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单 元第四单元银色的冬天课 时 2总课时数来源:Zxxk.Com 51课 题第三课冬天的节日时间第17 周活动目标1. 激发、培养学生爱家乡，热爱祖国的情感和态度。2. 通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。活动重、难点教学重点：增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。教学难点：增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。活动过程第一课时：新年的钟声响起来 （50）教学过程一、新年新景象1. 学生分小组活动，交流各自收集的图片和资料，并进行分类和整理。2. 小组作，新年里的各种活动。3. 家乡新年故事多。二、新年老传统1. 学生根据课前向祖辈、父辈了解到的有关新年的老传说、旧故事，开展“新年老传说”一分钟演讲赛。2. 讨论：“老传说”让我知道了什么？设计通过这一活动，一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变，另一方面从不同时期的“过年”，感知祖国的变化，家乡的变化和人文生活的变化。三、“家乡的新年”图片展览。说说家乡的新年。 第二课时：级游艺会（庆元旦） （51）来源:Zxxk.Com1. 环境布置2. 制定活动方案。3. 游戏活动的各种节日都由学生自己去设计完成和组织进行。4. 互赠“新年贺卡”。5. 同唱一首歌：新年好。 来源:Zxxk.Com本学期总结导行课：送给新年的礼物 教学目标1. 鼓励学生主动了解自己进步的情况，接收别人对自己的客观评价，正确对待自己的忧缺点。2. 培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。教学重点：引导学生学校自我解剖，自我认识，自我总结的技能。教学难点初步掌握全面地看待自己和看待别人的方法。教具学具：组织学生利用课余时间自制小卡片。来源:学_科_网Z_X_X_K教学过程一、你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个你。1. 以小组活动形式进行，让学生相互在自制的小卡片或自备的日记本上写上一句话。2. 小组中依次有一位学生站立，然后由每位学生说一句评述他最突出的某一点的话。3. 让学生说说自己对同学评价的感受。二、你听我说组织学生自由地上台说“XX眼中的我”的话语，并说说自己的体会和打算。在学生介绍父母等家人的“新年寄语”时。可让学生同时展示父母送的小礼品。三、照镜子1. 老师分发根据课文内容设计的“填写表”。2. 学生自填。3. 学生介绍“夸夸我自己”。4. 老师结合发言的对象分别送上“新年寄语”。四、放飞希望组织学生寻找好朋友，互写“新年寄语”教学反思“冬天里的节日” 这一主题中，有两项活动：“新年到了”和“制作活动”。在新年到了活动中，我让学生体验不同的角色：他们会是小小探究员，去探寻元旦的有关讯息；他们会成为幕后工作人员，为新年联欢活动布置场地；他们会成为小演员，在联欢会上展示各自表演方面的特长。制作活动中，则给学生提供了巧手制作的契机，学生可以制作贺卡、书签、小礼物等，写上祝福的话，送给亲朋好友，由此活动来锻炼了学生的动手制作和与人交往的能力。通过活动，体验了
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