幼儿园小班社会教案 不挤不抢好朋友(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会教案 不挤不抢好朋友(四篇)目录：幼儿园小班社会教案 不挤不抢好朋友一幼儿园小班社会教案 交通红绿灯二幼儿园小班社会教案 元元的帽子三幼儿园小班社会教案 参观食堂四- 1 -幼儿园小班社会教案 不挤不抢好朋友一活动目标：知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。活动准备：多媒体教学资源：图片不推挤，图片哪些宝宝做得好。活动过程：1、播放多媒体教学资源不推挤。（1）请幼儿说一说看到了什么？那些小朋友是怎样洗手的？大家感觉谁做的好？谁做的不好？为什么？（2）小结：洗手时，人多水龙头少，小朋友不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。（1）请幼儿说一说在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行？（喝水、如厕、玩滑梯等。）（2）组织幼儿学习儿歌不推挤。先教幼儿学习儿歌不推挤。幼儿熟悉儿歌后，可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容，如，上厕所、滑滑梯等。（3）播放多媒体教学资源哪些宝宝做得对。讲讲谁做得对，谁做的不对。3、情景练习：排队轮流喝水。（1）请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。（2）小结：当很多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。活动延伸：日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。附：儿歌不推挤洗洗手，不推挤，小心滑倒伤自己，排队等候别着急，安安全全记心里。3 / 10幼儿园小班社会教案 交通红绿灯二活动目标：1认识红绿灯，知道红绿灯的用途。2知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。3能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。活动准备：1马路、交通红绿灯图片。2十字路口视频，小司机的音乐。3自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。4电教设备：电脑。活动过程：一、体验游戏，导入活动。1观看图片，体验当小司机。教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧！2出示信号灯，再次体验当小司机。教师：刚才小司机们有的撞来撞去，马路上可危险了！现在老师带来了什么？（红绿灯）小司机看到它应该怎么办呢？教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦！3说说红绿灯的作用和益处。教师：你们觉得马路上要不要红绿灯？为什么？幼儿讨论。教师小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。二、出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。1出示红绿灯的图片，幼儿讨论。教师：这是什么？红灯表示什么？绿灯表示什么？黄灯呢？教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。”2幼儿学念交通信号灯的儿歌。教师：我们也来学一学，说一说。3教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了。红灯要停，绿灯才能向前行。三、观看视频，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。1教师：汽车和行人为什么停下？什么时候才能走？红绿灯亮了汽车会怎么样？（汽车过十字路口）2教师：看一看人行横道灯是什么样子？行人怎样过马路？（行人过马路）3教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。四、学习儿歌，更好地了解红绿灯的规则。教师：过马路别慌张，注意行人和车辆，红灯亮了等一等，绿灯亮了向前行。斑马线上慢慢走，交通安全记心上。五、游戏：开汽车。游戏玩法： 请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通，开始游戏，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮了，汽车前行。活动延伸：1家园共育：让家长带幼儿在日常生活中过马路时进一步巩固红灯停、绿灯行的交通规则。2游戏活动：在游戏中增加小司机的角色，方便各游戏角幼儿的交流。6 / 10幼儿园小班社会教案 元元的帽子三活动目标：1、使幼儿知道同伴之间要互相帮助、团结友爱。2、教育幼儿遇事要动脑筋。活动准备：1、幻灯片元元的帽子，幻灯机一台。2、幼儿图片“元元的帽子”。活动过程：1、边演示幻灯，边讲述故事，启发幼儿思考。（1） 今天，老师给你们带来了一个故事，你们想听吗？让我们来听听看故事发生了一件什么事呢？（2） 故事的名字叫什么？故事里有谁？（3） 故事里主要讲了一件什么事？（4） 大象是怎样帮元元拿帽子的？他拿到了没有？（5） 长颈鹿想怎样帮元元拿帽子？拿到没有？（6） 是谁帮圆圆拿到帽子的？他是怎样拿到帽子的？2、请幼儿看幼儿看图片，引导幼儿讨论故事中小动物的行为。我们应该学习大象、长颈鹿的哪些地方？为什么？我们应该学习小猴子的哪些地方？小朋友以后遇到别人有困难时应该怎样做？3、引导幼儿结合自己的生活、行为开展讨论。当我们看到别人遇到困难的时候应该怎么办？应该怎样帮助别人？4、教师小结。使小朋友懂得以后看到别人有困难时，要主动去帮助、关心他，从小做个爱帮助别人的好孩子。还要动脑筋、想办法，学会如何帮助别人8 / 10幼儿园小班社会教案 参观食堂四活动目标：1让幼儿知道香喷喷的饭菜是怎么来的。2懂得要尊重食堂叔叔阿姨的劳动，爱惜粮食饭菜。活动过程：一、谈话导入。1调动幼儿的已有经验进行谈话。2交代活动内容：今天我带你们到厨房，看叔叔阿姨在做些什么事。二、参观食堂。1.在参观过程中提醒幼儿问叔叔阿姨好。2指导幼儿观察淘米。3引导幼儿看叔叔切肉。4观察叔叔炒菜。5启发幼儿观察叔叔用力翻动锅铲，用鼻子闻香味。师：叔叔炒的菜香不香？三、参观结束，回班级。1老师进行小结。师：叔叔阿姨为了让小朋友吃得好，天天去买菜、买肉、做饭、炒菜很辛苦，我们要爱惜饭菜。2进行进餐习惯教育。师：那我们等会儿吃饭的时候要不要把饭和菜全部吃完。活动反思：通过参观食堂，孩子们都了解到我们平时吃得午餐和点心是怎么来的。孩子们都了解到了食堂叔叔阿姨的辛苦，回来后我们讨论了你刚刚看到了什么？