2019年秋学期四年级语文上册期中测试题.doc

四年级语文阶段质量检测一、字词大考查。（29分） 1、读拼音,写字词。（5+3=8分）mn ji wn p cn ku szo xun y chng：（ ）功 （ ）罚 （ ）认 l：（ ）史 鼓（ ） （ ）害2、用“”画出下列加点字正确的读音。（4分）情不自禁（jn jn） 嫉妒（j j）埋怨（mi mn） 混沌（hn hn） 3、把下列成语和句子补充完整。（9分） 青出于（ ） 文思（ ）捷 相得（ ）彰 大发（ ）霆 人生自古谁无死, 。 风声雨声读书声,声声入耳； 。 黄鼠狼给鸡拜年, 。鲜花与彩灯辉映, 。书犹药也, 。4、对对子（4分）蓝天对（ ） 林深对（ ） 飞瀑对（ ） 峰顶对（ ）5. 选词填空。（4分）欣赏 观赏 赏识 这儿的环境真好,不仅有优美的音乐可以（ ）,还有美丽的鲜花供人们（ ）。震惊 震荡 震怒（1）回声（ ）着山谷。（2）不及格的成绩摆在面前,令他（ ）不已。 二、句子大擂台。（6分） 1、苹果、葡萄都成熟了。（把它们当作人来描写） 2、害人的鸦片不销毁,会使国家和人民陷入沉重的灾难。（用上关联词,使句子更通顺） 3、古今中外,那个人的成长不浸透着教师的心血！（改成陈述句） 4、我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。（修改病句） 5、用“不说至少”写一句话。 6、“骄傲”有“自豪”、“自满”的意思。请用其“自满”的意思来造一个句子。 三、课文内容回顾.（每空0.5分,计12分）1.新中国在 年 月 日成立。那一天,毛主席在 上庄严宣告： 。2.中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略它的无穷魅力。如,刘禹锡的“ , ”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象。3.中秋节的晚上,人们思念家乡的亲人,常吟诵苏轼的诗句：人有 , , 。 , 。4.本学期,我们从书中认识了许多人物。有在 硝烟的 ；有年轻的画师 ；有古代伟大的文学家 ,他们都是我们学习的好榜样。5.我们在书中游览了世界上最宽广、最壮观的城市广场 ；来到了充满诗情画意的人间仙境 。6.本学期,我们学过一位台湾女作家写的课文是 ,由此,我们会想到诗句： ,十里飘香。 7.这学期,我们要养成 和 的良好学习习惯。8.开学以来,我们在课文中游览了不少美丽的地方,请你用文中的一句话介绍下面的地方。泉城： 荷兰： 四、课外必读书和必背古诗考查（10分）（一）填空（每空0.5分,计6分）1、 ,万径人踪灭。 爆竹声中一岁除, 。2、狼王梦的作者是 ,是一本 小说,里面的女主人公是 。3、邢老师是这样评价金玲的：“你 很好,学习上的 很大,如果 出来,应该是班上最好的孩子。”这出自于 ,作者是 。4、默写这学期学过的一首谜语诗的后两句： , 。（二）选择（4分）1、“和事佬”爸爸提出,满足一个什么条件才能将辛辛留下来？（ ）A、听爸爸妈妈的话 B、数学考到90分以上 C、语文考到85分以上 D、得到老师的表扬2、金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（ ）A、金雕死了 B、紫岚死了 C、都死了 D、它们各自逃命了3、下面不是狼王梦中三只公狼崽的名字是（ ）A、黑仔 B、双毛 C、蓝魂儿 D、大灰4、金玲现在的同桌是（ ）A、胡海 B、刘娅如 C、尚海 D、于胖儿五、阅读展伸手。（18分）（一）课内阅读。（8分） 大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。1.这段文字介绍的是哪个著名的风景区？ （1分）2.用“”在文中画出一个比喻句。在这句话中,用 来比喻 ,还把 比作 。（注意带点字）（3分） 3.这里的湖泊为什么叫做“五花海”“五彩池”？用“”在文中画出相关句子。（2分）4.请你根据九寨沟风景的特点来给它写一条广告语吧！（2分） （二）课外阅读。（10分）竹子竹,是极其平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身都是宝。竹竿既是建筑材料又是造纸原料；竹皮可以编织竹器,竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝藏”。我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。当春风还没融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不畏压力的强大生命力。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人需要的不也是这种精神吗？1、这篇短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 。（3分）2、作者从 、 、 等的用途写出了竹子“全身是宝”。（3分）3、竹和 、 被称为“岁寒三友”。（2分）4、用“”画出作者由竹子引起