浙江省金华市云富高级中学高中生物第六章第14课时能量流动和物质循环校本作业（必修3）.docx

第14课时能量流动和物质循环一、生态系统中的能量流动1能量流动的含义及渠道(1)能量流动的含义：在生态系统中，能量不断沿着 的方向流动。(2)渠道：沿 依次传递。2能量流动过程(1)能量流动的起点： (或光能)。(2)能量流动的渠道： 。(3)植食动物的能量去向： ； ； ； 。3能量流动特点(1) 。 (2) 。例1如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，请思考：(1)图中的f代表的含义是什么？(2)生产者与一级消费者之间的能量传递效率为多少？(3)“兔狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于图中哪一字母？(4)缩短食物链能否提高能量传递效率？例2下列关于能量流动的叙述，正确的是()A动物同化的能量中包括其粪便中的能量B生产者能将约10%的太阳能转化为化学能C相同条件下恒温动物的体重净增长低于变温动物消费者D越是处在食物链高位的动物，其能量越多例3某同学绘制如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述错误的是()A生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1D1)B由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C流入一级消费者的能量为(A2B2C2)D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减例4在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有来自于兔子，来自于鼠，来自于蛇，那么猫头鹰若增加20 g体重，需要消耗植物(传递效率为10%)()A600 g B900 gC1 600 g D5 600 g二、生态系统中的物质循环碳循环1物质循环: 。2特点(1) 。(2) 。3碳的全球循环(1)基本路线图解(2)大气中二氧化碳含量的特点： 。海洋对大气中二氧化碳含量的调节作用：二氧化碳在大气圈和水圈的界面上通过 作用而相互交换。总之，碳在生态系统中的含量，能通过 的自我调节机制得到调整，并恢复到原来的平衡状态。(3)碳循环平衡失调原因：人类因 向大气中排放大量二氧化碳，从而严重干扰了陆地、海洋和大气之间 的平衡，致使大气中二氧化碳的含量持续 。影响： 。思考若生态系统的碳循环被破坏，可能导致什么危害？ 探究1实例分析观察下面碳循环示意图回答相关问题：(1)碳循环的基本路线是从 到 ，再通向 ，最后又回到 。(2)过程分析大气中碳元素以 的形式进入生物群落，其主要途径是植物的 。碳元素在生物群落中的传递途径是 和 ，传递形式是 。碳回到大气圈要经过动、植物和分解者的 作用，以及燃料的 。(3)为什么海洋在调节大气圈的含碳量方面有非常重要的作用？(4)你了解温室效应吗？它是由于大气中二氧化碳含量过高引起的，请推测大气中二氧化碳含量升高的主要原因是什么？探究2理性思维如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。请据图思考下列问题：(1)甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成分？并简述判断的理由。(2)碳在甲、乙、丙之间的流动形式是什么？在甲(或乙或丙)与丁之间的流动形式又是什么？(3)图中的字母分别表示什么过程？(4)生态系统的成分中，对物质循环起关键作用的环节是什么？例5(2013浙江学业水平考试)如图为生物圈碳循环过程示意图，甲丁表示生态系统的成分，表示过程。下列叙述中，正确的是()A表示呼吸作用B和的速率基本相等C甲丙丁构成捕食食物链D过程中碳以有机物的形式传递方法技巧“三看法”确定碳循环过程示意图中各成分例6(2016浙江4月学考)下列人类活动不会加剧温室效应的是()A多开汽车 B火力发电C植树造林 D燃煤取暖达标检测1(2015浙江学业水平考试)碳在大气圈和生态系统生产者之间的流动形式是()A碳酸盐 B单质碳CCO2 D含碳有机物2能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，下列关于能量流动的叙述，正确的是()A能量沿食物链单向流动B能量沿食物链循环流动C能量在各营养级间可以循环利用D消费者的级别越高，所获得的能量越多3流经一个生态系统的总能量是()A生产者用于生长、发育和繁殖的总能量B流经各个营养级的能量总和C各个营养级生物同化的能量总和D生产者固定的太阳能的总量4在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳回到大气中的生物是()A绿色植物 B植食动物C肉食动物 D营腐生生活的真菌5保护环境，减少温室气体CO2的排放，需要世界各国的共同努力，是因为()A物质循环具有全球性B物质循环具有单向性C能量流动具有循环性D能量流动是逐级递减的对应训练题组一生态系统中的能量流动1关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B分解者所需的能量可来自各营养级生物所贮存的能量C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级2如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是Jm2a1)。下列叙述正确的是()A该食物网中最高营养级为第六营养级B该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 Jm2a1D该食物网中的生物与非生物环境共同构成一个生态系统3下图为生态学家对某弃耕地的一条捕食食物链(植物鼠鼬)进行能量流动研究的结果单位为107 J/(hm2a)。下列有关叙述中错误的是()A该弃耕地以腐食食物链为主B弃耕后该群落可发生次生演替C鼠到鼬的能量传递效率为2.3%D鼬的同化量只有少部分用于生长和繁殖4某生态系统的能量传递效率为10%。在“草兔狐”食物链中，如果狐活动一天需要200 kJ的能量，需要草提供的能量约为()A200 kJ B2 500 kJC5 000 kJ D20 000 kJ5如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是()A微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量B多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者题组二生态系统中的物质循环6碳循环是生态系统中重要的物质循环类型。下列过程与碳循环无直接关系的是()A生物的呼吸作用 B植物的光合作用C化石燃料的燃烧 D植物的蒸腾作用7如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，下列说法正确的是()A该生态系统的结构包括A、B、C、D与非生物环境B该生态系统中捕食链可表示为：ADEBCA固定的能量D固定的能量A传递给B的能量A呼吸作用消耗的能量D碳是以二氧化碳的形式在生物群落与非生物环境中往复循环，这种循环具有全球性8下列关于生态系统中碳循环的说法，错误的是()A各级消费者所利用的碳归根结底来自生产者B分解者在碳循环中起重要作用C碳元素在非生物环境中仅以CO2形式存在D碳元素在非生物环境与生物群落间是以CO2形式循环的9如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是()A生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足BA是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体10图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是() A图甲中成分A在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2B图甲中缺少ACO2的过程，D为分解者C每年的冬季CO2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中过程大大减少，并且过程增加D每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量题组三综合应用11我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是()A鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向12如图是某生态系统能量流动示意图，相关叙述正确的是()A图中各营养级的生物共形成一条食物链，这是能量流动的渠道B与的比值表示由第一个营养级到第二个营养级的能量传递效率C表示通过呼吸作用释放的能量，可用于生物体的生长、发育和繁殖D每个营养级的能量输出除外，还能流入下一营养级13(2015浙江7月学考)如图表示某草原生态系统中，部分生物之间存在的取食与被取食关系。请回答：(1)生态系统通常都是由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和_七大成分组成的。 (2)图中兔、鼠、吃草籽的鸟和草食昆虫属于第_营养级。 (3)该生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成_。食物链是生态系统物质移动和_的通道。 (4)草原群落的组成和外貌随季节更替发生规律性的变化， 体现了群落的_结构。 (5)若该草原被火灾毁灭，多年后重新演替为草原，这种演替方式属于_演替。 14图甲为生态系统中碳循环的示意图，图乙所示为图甲圆形框内的生物种间关系。据图回答下列问题。(1)甲图中的a在生态系统的成分中指的是_。碳元素在生物群落中主要以_形式存在。图示途径表示的是_。(2)现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中_(填数字)产生的温室效应现象。(3)图乙中B与D的种间关系为_。若D的食物来源中，绿色植物占50%，B占25%，C占25%，现有绿色植物100 kg，则D能增重约_kg(设能量传递效率为10%)。(4)随着经济发展、人口增多，人类毁林填湖、毁林建房现象时有发生，这些活动改变了群落演替的_。人类为了提高生物多样性，会向某些生态系统中引进新的物种，但要采取谨慎措施，原因是_。15赛达伯格湖的能量流动如图所示。图中数字为能量数值，单位是J/(cm2a)。请回答：(1)生态系统的两大重要功能是_。(2)生产者处于第_营养级，图中生产者到植食性动物的能量传递效率约为_%(保留小数点后一位即可)。(3)据图分析，植食性动物所同化能量的去向包括：_、_、未利用和流向下一营养级。由此可见，生态系统中能量流动的特点是_。16有关下图所表示动物利用食物的过程的分析，正确的是()A恒温动物的/值一般高于变温动物B哺乳动物的/值一般为10%C提高圈养动物生长量一般需提高/