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小学六年级“学雷锋我们在行动”主题班会活动方案 小学六年级“学雷锋我们在行动”主题班会活动方案 活动目标： 1 了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。 2 体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。 3.自我反思与批评，大家在行动人人做个小雷锋建设和谐校园幸福中国。 活动时间： 2012、 3 活动过程： 一、 1.清点人数。 2.出旗。 3.唱队歌。 二、主持人宣布：六、三班学雷锋我行动主题队会现在开始。 首先我们来做一个游戏：喂饭 这个 游戏让我们明白了一个什么道理？ 对，当你服务别人的时候，别人也在服务你。 帮助别人就是帮助自己。 同学们说的太好了，我们不能孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。这节课我们让一起学习一个特别爱做好事的人。 同学们猜猜他是谁？（表演小品） 对，他就是雷锋。虽然他已经离开我们半个世纪了，但他那憨朴笑脸依然温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋，深刻理解雷锋精神，反思自己的行为，做一个新时代的小雷锋。 首先我们看一下雷锋的生平 他的生命虽然短暂，可他做的好事却 讲不完。关于雷锋的故事你能讲一下吗？ 雷锋，他善于学习，乐于进步，把每次成长都感受为一次幸福。让我们一起读一下他的一篇日记。 读这篇日志你想到了什么？ 我要做一个有理想有奋斗目标的人。 雷锋用他的行动给我们留下了宝贵的精神财富，雷锋的名言至今流传。我们一起看他的名言，同学们喜欢哪一句，请背诵下来。 听了这些我们来总结一下雷锋是一个怎样的人？雷锋精神的涵义是什么？ 时代在进步，社会在发展，有的同学认为讲雷锋已经过时了。这时不对的，雷锋精神已经传遍了全中国，在全国播下爱心的种子，现在他们有更响亮的名 字：志愿者。 可见，雷锋就在我们的身边。讨论作为中学生我们应该怎样深刻理解雷锋涵义？ 同学们观察一下我们班级的小雷锋。如教室里，邻里中，公交车上、马路上、餐厅里、课堂上请同学们说一下你身边的小雷锋。 哇，我很高兴，我们班有这么多小雷锋， 反思我们身上的不良现象 如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，藐视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面仍是不够好。 学请教问题 诸多借口，不愿解答； 早上值日迟归 其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； 好朋友上课违纪 睁一只眼闭一 只眼； 班干部履行职责 其它同学不配合甚至搞破坏； 同学的课本不见 袖手旁观“看好戏”。 拿出一张纸，写下自己的雷锋行动计划。 小结。传承雷锋精神我们要明白什么道理？ 传承雷锋精神，注重学习哪些精神？钉子精神，刻苦学习，不怕困难。乐于助人，团结友爱。第三种；艰苦朴素，勤俭节约。 传承雷锋精神我们要怎样做？在思想中，在话语中，在行动中。 今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋 比学习、讲奉献的行动正式启动，我们班 49 个同学，就有
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