我是这样和小朋友相处的[精品资料]

我是这样和小朋友相处的 -精品资料 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 小朋友是多么地天真无暇，就像是张白纸，那样的清纯可爱；他们是祖国的花朵、民族的希望。当我看见教室里几十张活泼的面孔时，我既欣喜又担忧，喜的是领导和家长对我如此信任，忧的是我该怎样把这像一盘散沙似的孩儿汇集成有一个有凝聚力、互帮互助、欣欣向上的班集体，怎样指引他们辨认人生的真善美丑 等，正确踏上人生的舞台。我深知肩负的重任，会用我自己最大的努力去教育他们、引导他们。我的办法就是：言而信，学而乐，举而端，处而和。 一、言而信 说话算数 美国富兰克林说过： “ 失足，可以马上恢复站立，失信，你也许永难挽回。 ” 可见言而有信对一个人来说是多么重要。如小学课本里讲的狼来了的故事，当第一次小朋友朝山下农民大喊狼来了，农民伯伯就赶紧跑上来，第二次喊狼来了，他们还会跑上来，反复的谎话，结果，第三次当狼真的来了，再也没人相信他。这是个浅而易懂的例子，就算一件不足挂齿的小事，如：小 朋友自己能完成作业，老师说给奖励一个红花，下课后，就一定要兑现，让小朋友觉的老师不说大话，值得信赖。在以后的学习中他们会更认真完成。同时，他们信任老师了，也愿意把心思告诉老师，让师生之间更容易沟通交流。 二、学而乐 快乐学习 如今的孩子大多是独生子女，任性、自私是很多孩子的通病。如果一味地批评责怪，会让小朋友觉得枯燥、反感，会厌学逃学。作为老师，不仅让小朋友们学到知识，更重要的是获得童年的快乐。在教学中，我会根据小朋友的年龄、性格和心理特点，设计出轻松活泼有趣的教学方案施教。通过游戏、比赛充分激发孩子们的兴趣，调动他们的积极性，让他们玩中学、学中玩。如在教认数时我把小朋友分成六个小组，让他们排成队，在小组进行报数比赛时看哪一个小组报得最好，激发了他们好胜的斗智又从理性上进一步感知每个数字的含义，从而轻松愉快地认识了数字。在玩老鹰捉小鸡时，把十位小朋友中，要选出一位勇猛的小朋友做老鹰，找一位高大的小朋友做鸡妈妈保护小鸡，在玩中，让小朋友获知一只老鹰和九只鸡合起来是十，从而认识九和一组成十，十分成九和一，自然明确了十的分解与组成，他们并不只是玩得高兴而已，更主要的是玩中学会了数数、认数、数的 分解、组成等数学知识。 三、处而和 和谐相处 小朋友踏进校园，一切对他们来说是那样的陌生，会产生畏惧心理。这时，老师应对他们像自己孩子一样温和、关爱，产生亲和力，和谐相处，切忌大声怒斥、高高在上、威武凛然的气势，只有这样，才能真正走进孩子的内心，让他们觉得你可亲、可敬、可爱，成为他们心目中的好朋友。当走进校园，我会主动地说： “Hi ，小朋友好！ ” 下课时，我会抚摸几下他们的小脑袋，上课时我会面带微笑，用温和的语气谆谆教诲他们，和他们一起游戏，聆听他们的故事。生活上也会悉心照料。如黄文琪小朋 友，离家远，父母不在身边，每天早晨上学时带着饭在街上吃，有一次因事没吃好，结果把饭带到教室，同学们一笑话没敢吃。得之此事后，我把她带回房间，让她慢慢把饭吃完，还倒上一杯水。通过自己的所做所为，小朋友们对老师也比较认可，上课累了，他们会用幼嫩的双手为你揉揉肩、捶捶背，尽管不是很专业，但倍感舒服；当我生病了，班长会说： “ 老师你休息吧，让我来看小朋友。 ” 还会告诉同伴不要惹老师生气要听话 每每这些，虽微不足道，但我感到欣慰，觉得做一名教师很幸福。就这样让孩子们喜欢你，让师生关系零距离。 四、举而端 ? 举止端正 举止端正能反映我们高雅的气质，反映我们的道德和文明程度。举止的规范是我们进行社会交往的基本要求，谦虚恭敬的言行是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。小朋友模仿能力强，要养成良好的行为习惯，应从小培养，老师的言行举止会直接影响孩子，因此，为师者应以身作则，做好表率，严以律己，做到与人交谈文明礼貌，懂得谦让，互帮互助，穿戴整齐、讲究卫生、尊老爱幼等行为规范用自己的行为濳移默化地感染他们，形成良好的行为习惯。 在这一学年中，我以自己的热情、真诚、友善、信任关心和爱护对待每一位孩子 ，不仅让孩子学到了简单的知识还让他们领悟做人的简单道理，完成了幼儿学业顺利地成为一名合格的小学生。回首往事，其苦虽在不言中，但更多的是欣慰高兴。因为，自己的付出为教育事业作业一点点回报，为社会尽一点微薄之力。 阅读相关文档 :让幼儿在探索中发现数学和学习数学 思想品德课教学体会 如何认识初中生异性同学之间的交往 放飞心灵 ,创建生动的教学情境 拾起童心 ,用爱心托起明天的太阳 “ 以生为本 ” 的课堂 ,色彩斑斓 数学思想 解题灵魂 关于高中德育时机、方式、地点的思考 浅谈高校辅导员如何做好学生思想 教育工作 有效利用课程资源 ,优化品德课堂教学 如何提高初中思想政治试题评讲课的效率 关于初中思想品德和谐课堂构建的几点思考 初中思品课学生自主学习能力培养的且行且思 浅谈体验式教学在思想品德课中的应用 如何培养初中学生的感恩意识 读无字书 砺成才志 从社会学角度谈体育课堂社会功能 浅谈农村中学体育课 最新最全【