2019年五年级语文下册 千年梦圆在今朝一课一练 鲁教版.doc

2019年五年级语文下册 千年梦圆在今朝一课一练 鲁教版一、给下列带点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ）苍穹 猝然长逝 锲而不舍 不懈二、词语搭配。受到 代价穿越 工程付出 现实实施 苍穹变成 震撼三、读下面的句子，说说你的体会。1.尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。 2.载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。 3.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 四、阅读。生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1.给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。2.在文中括号中选择字的正确读音。3.写出下列词语的反义词。残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）4.文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？ 5.文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。6.倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？五、写话。学习了这篇课文，你有什么话想对航天工作者说吗？请写一写。 参考答案：一、qin c qi xi三、见“品读感悟”之“句段赏析”。四、1.最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”2.bn shn3.仁慈 中断 平静4.万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。5.指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。6.意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。附送：2019年五年级语文下册 半截蜡烛学案 人教新课标版班级:_第_ 学习小组 姓名_ 得分_一课时【学习目标】1、 学习并掌握本课的生字新词，积累“小心翼翼、完好无损、不惜代价、了如指掌”等词语。2、 初步了解剧本的语言特点。3、 正确流利地朗读课文。【学习重点】1、体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。【学习难点】体会伯诺德夫人母子三人的语言特点，感受人物的优秀品质【学习过程】一、 明确学习目标（3分钟）背景：年，德国、意大利、日本法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世界大战，先后有61个国家和地区、亿以上的人口被卷入战争，军民死亡余万人，最后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终二、第一次“先学后教”比理解课文中的故事内容，理清脉络和人物关系。（8分钟）1、第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称 她身边只有两个幼小的儿女 和 为了把德国强盗赶出自己的祖国 。母子三人都参加了秘密情报的传递工作。2、伯诺德夫人把绝密情报藏在 。伯诺德夫人知道，万一 燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会 ，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。3、伯诺德夫人一家三口为了保护情报的安全，与敌人 周旋，前后一共进行了 个回合的斗争4、故事是围绕 来写的。一个 的词表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心。二、第二次“先学后教”比正确认读词语。（2分钟） 小心翼翼、完好无损、不惜代价、了如指掌、解释、无奈、负责。五、第三次“先学后教”深入学习课文，体会人物语言。（20分钟）1、在与敌人智斗周旋中，你认为谁的贡献大？为什么？答： 2、你最欣赏谁的语言？为什么？ 答： 3、为了保护半截蜡烛中的情报，与敌人周旋：伯诺德夫人： 动作神态是： 结果： 杰克： 动作神态是： 结果： 杰奎琳： 动作神态是： 结果： 六第四次“先学后教”感受人物的优秀品质（5分钟）1、伯诺德夫人一家与敌人进行了一场多么惊心动魄的战斗啊！此时我想他们说： 2、伯诺德夫人一家，为什么能在危急关头如此镇定自诺？ 六、课堂小结。（3分钟）讨论：跟你读过的写记事的文章比较，这篇课文有什么不一样的地方？（1）课文开头列出了 、 和 。 （2）整篇课文是 的形式。 （3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的 、 等。七、课堂练习。1、理解下列词意。（6分钟）小心翼翼： 完好无损： 不惜代价： 了如指掌： 若无其事： 不动声色： 八、课后练习。（一）、根据课文内容填空。1.半截蜡烛是一个短小的剧本，剧本中主要讲了_。2.我最欣赏剧本中_的语言，因为_。3.“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（ ）A.情报站会遭破坏B.屋里漆黑一片C.伯诺德一家三口将被杀害4.母子三人保护秘密情报的行为表现出他们_、_、_的品质。A.镇定B.勇敢C.沉着D.机智E.机警F.顽强(二)辨一辨，组词语。 截（ ） 梯（ ） 嘛（ ）熄（ ）载（ ） 递（ ） 麻（ ） 媳（ ）栽（ ） 第（ ） 摩（ ） 螅（ ）（三）把下面的成语补充完整。神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬阴（ ）诡计 滔滔不（ ）（ ）头丧气 愁眉苦（ ）（ ）飞色舞眉开（ ）笑（四）短文欣赏生死攸关蜡烛光二次世界大战期间，在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她的大夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放而斗争的光荣行列。每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯瑙德夫人的任务就是保证把安安全藏好，直至盟军派人来取走。为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯瑙德夫人始终感到放心。最后，她想到了一个绝妙的办法把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。情况是危急的，伯瑙德夫人知道，蜡烛烯燃到铁管处就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一声危机似乎过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着精烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德军那儿那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗？”一手把烛台夺回。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗？”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了！不过司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几们军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。1、给 下列加点字注音（4分）（1）生死攸关_ （2）摇曳_ (3)厄运_ (4)一盏油灯_2、第5段中，“他知道，厄运即将到来了，”加点的“厄运”，在文中有两层含义：（1）_(2)_3、“你不用蜡烛就不行吗？”保持愿意，把这句反问句改成陈述句：_。文中用反问句而不用陈述句是为了突出那个中尉_的态度。4、“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似