了 四 学校对贫困大学生的帮扶 四 学校对贫困大学生的帮扶 自 2006 年 11 月 贵州大学组建了学生资助管理中心 开展贫 困生资助管理工作 按照 他助 自助 助人 的工作目标 不断完 10 16 善以国家资助为主要渠道 以助学贷款为重要内容 以社会资助为有 效补充 以学费减免和困难补助为重要措施 以 砺志强能 为目标 的助学 帮困 育人资助管理体系 实现对贫困生的全方位资助 每年学校都会开展贫困生认定工作 一般大多数的贫困生都 可以得到一定数目的补助 学校还实行月补助一定的生活费 根据 学习的成绩发放奖学金和助学金 平时还可以在勤工助学中心的帮 助下做一些有偿的工作 如家教等 据了解 贫困学生入校时 学校就进行全校性普查 全面了解 学生的家庭状况 准确掌握贫困生情况 然后 针对每一个贫困生实 际制定完整的四年资助计划 通过 绿色通道 及时办理相关手续 仅 2006 年以来 学校就有 8500 余名学生通过 绿色通道 入学 彻 底解决了贫困生 进得来 问题 发放各类奖学金 助学金及助学贷 款 20644 万余元 投入 800 多万元减免学费 进行困难补助 设立勤 工助学岗位等 并引入 320 余万元社会资金资助贫困学生 切实解决 了贫困生 留得住 问题 近三年贵州大学共有贫困学生 38500 余人次参加了勤工助学 学校还积极鼓励学有余力的贫困学生参与社会实践活动 让他们在实 践中加强专业知识的渗透和运用 仅 2008 年 学校就组织近 1000 名 贫困学生开展了为期 15 天的 勤工助学服务社会主义新农村建设 调研活动 在社会主义新农村建设方面调查了数十个村镇 10000 余 户农户 撰写各类调研报告 1000 余篇 为地方政府决策提供了有价值 11 16 的第一手资料 为服务贵州 三农 和 新农村 建设作出了积极贡 献 三三 贫困大学生问题之我见贫困大学生问题之我见 目前国家进入了十二五发展阶段 大学生将作为未来社会的生 力军 大学生的整体素质关乎未来的发展 而大学期间的成长对大 学生的人格及价值取向至关重要 解决贫困大学生问题是保持教育 系统和谐稳定的需要 是加快教育改革的前提 为此 我们将提出 以下建议 一 贫困大学生个人 一 贫困大学生个人应自强 自立 自信应自强 自立 自信 在生活中遇到困难要及时和同学 辅导员沟通 不能自暴自弃 在认真完成专业知识学习的同时 作为大学生要积极参加学校开展 的各种有意义的活动 增强自己毕业后的就业实力 此外贫困大学 生个人要增强攻坚克难的信心勇气 直面困难的思想准备 迎难而 上的拼搏精神 开拓进取 充分发挥自己的优势 为自己争取优势 个人的理想目标必须和自身的实际条件相结合 每个人的基础素质 和已经形成的能力是有差别的 兴趣 爱好 特长也各有差异 每 人都有发展自己的优势 这些特色和特长 往往影响自己的发展前 途 决定着个人发展的命运 如果在社会岗位上能避其短而用其长 事业成功的几率就大一些 反之亦然 所以对具有一定分析问题能 力的大学生来说 认真地分析自己的优缺点 特长 客观地认识评 12 16 价一下自我 是十分必要的 对自己的主客观条件有一个清醒的 准确的 客观的评价 选择能充分发挥自己特长的奋斗目标 乃是 十分重要的 在确定自己的奋斗目标上 人云亦云 盲目从众 随 波逐流 目标是很难实现的 二 国家 二 国家应加大帮扶贫困大学生的力度应加大帮扶贫困大学生的力度 随着经济的发展 国家要大力加强有关国计民生的基础设施的 建设 继续建立和健全公共服务 例如 医疗 教育 住房等问题 目前这些问题尤为突出 家庭经济困无力受到现代化的生活服务 对其子女的前途和发展不利 在农村还有许多贫困大学生上不起大 学 他们限于家庭经济 不得不在家务农 只有从根本上解决了贫 困家庭的经济困难 才能更好地建立人才流通渠道 进一步拓宽有 效的教育改革机制 才能更好的实现人才强国战略 三 学校 三 学校要加大宣传力度要加大宣传力度 不论是勤工助学还是申请助学金都要确保信息的公开和通畅 这样可以避免个别同学因不能及时做好相关的必要准备而造成的遗 漏 多开展有意义的文化活动 使大学生感受到校园的浓浓气息 获得身心的健康发展 对自己的前途有明确的认识 在物质层面 对食堂饭菜质量和卫生加强监管 这样不仅可以让贫困大学生有有 一个安全卫生的饮食环境 还能降低贫困大学生一定的生活成本和 13 16 经济压力 这是对大学生帮扶的重要补充 参考文献参考文献 时事 教育报 高等学校学生资助政策简介 附录附录 调查提纲调查提纲 调查报告提纲 小组成员 杨乔 谢利华 汪发燕 已休学 标题 关于贫困大学生问题的调查 以贵州大学为例 调查目的 贫困大学生的问题日益变得严峻 已经成为了备受社 会关注的问题 因此我们对贵州大学的贫困生中采起抽 样调查方法 借此了解贫困生的相关情况 调查对象 贵州大学在校大学生 调查方法 访谈 查网上资料 调查时间 大二下学期 正文 一 采用问卷方法调查现在大学贫困学生每一个月的生活费 是多少 以及对学校贫困帮扶的满意程度 二 社会对贫困大学生的影响 14 16 三 学校对贫困大学生的影响 四 个人主观环境对大学生的影响 五 总结 访谈记录访谈记录 说明访谈记录大同小异 以仅下为二例 部分经过书面整理 其中以甲乙代指被访者 例一 问 你好 同学 打扰一下 我们是职院电科 091 班的 我们在 做有关一个贫困大学生的调查 你可以接受我们的访谈吗 甲 好的 问 你是几年级 甲 大二 问 请问你现在每月用多少钱 甲 480 左右吧 问 你主要用于那些方面 甲 基本生活费 手机 交际吧 问 你经常在外面吃饭还是食堂 食堂 问 你认为食堂饭菜贵吗 甲 和饭馆相比不贵 问 你认为食堂卫生标准吗 甲 有待提高吧 15 16 好的 谢谢 例二 问 你好 我们是职院电科 091 班的 我们在做有关一个贫困大学 生的调查 能请你回答我几个问题吗 乙 什么 问 我们在做有关一个贫困大学生的调查 需要了解一下数据 乙 那问吧 问 首先 你是几年级 乙 我大一 问 请问你现在每月用多少钱 乙 大