幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会父母工作调查活动教案(四篇)目录：幼儿园中班社会父母工作调查活动教案一幼儿园中班社会老师怀孕了活动教案二幼儿园中班社会送你把伞活动教案三幼儿园中班社会逛公园活动优秀教案四- 1 -幼儿园中班社会父母工作调查活动教案一【活动设计背景】 幼儿园教育指导纲要在社会领域中提出：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展，乐于接受任务，努力做好力所能及的事，爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和心理认知发展水平，我选择了这节亲情感受活动课。 【活动目标】 1、了解父母的工作，萌发热爱父母工作的情感。 2、让幼儿理解父母的辛劳，促进幼儿与父母的情感沟通。 3、让幼儿了解社会上的各行各业。 【教学重点、难点】 1、幼儿的统计与调查准备工作。 2、幼儿对父母工作的理解与爱的情感。 【活动准备】 1、彩笔、图画纸、彩纸、剪刀、废旧物品。 2、爸爸妈妈的照片各一张，能代表父母工作成果的物品（荣誉证书、奖章、书籍、成果照片等）。 3、听爸爸妈妈讲讲自己的工作及所取得的成绩，条件允许让幼儿到爸爸妈妈工作地方去看一看他们的工作情况。 【活动过程】 1、先以某幼儿父母的照片为例，让幼儿讲一讲爸爸妈妈的长相特征，再找几个小朋友描述自己的父母长相。 2、启发幼儿说一说自己的爸爸妈妈是干什么工作的，怎样工作的。 3、让幼儿夸一夸自己的爸爸妈妈。老师请拿来代表父母工作成果的物品的幼儿讲一讲父母取得的成果。 4、教师让小朋友讨论，如果社会上没有像爸爸妈妈这样的人去工作，会怎么样呢？父母的职业能给大家带来哪些好处？ 5、教师启发孩子将来想要做什么职业，给社会带来哪些好处。 6、教师：你们的父母真是太棒了，相信每个小朋友都非常爱自己的爸爸妈妈，请小朋友用自己喜欢的方式向爸爸妈妈表达你们的喜爱与尊敬吧。 7、教师提供相应材料，幼儿分组把父母的照片进行装饰、制作，然后贴到父母的职业统计表上。 8、鼓励孩子在家长修理物品时，在一旁递工具，观察帮助父母；也可以到家具店去观察工人组装家具的过程。 9、看幼儿用书第22页，幼儿和教师一起对父母所从事的职业进行分类，并记录到统计表上，看看班级幼儿父母职业有哪些，从事哪种工作的人多。 10、将父母照片及工作成果、父母的职业统计表布置到墙上。 、鼓励孩子在生活中进一步了解认识人的职业。 3 / 10幼儿园中班社会老师怀孕了活动教案二一、活动目标1、对怀孕这一现象有初步的认识。2、体验妈妈怀孕时的辛苦，知道爱妈妈和老师。3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。二、活动准备1、孕妈妈的照片2、彩色a4纸，油画棒、彩色即时贴等三、活动过程（一）知道老师怀孕了小班时候的杜老师和现在最大的变化是什么你们发现了吗？（肚子变大了）杜老师肚子里面藏了什么呀？这么大？（宝宝）你们是怎么知道的啊？杜老师的宝宝和你们小时候一样都在妈妈的肚子里呢！（二）体验妈妈怀孕时的辛苦，知道爱妈妈和老师自从杜老师有了小宝宝做事情可小心了，你们有没有发现呢？（早操的时候不跳了，走路变慢了等）杜老师为什么要这么小心做事情呢？小结：保护宝宝，不让宝宝受到伤害，这都是对于宝宝的爱。就像你们的妈妈对你们的爱是一样的）现在的杜老师做事情虽然这么小心了，但是有的时候还是觉得很辛苦呢，你们有没有发现？(怀着宝宝真是件辛苦的事情，腰酸、做事情不方便。幸亏有宝宝的爸爸来照顾我，所以我才轻松了一些。)体验做妈妈的辛苦。（请女小朋友做妈妈、男小朋友来做爸爸）想知道怀孕时走路和做事时什么样的感觉呢？那我们把小枕头藏在腰间来体验一下吧！教师按照：慢慢起床、小心走路、弯腰打扫卫生、扶着肚子散步、弯腰捡东西、轻轻坐下。那么有什么感觉？做事方便吗？ 爸爸是如何照顾妈妈的呢？向老师表达爱老师怀孕了，也很辛苦，可是还坚持来给小朋友上课，为什么呀小朋友，你们爱老师吗？你们爱我吗？为什么？向妈妈表达爱小朋友的妈妈怀你们的时候，妈妈为了你们的健康成长付出了许多的辛苦和爱，那你们爱妈妈吗？你们想对妈妈说句什么话？（三）用老师提供的材料为妈妈或老师画一张感恩卡四、活动结束1、评价2、总结5 / 10幼儿园中班社会送你把伞活动教案三活动目标： 1、倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关心、帮助别人。 2、运用情景表演，掌握帮助他人的方法。 3、感知体验关心他人和被人关心的心理体验，有主动关心他人的意识。 活动准备： 1、报纸若干 2、大象图片 3、娃娃家玩具，图书 4、老花眼镜一副 活动过程： 一、出示大象图片，通过语言引出主题。 1、老师：小朋友，你们看，这是谁？说说大象身体各部分的名称。 2、最近，大象不开心，他为什么不开心呢？ 3、听老师讲述故事，初步了解动物们是怎样关心大象的。 4、提问：森林里的动物喜欢什么天气？谁不喜欢下雨天呢？为什么大象不喜欢下雨天？后来小动物是怎样帮助大象的？你喜欢森林里的这群小动物吗？为什么？ 二、引导幼儿结合生活实际进行讨论和表演，感受雨天被人帮助和帮助别人的愉悦心情。 1、出示报纸。 老师；你们看这是什么？我们可以把它当做什么？（雨伞） 如果你有一把这样的雨伞，别人没有雨伞，你看到了会怎么做？ 2、请两位幼儿表演，学说：某某你要淋湿的，快来躲躲雨吧。 3、讲评她们的表演情况，老师寻找她们表演出色的地方加以表扬，如：学会说关心别人的话、声音响亮等。 4、一半幼儿拿报纸当做伞。一半幼儿没有，请她们表演两两关心别人的情景 三、拓展幼儿思考：在生活中你还遇到过什么困难？谁帮助你的？他是怎么帮助你的？你的心情怎样？ 四、请小朋友根据老师说的事情表演怎样关心，帮助别人。 1、小朋友，当你看到一位小朋友跌倒了，该怎么办？（请两位幼儿表演） 2、一个小朋友不会玩游戏，而你会玩，你该怎么样？（请幼儿进入老师准备好的娃娃家表演） 3、奶奶走路不方便，她想拿桌上的书，你该怎么做？ 4、你帮助了别人，心情怎样？ 5、小朋友，以后我们比比谁做的关心别人的好事最多，好吗？ 7 / 10幼儿园中班社会逛公园活动优秀教案四一、活动目标1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。3、体验郊游游戏的快乐。二、活动准备1、创设情境：公共汽车情境。2、草地的场景。3、乘车视频。4、歌曲：开汽车三、活动过程一、导入。师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。1、了解排队乘车的基本规则。提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识。开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。提问：、动画片里发生了什么事情啊、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗、在车上，我们能不能到处走动、打闹、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？4、开车游戏。师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）到站了，我们要怎么下车呢？三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。、布置垃圾满地的公园场景。师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。、游戏：吹泡泡。师：好了，我们起来一起