党员教导培训工作总结申报 .doc

党员教导培训工作总结申报 党员教导是党的扶植的紧张根基工作和耐久战略任务，具有先导性、全局性、保障性作用。落实党要管党、从严治党方针，必定要求从严开展党员教导。从严开展党员教导是全面从严治觉的紧张内容，是增强思想建党的急切必要，也是坚持制度治党的内在要求。习近平总书记强调，从严治党靠教导，也靠制度，要坚持思想建党和制度治党慎密结合。这一论断深刻揭示了从严治党的内在规律，对从严从实抓好党员教导提出了新的要求。依照部里支配，党员教导中心会同部分省(区、市)党委组织部，就从严开展党员教导问题进行深入调研，形成此申报。一、从严开展党员教导的近况阐发党的十八大以来，随着党的群众路线教导实践运动和三严三实专题教导的开展，党员教导和干部教导工作扎实推进并取得了丰厚的成果，初步形成了从严开展党员教导的优越态势。然则，与新形势新任务新要求相比，党员教导还存在看重水平不敷、工作步伐和制度保障偏软偏弱、个别地方不严不实等问题。1、党内集中教导运动抓得紧抓得实，党员思想政治教导获得增强，但从严开展党员常常性教导力度不敷。各级党组织认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列紧张讲话精神，深入开展党的群众路线教导实践运动，形成了推动革新成长的强大正能量。巩固和拓展教导实践运动成果，扎实开展三严三实专题教导，全面从严治党的气氛加倍浓厚。但有些地方和范畴疏忽党员常常性教导分外是常常性的思想政治工作。一是以集中教导运动取代常常性教导。调研发明，群众路线教导实践运动期间，下层党员学习教导广泛对照正常，运动停止后就时断时续，甚至呈现空缺现象。二是必学内容不明确，常常性教导党味不浓。广泛存在下层党组织不知道组织学什么、党员不清楚应该学什么的问题，以行政业务会取代党员学习，以支配工作取代组织生活，以业务培训取代思想政治教导。三是学风不正直。学习教导有简单化、形式化趋势，甚至呈现造假问题。2、党员教导工作格局逐步形成，组织部门抓党员教导力度较大，但看重水平不敷，体制机制不完善、职能疏散，难以形成合力。近年来，党委统一领导，组织部门牵头，纪检机关、鼓吹部门、党校等齐抓共管的党员教导工作领导体制赓续完善。目前，已有全国22个省(区、市)党委树立党员教导联席会议等和谐机制。各级组织部门环抱筹划安排、宏不雅指导、制度规范等，切实履行党员教导工作牵头职责。但各地在思想认识、工作机制上仍存在不少问题。一是个别地方看重水平不敷，主体责任落实虚化。2014年，只有少数地方党委常委会依照中央文件要求专门听取了党员教导工作陈诉请示，有些下层党组织一年到头都不组织集体学习。二是和谐机制不健全，组织部门唱独角戏。当前仍有9个省(区、市)没有按要求树立党员教导工作和谐机构，且大部分议事机制不明确、工作开展不到位。一些职能部门党员教导职能弱化，县级和下层党校开展普通党员培训不多。三是组织部门内部职能疏散、整合不敷。据统计，18个省(区、市)党委组织部的党员教导职能疏散在2个以上处室，工作兼顾和谐难。3、党员教导律例制度扶植力度赓续加大，但刚性不够、执行不力、纪律不严、稽核不实等问题依然存在。2018年以来，中共中央办公厅先后印发了两个全国党员教导培训工作五年筹划。中组部以筹划的订定实施为抓手，推动党员教导制度体系扶植。各地根据筹划相继出台了实施看法和配套法子。但不少地方反应，耐久以来党员教导制度扶植仍相对脆弱。一是律例制度体系不健全。一些指标制订得不具体、不硬气，党的律例性文件中有关党员教导的内容对照笼统、操作性不强，不少地方没有树立培训考勤、学时挂号、述学考学评学等制度。二是基础制度落实不到位。有些地方三会一课、领导干部上党课、党员教导培训学时治理等基础制度，能上得了墙，却落不了地。三是组织纪律约束不严格。31.7%的调核工具觉得地点党组织存在有时集体学习组织不起来的问题，16.9%的调核工具觉得存在党员想来就来，想走就走的问题，6.4%的调核工具觉得存在集中学习培训冒名顶替的问题。四是监督稽核机制不完善。40.6%的调核工具表示地点党支部对党员学习环境有监督但不常常，5.6%的调核工具表示从不反省或不清楚环境;反省方法采纳述学考学评学刚性步伐的仅占24.6%。4、党员教导培训规模数量赓续增加，形成了以示范引领推动广泛轮训的基础模式，但仍存在任务落实不到位、笼罩有盲区的问题。各地各部门环抱重点工作，积极落实大规模培训党员任务。党内统计显示，2014年全国共培训党员15642.1万人次，是党的十八大之前五年年均培训党员数(3495.2万人次)的4倍多，均匀每名党员参加教导培训约1.8次。同时，注重施展示范培训引领作用。中组部成立党员教导中心5年来，会同有关部门和地方，共举办党员教导示范培训班108期，培训11800人次，取得了显著的示范效应。但党员教导培训不平衡、全员性不敷的问题还对照突出。一是党员领导干部、下层党组织书记等重点党员群体培训多，甚至重复训，普通党员培训少。二是非公经济组织和社会组织党员教导培训难度大、关注少，存在空缺点。三是有的地方流动党员教导培训任务悬空。比如，某市2万余名大学卒业生党员常年将组织关系挂靠在人才交流中心，成为隐形党员，教导培训无从谈起。5、党员教导信息化发告竣长，但线上平台与线下平台结合不紧，党员教导需要的规定动作抓得不牢、完成得欠好。近年来，中组部顺应信息技巧成长趋势，建成了全国长途教导专用频道、帮助教授教化网和以共产党员冠名的网站、电视栏目、手机报、微信、易信7个党员教导信息化平台，基础实现了信息传媒全笼罩。截至2014年底，省市县三级共建成党员教导网站3322个、电视栏目2940个、电视频道621个、手机报2161个、微信易信5300个。但从实际环境看，还存在不少问题。一是信息化平台重扶植、轻使用的现象异常广泛。二是线上平台与线下党员教导传统形式结合不慎密。多半下层党组织没有将信息化平台与三会一课等实体平台结含起来，没有养成使用线上平台开展交流、讨论和过组织生活的习惯。三是以信息化平台学习取代党员教导规定