幼儿园中班美术教案：制作手套(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：制作手套(四篇)目录：幼儿园中班美术教案：制作手套一幼儿园中班美术教案：制作自己喜爱的动物面具二幼儿园中班美术教案：剪刀三幼儿园中班美术教案：印画青菜四- 1 -幼儿园中班美术教案：制作手套一目标：1、知道天冷了要保护好自己的双手。2、能掌握正确使用剪刀的方法。3、能大胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。准备：1、每人一张白色的信封。2、用信封制作出的手套几幅。3、油画棒、小剪刀每人一套。过程：1、引导制作手套的兴趣。(1)做手指游戏。(小朋友们大家好，我们来做一个手指游戏，请小朋友和老师一样伸出你的小手，和老师一起做.大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。个子最高是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭。哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小手指就是我，我在敲锣鼓，咚咚咚，锵锵锵，咚咚咚，锵锵锵，咚锵、咚锵、咚咚锵。小朋友看看这是什么?(手套)那小朋友猜一猜这漂亮的手套是用什么做出来的呢?(信封)那这些手套是怎么做出来的呢?今天我们就来学习怎样用信封来做出漂亮的手套。2、明确制作方法。(1)明确剪刀所剪的地方，(信封一边是封着的，可不可以把手伸进去呢?不可以，我们剪的时候要把开着口的地方对着自己，然后用勾线在信封的下边画上一个半圆形，半圆要画在边上，不可以画在中间和上边，要不然我们的拇指就出不来了，画好以后我们用小剪刀把我们画的半圆剪下来。(2)小朋友看这幅白色的手套和这些用油画棒画出来的手套哪一幅漂亮?(油画棒画出的手套漂亮)小朋友们看老师做出来的手套是两面都有漂亮的图案，你可以先用勾线画出自己喜欢的图案、鱼、动物等，那么现在老师就给小朋友们发白色的信封，小朋友们可以设计出自己喜欢的手套，等一会我们就可以戴着自己设计出的手套做游戏了。3、幼儿作画选择自己喜欢的式样，画出自己的手套，老师重点指导幼儿使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。4、让幼儿戴着自己设计出的手套做游戏。3 / 9幼儿园中班美术教案：制作自己喜爱的动物面具二活动目标：1.在幼儿认识面部五官的特征的基础上，学习用粘贴的方法制作动物面具.2.复习粘贴面相，启发幼儿贴出不同动物的面相，发展幼儿的求异思维.活动重点：启发幼儿贴出不同动物的面相.活动准备：各种形状的彩色纸圆形的白纸浆糊抹布活动流程：引起兴趣-幼儿观察-幼儿制作-活动评价活动过程：1、引起兴趣2、老师带来一些玩具你们想知道是什么吗?请你们把眼睛闭起来，数到三。3、你们看是什么?(小动物)4、这是动物面具，你们喜欢吗?5、幼儿观察6、你们看到哪些动物?你们怎么知道它是小白兔的?你怎么知道它是小熊的?7、你想做一个什么动物?8、谁愿意将你心里想的动物面具做给大家看。(幼儿示范)9、你们想不想做一个自己的动物面具?10、请你们先想想你想做一个怎样的动物面具，想好后再做。、幼儿制作、提醒幼儿用完浆糊要把手指擦干净。、帮助、指导有困难的幼儿。、鼓励幼儿大胆的和幼儿交流自己的作品。、活动评价、展示幼儿作品。、请你说说你最喜欢哪个面具?为什么?5 / 9幼儿园中班美术教案：剪刀三【活动目标】1、在观察、感知剪刀，了解剪刀结构特征的基础上，大胆把自己看到的剪刀描绘下来，能表现剪刀的局部特征，并用喜欢的色彩装饰背景。2、在看看、想想、画画的过程中，发展观察力和表现力。3、乐于观察、积极探索，喜爱绘画活动。【活动准备】1、儿童剪刀若干把。2、PPT。【活动过程】一、互动谈话，回忆幼儿已有经验。1、师：你们见过剪刀吗?你用过剪刀吗?你用过什么样的剪刀?剪刀上有什么?剪刀有什么作用?2、小结：剪刀可以帮助我们把东西剪开，剪成各种各样我们想要的形状，功能可强大了。二、引导观察，了解剪刀的整体和局部特征。1、整体观察师：你看到的剪刀是什么样的?剪刀分为几部分?(剪把、剪刀关、剪刀刃、剪刀背等。)2、局部观察教师拿起一把剪刀，引导幼儿观察剪刀局部特征。提问：1、你的剪刀、刀把是什么样子?2、刀刃上有什么?3、刀刃长什么样?有什么用?4、剪刀关长什么样?有什么用?三、教师局部示范1、教师选取一把剪刀的刀把与幼儿互动观察，提问：你们看这把剪刀的刀把是什么样的?什么形状?2、教师根据幼儿的描述把刀把形象地刻画下来。3、继续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进行示范作画，提问：你们觉得剪刀的哪个地方最难画?(教师根据幼儿的思路，以边互动观察边作画的形式示范作画。)四、幼儿作画，教师巡回指导提出写意要求：你们要细致观察，把你们看到的剪刀用各种线条、形状画出来，在作画前要注意构图，要把剪刀画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜欢的颜色把背景装饰起来。五、讲评、欣赏1、同伴欣赏评价，引导幼儿学会以欣赏和肯定他人的看法、作品。2、教师肯定评价，特别肯定有独创性的作品。7 / 9幼儿园中班美术教案：印画青菜四幼儿园中班美术教案：印画青菜活动目标1、尝试用纸团印画的方法印青菜,能在老师的引导下初步注意画面的布局。2、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。活动准备1、操作材料：报纸球、颜料、油画棒2、教学材料：课件、实物青菜，范画活动过程一、演示课件，看整块菜地宝宝们看这是什么呀?在这块菜地里呀种了好多好多的青菜。二、出示实物青菜，认识菜帮子和菜叶。1、今天呀，菜地里的青菜宝宝要到我们小(3)班来做客，让我们一起来欢迎他吧。2、扮演青菜宝宝和小朋友打招呼“小(3)班的宝宝你们好!”3、那你们知道青菜宝宝长的是什么样子的，他的身上有什么呢?引导幼儿说出菜叶和菜根。他呀是由上下两部分组成的，上面的是菜叶，下面的是菜根。4、青菜宝宝是什么颜色的?(绿色)4、那你们这个青菜是谁种出来的呀?(农民伯伯)三、示范讲解印菜叶，画菜根的方法。1、教师出示范画：陆老师也学农民伯伯的样子种了许多青菜，请小朋友猜猜陆老师的青菜是怎么种出来的?2、老师这还有一块空菜地呢，你们想不想再看看陆老师是怎么种青菜的呀?3、教师示范讲解印菜叶的方法：团一团，捏捏紧，蘸一蘸，拿起来，印一印，纸团宝宝送回家。再蘸一蘸，空一空，换一棵。4、示范讲解画菜根的方法：菜叶画好，画菜根。我们用油画棒在菜叶的下面画菜根弯弯转个弯。来，我们一起伸出小手跟老师来一遍，弯弯转个弯。记住了，菜根要画在菜叶的下面。5、请幼儿上来示范复习。四、幼儿印菜叶，教师和幼儿一起念儿歌，印青菜。教师巡回指导。1、陆老师知道宝宝都很勤劳，都想来种青菜，老师为你们都准备了一块菜地，我们一起去种菜吧。2、提出要求：颜料不能蘸的太少，布局要合理，印好一棵青菜，空一点再印，不要挤