幼儿园大班健康活动《太阳公公能治病》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班健康活动太阳公公能治病(四篇)目录：幼儿园大班健康活动太阳公公能治病一幼儿园大班健康活动小脚真棒二幼儿园大班健康活动快乐的小推车三幼儿园大班健康活动感冒了、真难受四- 1 -幼儿园大班健康活动太阳公公能治病一活动目标：1.欣赏并理解故事太阳公公能治病。2.知道晒太阳有益身体健康。活动准备：太阳公公能治病。活动过程：一.讨论1.教师：小朋友们，你们喜欢晒太阳吗？太阳照在身上是什么感觉呢？2.教师小结：太阳光不仅能让我们感觉到暖暖的，还能治病呢！咱们一起来看看吧。二.分段欣赏故事1.教师点击播放【第一段】，提问：小花猫怎么了？熊猫医生给他开了什么药？2.教师点击播放【第二段】，提问：小猴给了小花猫什么建议？为什么太阳公公能治病呢？3.教师点击播放【第三段】，提问：小花猫的病好了吗？是谁治好的呢？4.教师：小朋友们，说一说，现在你知道晒太阳都有哪些好处呢？5.小结：太阳照在我们身上可以预防和治疗软骨病，还可以增强小朋友的抵抗能力，所以晒太阳对我们的健康很有帮助。三感受阳光温暖1.请幼儿到户外晒太阳，拥抱阳光，感受阳光的温暖。2.鼓励幼儿在阳光下做做运动。四、【资料包】整体欣赏。附录故事: 太阳公公能治病小花猫得了一种病，浑身软绵绵的，像没筋骨似的，走路都很困难，甚至牙齿也长得稀稀拉拉的。小花猫叹气说浑身软绵绵的我真难受，好吃的东西摆在面前，可我的牙齿怎么也长不好，啊！小花猫来到熊猫诊所，熊猫医生拿着听诊器认真的给小花猫检查， 小花猫，你得了软骨病。熊猫医生这病该怎么治呀？你别哭，我给你一个药方，你到药店去配些钙片和鱼肝油，按时服用你的病就会好拉。小花猫来到小猴药店。真不巧，鱼肝油暂时缺货。买不上药，病怎么能治好呀？别着急，太阳公公是治软骨病的有名大夫。现在买不到药，你可以请太阳公公给看看，不用花钱，效果准保好。太阳公公怎么能治好我的病呢？你还不知道呀，太阳公公发出的光里有两种人们用眼睛看不见的光线，一种叫红外线，一种叫紫外线。红外线和紫外线他们和治我的病有什么关系呢？关系可大呢，你要吃的鱼肝油里主要含有维生素d，他能帮助人体吸收钙和磷，能治好你的病。多晒太阳，阳光里的紫外线同样能使身体里增加维生素d，另外多晒太阳还能增强身体对疾病的抵抗能力。因此，你如果能坚持晒太阳，太阳光可以提供给你不花钱的鱼肝油，和强身的良药，自然会治好你的软骨病喽！小花猫接受了小猴子的建议，每天都坚持晒太阳。不久，小花猫的软骨病不仅治好了，而且长的很结实。从那时候开始，小花猫养成了晒太阳的习惯，因为它相信了，太阳公公是一位高明的医生。4 / 10幼儿园大班健康活动小脚真棒二活动目标1.运用不同的材料进行操作、探索、体验赤脚游戏的乐趣。2.培养幼儿在活动中积极，勇敢、坚韧、进取等良好品质。活动准备:录音机、 音乐磁带 、 各种玩具、各种颜色的纸 、 脚丫表情。活动过程：一、活动准备：1. 幼儿听音乐走入活动场地。（脚跟脚尖 、跑跑跑）2.幼儿进行脱鞋,脱袜子（教师讲清规则）师：新的一天来到了，小脚丫要开心地出来活动了。请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。(老师也光脚)仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?自己说一说。脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。3、做脚操:主要做脚腕,脚趾,小腿等部位。把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。4、在音乐伴奏下，师生一起用小脚做不同动作。(用脚尖走路、跳舞、见面打招呼、互相拥抱、碰一碰、蹬车等)。二、提供活动材料，幼儿自由探索、交流游戏。1、幼儿创造性地用小脚丫取东西，锻炼小脚的肌肉力量和协调，发展思维、练习用小脚取物品：师：今天我为大家准备了好多玩的东西，请你用你的小脚把它送到我这儿来。想一想，你打算怎样做?、幼儿自由创造性地用小脚丫送物品，教师巡回指导。小结幼儿的方法。请一，二个幼儿示范。师：其实每位小朋友的小脚丫都很能干，它可以把不同的物品用不一样的方法送到其它地方去，可以用小脚丫抓住物品，也可以用小脚丫夹住物品。、幼儿再次练习用小脚丫取物品幼儿自由取物品。2、游戏“撕纸”锻炼小脚丫的灵活性、协调性。、“我的小脚丫也挺能干的， 小脚不仅可以单独游戏，还可以它能把这些纸撕成一片片的，不信呀，你们仔细看一看。”老师示范用脚撕纸。、你们的小脚丫会撕纸吗？想不想试一试？好，我们一起用小脚丫试一试，看谁撕的又碎又快。c、幼儿分散自由探索用脚撕纸，教师巡回观察并指导，鼓励幼儿合作。d、将用脚把纸片捡入筐内,并教幼儿要保护环境3、小脚丫的本领这样大，我们怎样保护小脚丫? 常剪指甲、常洗脚，冬天穿上棉鞋、袜子，用温水给小脚丫洗澡，夏天穿凉鞋4、小脚丫听小朋友这一说，它非常高兴，你们看脚丫妈 妈笑了。(老师在自己脚背上粘贴眼睛和嘴)我们小脚丫也笑一笑好吗?(指导幼儿自己粘贴小眼睛和小嘴巴)5、小脚丫笑了，小朋友们高兴吗?三、活动结束:穿袜子比赛：咱们的小脚丫这样有本领，快穿上鞋袜，把它保护起来好不好?(随音乐穿好鞋子、袜子。6 / 10幼儿园大班健康活动快乐的小推车三活动目标：1、会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。（能力）2、体验体育活动和角色扮演带来的快乐。（情感）活动重点：学会两两结伴扮演小推车。活动难点：在“小推车”身上加上沙包后，“小推车”能在两人的配合下将沙包运送到指定地点。活动准备：20只小沙包活动过程：一、热身活动事先排好四组，做准备活动。原地踏步走、学习解放军叔叔正步走、动动小手腕、扭扭小腰，前后压腿，左右压腿二、活动主体（一）情景导入师：今天我们小树3班的小朋友和老师一起来到了工地，工地上很热闹，到处是推车，我们来做小推车，帮助工人叔叔搬东西。教师再反问幼儿是什么角色，进一步深化幼儿的认识（二）活动1、引出游戏师：小朋友们有没有见过小推车是什么样的？教师请见过的小朋友上来表演一下小推车是什么样的。那我们这些小推车怎么推啊？（引导幼儿想出小推车怎么玩？）2、进行练习教师示范小推车的玩法，并且说明规则（一名幼儿身体伏地，双手撑起做小推车，另一名幼儿站在其后，拎起前一位幼儿的双脚做推车人。后面的幼儿先询问下前面的幼儿，前面的幼儿说做好准备了再进行推车游戏。注意做小车的幼儿要双手撑地，后面的推车人不能推得太快。）教师说完之后请两个幼儿试一下。幼儿进行练习。练习后教师指出不对之处，让两个幼儿交换再练习。幼儿交换角色练习好之后，教师找出几对做得好的小推车，请他们来示范一下（其他小朋友坐下休息）3、比赛四组进行比赛，看哪组完成得最好。在比赛前再次强调一下游戏规则。进一步加大比赛难度，在小推车的车身上放一个小沙包，进行比赛，比两次（两幼儿可相互交换身份）三、结束做手腕脚腕，腿部放松运动。结束课程8 / 10幼儿园大班健康活动感冒了、真难受四活动目标：1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。活动重点:了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识活动难点：体验感冒带给人的不愉.活动目标： 1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。活动重点: 了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识活动难点：体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒活动准备：相关情境、资料活动过程： （一） 开始部分导入活动：开心碰碰碰拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐。（二） 基本部分1、观看情境表演，引入讨论话题。一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼。这是怎么了？2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。教师：你得过感冒吗