高考英语讲座ppt课件.ppt

1 简析陕西高考英语卷命题思路及各试题备考策略 2 1 整份试卷的难度水平控制得较为理想 平均分在76 33 79分 2 整份试卷的难度系数为0 5244 全省考生的分数成较理想的正态分布 与以前的试题保持较好的连续性 试题平稳过渡 3 客观题阅卷信度保持稳定 但从全省考生的及格率来看还是偏低 这一方面反映了试题对中等偏下水平的学生较难 另一方面也说明我们的中学英语教学现状还不容乐观 至少不能排除有一些地区不少中学的英语教学水平亟待提高这一事实 4 二卷难度较大 失分率高 高考英语试卷评卷结果纵览比较分析 3 高考英语成绩情况 二卷抽样 二卷的难度值低于0 5 说明二卷对陕西省考生难度较大 最大的是单词填空 区分度在0 4以上属于非常好的试题 高考一卷赢高考 二卷赢别人 高分 二卷 全卷满分卷4 平均分最高132分 4 1 稳中求新 新 命题材料 作文题材 阅读试题 2 知识为本 语言与语法贯穿整个试卷 3 能力立意 阅读 完形 写作共100分 4 立足语篇 对话 阅读 完形 改错 写作 5 强调应用 知识语境化及语言输出的写作 6 注重交际 各试题的命制重视语境 命题思路 5 学生成绩 100分 120分1 词汇量 不足2500 35001000 1500 熟练运用 音 形 义 2 语法 不能熟练运用重点语法 概念 选择题 造句子 写文章 动词 从句等 3 阅读量 1000篇 三年 高一 高二每天一篇约700篇 高三300篇 十二次模拟 十二次大练习 120每天一篇月200篇 4 写作 储存不足 背范文 30篇好句子 100句写作文 96篇 一学期16周 6学期 96篇 备考学生 个性化 6 考点分布 语音 7 元音字母 aeiou 半元音y 元音字母组合 aioueaieaueioo 辅音字母 cngswxh 辅音字母组合 chghthedes r音节的发音 arorirerairareeareerire alextionsionow 四种读音 aieaieouarear三种读音 eiooerorau 考点分布 8 1 抓准命题特点 高考题语音题命题特点五个单词划线部分相同 且元音划线部分至少有四种读音 辅音字母及组合两种或三种发音 常见的 读音有特点的考纲词汇 缩小语音题的复习范围 2013年试题中命题点重复前几年的考点 2 从考生答题卷分析 元音及元音字母组合的答题正确率较低 注意长短音 fieldA quietB pieceC friendD experience 3 归纳元音及其三或四种发音的字母组合的发音规律 aioueaie4 重视平时的反复训练 读准每一个单词发音 反复听写 注音 汇编练习 学困生举例 语音错三个 开学后模拟错一个 词汇量和单词发音未过关 语音试题命题特点及复习策略 9 5 过好词汇关 英语提高一大步 2013年新增词汇103个 总词汇量已达3100词 陕西2011 2950词 2012 3000词 新增词汇来源 外研版 人教版 大纲 命题词汇需要 阅读及阅读题干 6 把大纲词汇分类复习 音 形 义 用 老师要整理分类词汇 第二遍复习 第一遍夯实基础 每一个单词认真记忆 语音 单拼阅读 写作7 把每次训练中特殊发音的单词汇集在一个本上 便于及时复习 加强记忆 10 考点分布 单项选择 11 12 13 动词短语 e11 hold18 turn5 cut12 keep19 agree6 die13 look7 fall14 make 14 动词时态 1 一般现在时 2 一般过去时 06 3 一般将来时 4 现在进行时 5 过去进行时 6 过去将来时 7 将来进行时 2012 8 现在完成时 09 2011 9 过去完成时 07 08 10 现在完成进行时 2010 15 情态动词 canmaymust 2 shallwillcouldmightshouldneed 2 dare1 推测can could 疑问句 否定句 may might must 肯定句 can肯定句 表理论上的可能性 有时会 should 想必应该 万一 竟然 2 非推测shall等 二 三人称 3 情态动词 havedone推测 can could may might must should 6 责备 should oughtto could might needn t 5 虚拟 would could should might 4 16 介词 1 inonagainstbeyond2 throughacrosswithbesidesexceptexceptforbysince3 amongbetweenforaboutoverabout4 介词搭配与名词搭配与动词搭配与形容词搭配介词短语 17 冠词考点很多 单选 改错去掉 添加 考习语搭配如 考察主谓一致Heisoneofthestudentswhoarelate Heisthe only oneofthestudentswhoislate 命题特点 1 设置两个空白处 2 定冠词和不定冠词命题 一定冠词一不定冠词 3 侧重规则用法 明确限定 和搭配 降低难度 4 强调语境 不定冠词a 5 新课改后隔年考查 2010 2012年 18 15 AccordingtoWorldHealthOrganization healthcareplansareneededinallbigcitiestopreventspreadofAIDS 06 A the 不填B the theC a aD 不填 the17 InfilmCastAway TomHanksplaysmannamedChuckNoland 07 A a theB the aC the theD a a11 IatesandwichwhileIwaswaitingfor20 08train A the aB the theC a theD a a 08 6 What pitythatyoucouldn tbetheretoreceive prize A a aB the aC a theD the the 0913 Asisknowtoall People sRepublicofChinais Biggestdevelopingcountryintheworld 11 A the 不填B 不填 theC the theD 不填 不填19 onthePacificOcean inthethirteenthcentury 13 冠词 19 代词 itonethatmuchanyanother三三两两 多多少少 每个 其它allnoneanyeveryeachitonethatbothneithereithermanymuchfewlittleOtheranothertheotherOtherstheothersnothingeverythinganythingsomething 20 定语从句 20 Today we lldiscussanumberofcasesbeginnersofEnglishfailtousethelanguageproperly 07 A whichB asC whyD where8 Themanpulledoutagoldwatch weremadeofsmalldiamonds 08 A thehandsofwhomB whomthehandsofC whichthehandsofD thehandsofwhich11 Guncontrolisasubject Americanshavearguedforalongtime 09 A ofwhichB withwhichC aboutwhichD intowhich11 Theoldtemple roofwasdamagedinstormisnowunderrepair A whereB whichC itsD whose 2010 21 定语从句 11 Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriend weenjoyedasplendidviewofthelake 2011 A whichB whereC whoD that14 Itisthethirdtimethatshehaswontherace hassurprisedusall 2012 A thatB whereC whichD What关系词 thatwhichwhowhomwhoseas介词 which whomwhenwhere whoseroof theroofofwhich ofwhichtheroof 22 状语从句 20 Thisisaveryinterestingbook I llbuyit 06 A howmuchmayitcostB nomatterhowitmaycostC howevermuchitmaycostD howmayitcost13 Myparentsdon tmindwhatjobIdo Iamhappy 09 A eventhoughB assoonasC aslongasD asthough20 Johnthinksitwon tbelongheisreadyforhisnewjob A whenB afterC beforeD since 2010 19 allofthemarestrongcandidates onlyonewillbechosenforthepost 2011 A SinceB WhileC IfD As25 Allthephotographsinthisbook statedotherwise datefromthe1950s 2012 A unlessB untilC onceD if 23 常见状语从句连接词归纳时间状语从句 whenwhilesincebeforeuntilthefirsttimeimmediatelyhardly whennosooner than地点 wherever原因 assincenowthat目的sothatinorderthatforfearthat结果so thatsuch that条件ifunlessaslongas方式asasifasthough让步asthoughalthoughevenif eventhoughwhile疑问词 ever nomatter 疑问词比较thanas as 24 命题思路 单项选择 1 注重考查基础知识在语境中的理解与运用 设题呈现 三化 即 语境化 交际化 综合化 2 全面出击 但重点突出 动词 定从等 3 分布合理 试题设置的难易分布及各考点的题量分布都比较合理 可命题的范围越来越小 时态 定从 情态动词 主谓一致 倒装等 知识点可命题才能考虑命题 易懂且不引起偏解 难度也不能太大 25 命题思路 单项选择 4 语境真实 熟悉 活学活用 试题有一定的区分度 要求考生要有扎实的语言基础知识和分析语境的能力及一定的语言感觉 自编 情景对话每个选项必须有出处外 5 题干设计简洁 明了 不偏 不怪 注重情景理解与交际运用 除冠词外一般不设两空 26 1 研究考试说明中所列出的语法考点 抓重点 缩小复习范围 学困生错误率较高 概念不清 2 夯实基础 重点考点个个击破 3 精编精练 紧扣考点 不练偏 怪 难题 重视固定句型及搭配 教会答题思路 依题复习知识 一次解决一类题 4 悟语境 找准题眼 领悟正确信息 句中无闲词 5 细查入微 重视细节信息 6 分析句子结构 准确把握语义 1 学会使用还原法做题 难题 备考策略 单项选择 疑问句 省略句 倒装句 强调句等 Whowillshehave youtofinishthetask A helpingB helpC tohelpD helped 27 2 Everyday afterthekids tobedat9o clock Ihadtocleantheroom A aresentB willbesentC weresentD havebeensent 细节 备考策略 单项选择 3 Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo benefitsourworkmost A whoB whichC thatD what 分析句子结构 28 4 I therelittlemorethanaweekwhenIsettoworkwiththescientist A wouldbeB havebeenC hadbeenD willbe 题眼 备考策略 单项选择 5 Itneveroccurredtomethatyoucouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind 2010 6 Thisisthefirsttimethatwehaveseenafilminthecinematogether 09 7 Ifhetakesonthiswork hewillhavenochoicebuttomeetanevengreaterchallenge 2012 固定句型 29 备考策略 单项选择 8 Asisoftenthecasewithchildren Amywasbetterbythetimethedoctorarrived 13 A ItB ThatC WhatD As 30 8 注意汉英表达思维差异英汉在表达习惯 思维方式等方面具有很多不同 命题者常利用汉英思维差异出题 如汉语的 参加 在许多情况下都适用 如参加会议 参加考试 参军等 而在英语中则因不同的宾语用不同的动词 如 takepartinthecelebration attendameeting jointhearmy takeanexam joininadiscussion 解题技巧 留心汉英表达的差异 It sgoingtorain XiaoFeng Willyoupleasehelpmetheclothesontheline A getoffB getbackC getinD geton 08 31 it的几个典型句子Itwasaboutfiveo clockwhenhecameback Itisfiveyearssincehecamehere Itwillbefiveyearsbeforehecomes Itwasnotlongbeforehecameback Itwasataboutfiveo clockthathecameback 备考策略 单项选择 32 备考策略 单项选择 学困生 1 清楚每一道题的考点 2 分析句子结构 3 必要时翻译句子 4 背诵典型句子 含某语法项目 4 多练 多归纳熟悉高考单选考点 学困生单选错5 7 两套题5个错误一样 介词 冠词 虚拟语气 非谓语动词 情景对话 33 句子理解能力 考查四种能力 词性判断能力 大多数考生只是汉译英 词形推断能力准确拼写单词的能力2013年考题中全省平均分3 81分 难度系数为0 38 有较高的区分度 0 73 0分考生高达20 简单的考纲词汇 四 五个字母以上的词 不能忽视单词拼写训练 3100个单词最多1000个词汇作为单词拼写命题点 命题思路 单词拼写 34 命题思路 单词拼写 35 1 单词填空要求考生根据括号内的汉语提示及句子结构 写出对应单词的完整的正确形式 考试说明 的 地09 13 2 侧重考查常见的但易拼写错误的单词 pandainvite 2013 英美拼法均可 一般是五个及以上字母组合 但2012的pure四个字母 拼写错误率极高 3 所有考点词汇均来自考纲词汇而且命题有规律 名词 动词 形容词 副词 4 考查首字母大写 词缀双写等 构词法 派生词只考一度词汇 如 unimportance 二度词汇 5 变形有规律 名词 单复数 3个 1变2不变 大小写 动词 过去式 分词 动名词 单三加s 4个 2变2不变 副词 ly形容词 原形 1 2个 命题思路 单词拼写 36 2013年名词 Marchbasketpandasbalance动词 retellproveinvitesupposed形容词 normal副词 hopefully 命题思路 单词拼写 37 1 重视单词拼写 可抓住的考点 抓零碎时间 课前 起床后等 读课文 词在文中记 阅读 完形练后查单词记忆意思 2 正确分析句子结构 结合句意 判断词性 3 总结词类考查及词的变形规则 名词 动词 heroesphotostooth teethlie lying 4 注意十二月份 星期 四季 序数词的拼写 单词大小写 5 单词书写要规范 近义词即可 2012 严肃的 serioussevere进步 progressimprovementdevelopment 想象 imaginefancyfantasty 备考策略 单词拼写 38 6 准确记忆常考的每一个单词 根据发音记忆单词拼写最快 考生单词记忆不准确 写出的单词可能会只有一个字母之错或少写一个字母 多写一个字母 pure 1 注意单词不发音部分或词缀双写 regrettingpreferredChris t mas im m e diately 2 后缀ar or er的混淆 professor grammar conductor 3 字母ei ie的颠倒 receive believe 4 因双写字母发同一音而漏写 tobacco 5 受同一词源其它词影响 pronounce pronunciation explain explanation 备考策略 单词拼写 39 7 培养学生勤查字典的好习惯 帮助单词记忆和用法掌握 8 反复练习就能见效 词在句中练 听写 每一个单元单词编句子 第二遍汇编可能考察的单词编句子反复练习 9 考前15天一定要反复强化记忆单词 更高级别的考试考前强化单词记忆也是关键 10 重视词汇意义学习和运用 词汇掌握好了 对完型和阅读有帮助 备考策略 单词拼写 40 辨析词类的规则1 冠词介词代词 名词 形容词及名词数词形容词性物主代词thewonderfulexhibition2 be doing done adj 备考策略 单词拼写 41 形容词变副词的规则一 一般在形容词词尾直接加 ly 如 real really helpful helpfully hopeful hopefully quiet quietly二 以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i 然后再加 ly easy easilyheavy heavilybusy busilyangry angrilyeasy easily三 少数以e结尾的形容词或以 ue结尾的形容词要先去掉e 然后再加ly true truly 以le结尾的词去e加ygentle gentlypossible possiblyterrible terriblycomfortable comfortably其他以e结尾的词一律加ly nicelywiselypolitelywidely四 以ll结尾的词只加yfull fully以ic结尾的词加allyautomatic automaticallyenergetic energetically 备考策略 单词拼写 42 形容词变副词通常是加ly 其变化有规律可循 请记住以下口诀 一般直接加 元e 去e加 辅y 改i加 le 结尾e改y 另外 副词还可以由形容词加前缀a 得来 如 loud adj aloud adv 此外 部分名词加后缀也可变成副词 如 part partly 例句 Itispartlyherfault 需注意 friendly motherly lovely等词是形容词而非副词 备考策略 单词拼写 43 命题思路 完形填空 文章命题思路选材得当 寓意深刻结构合理 脉络清晰考点命题思路点面结合 重点突出答题思路语篇整合 全局把握 44 命题思路 完形填空 完形填空选项命题思路信息常识上下呼应搭配遣词逻辑贯通 文意逻辑选词 语境 结构 搭配 必须把握住 文中无闲句 句中无闲词 这一原则文章中若有上文的因为 下文必有所以 若上文若有其然 下文必其所以然 阅读短文需要考生从字里行间中仔细揣摩 在复写的过程中只有同原文作者的写作意图相吻合才能摸索出因为与所以 或其所然与其所以然之间的脉络 45 试题特点 完形填空 1 文章的体裁 夹叙夹议 2010年后文体为记叙文 降低理解难度 提高成绩 2 题材 贴近生活 故事 个人经历 10 或有寓意的故事 11 一只小狗救了一个迷失在丛林中的小女孩 2012 3 短文难度低于阅读理解 4 文章的长度200 250词 5 试题考查以实词为主 虚词为辅 动词8 包括短语非谓语动词1个 名词5 形容词2 副词2 连词2 介词1 注 全卷非谓语动词考查5分 单选 改错 完形 2012 近年考点分布变化不大 46 试题特点 完形填空 6 选材 原文改编或汇编 7 试题设置 四个选项词性一致 但词义不一定近义 最佳答案主要来源于文意的理解 8 试题设计思路清晰 句子层面 句组层面 语篇层面 平均间隔6 13词 第一句话一般不设空 9 短文尽可能不出现生词 偶尔出现超纲的词也都有汉语标注 07年fries炸薯条sip一小口taketurnsnapkin 08年sorcerer巫师granting准许 但2010年后文章词汇基本不超纲 若有之 汉语标注 例如 coincidentlyawkward2010abandoncautiously2012均来自大纲或词性变形 10 考察范围为词语的搭配 词义的辨析 语法关系 语篇关系 指代关系 习惯表达等 选项所用词汇没有重复 尽可能增加考查内容的覆盖面 47 完形填空备考策略 完形完义 瞻前顾后 分析句构 生活积累 精学词汇 文化差异 把握脉络 理解文意 逻辑推理 48 解题步骤细读首句 预测主题 跳读全文 领会大意 通读全文 试选答案 细读全文 推敲难题 复读全文 调整答案 备考策略 完形填空 49 1 逻辑推理 把握文章脉络 综合推理判断 逻辑推理剧情 脉络揭示文章2010年完形我过去自私 看到街头艺人认为他讨钱满足自己的需要 开始不愿给钱 后来意识到应该给钱 给了钱后希望回报 自私 甚至后悔给钱 第二次遇到发现艺人把讨来的钱捐给了灾区 醒悟并从此不再以己推人 自己自私认为别人也自私 2013年完形快餐店因粗心把食物洒在一位顾客身上 不安和害怕 没有责备 掏钱让他另买一份 感受到了仁慈和友好 备考策略 完形填空 50 例1Iusedtoliveselfishly Ishouldadmitted Butonemomentchangedme 分析 文章叙述一个曾经比较自私的人在某个时刻被改变 一个街头艺人的作为被改变 2010 例2Inalandfaraway onceuponatimetherewasgreatpovertyandonlytherichcouldmanagewithoutgreat26 Threeofthoserichmenandtheirservantswere27togetheronaroadwhentheycametoavery28village 2011 分析 三个富人 一个穷村 富人要帮穷村民 26 A lossB expectationC successD problems27 A standingB travelingC gatheringD running28 A farawayB poorC differentD ancient例3Tocelebratetheendofourexams myfriendsandIwenttoafastfoodrestaurant 2013 分析 学生 快餐店 记叙文 事件 感受 2 巧用首句信息答题 一般不设空 透视首句信息 确定文章体裁 预测下文信息 51 3 巧用上下文语境答题 透视语境暗示 瞻前顾后如果要选准答案 上文信息不够充分 考生必须依据下文信息和语境才能作出正确答案 As36asitsounds Iexpectedsomethingmoretocomefromthemoment afeelingofhappinessorsatisfaction 2010 36 A selfishB awkwardC innocentD special 根据第一句Iusedtoliveselfishly Thethirdrichman onseeingsuchpoverty 37andwentstraightthroughthe38withoutstopping 2011 37 A turnedbackB setoutC showedoffD speededup However threedayslater theymetthethirdrichmanwhowascomingintheoppositedirection 所以选D Hecouldhavemadewhatwasalreadyanuncomfortablesituationworse buthechoseadifferentwayandgaveusareasontobelievethatthereisstill 44 intheworld 2013年 44 A kindnessB happinessC politenessD brightness 备考策略 完形填空 52 4 灵活掌握名词 动词在句子中的应用联系上下文 巧辩名词 形容词词义把握动词搭配 选项合乎语境Seeingthathehadan24face shelethiminandgavehimanice25 24 A interestingB honestC anxiousD angry25 A giftB kissC treatD smile 08 He thedog 41oversomebushesandsawthelittlescream 2012 41 A jumpedB climbedC walkedD flewInstead hesaid It sOk to 35 mebeforehedisappearedintothewashroom 2013 35 A satisfyB comfortC encourageD praise 备考策略 完形填空 53 5 熟悉固定搭配 准确答题 明晰搭配关系 分析句子结构Yousaidthatyoushareeverything 40isitthatyouarewaitingfor A HowB WhoC WhyD What强调句结构 waitfor缺宾语 因此选D 07年 Iwatchedhimpickupthehatandwalk42acaf counter 2010 看见他收拾东西 42 A aroundB inC behindD toHe thedog jumped34awindow breakingtheglass 34 A atB throughC inD onto 2012 备考策略 完形填空 54 训练并教会学生答题思路和技巧 1 通读全文 掌握体裁和文章大意 主人翁的身份 性别 性格 年龄等信息 2 细读首句 启示全文 掌握故事发生的时间 地点 气氛等 帮助理解故事的发展脉络 同时也不能忽视首 尾段的呼应 3 重视逻辑推理 顺因寻果 上文若有其然 下文必有其所以然 备考策略 完形填空 55 4 瞻前顾后 寻找相关点 重视句间衔接 段落结构 篇章结构 语言风格 逐项推敲 谨慎选择 做题时站在作者的立场 以主人公的身份理解文意 把自己置身于情景中 5 重视文章的整体性 从点 线 面三方入手 抓住结构 语义 逻辑三条主线 使填入的词结构合理 语义通顺 上下文连贯 6 多练 巧练 练中积累 讲练结合 启发学生思路 悟出道理 练后总结词汇的用法 7 重视词汇语义学习及近义词的区别 spotwatchobservesee 2012 43 Whensheopenedhereyesandsawherdogstandingbesideher busheswoods 31 上文语境答题 备考策略 完形填空 56 2012 2013年陕西阅读理解题材 体裁分析 命题思路 阅读理解 题材 科普 社会 文化 生活 传记 故事等 热点话题 57 命题思路 阅读理解 58 注意 2010年细节题占多数 课改后第一年命题 无深层次推理题 2011年细节题及推理判断题 难度稍有上升 不满意 2012年推理题和主旨大意题 有难度 D篇阅读题型设置较灵活 较难 推理 态度等题型 2013年细节题和推理判断题 无深层推理题 难度稍有下降 C篇稍难 命题特点 阅读理解 59 1 每篇文章的长度300 350词 包括题干 2 要求考生的阅读速度每分钟70words 3 基本保证词汇量不超出大纲词汇 4 题干设置要求多样 简洁 新颖 美观 题干及选项的长度基本一致 一般不移到第二行 多数试题按文章顺序命题 5 文难题易 文易题难 试题特点 阅读理解 60 57 Whatdoestheunderlinedword correspondence intheParagraph1probablymean A messagesB ideasC connectionsD programs60 Whatisthepurposeofthetext A ToinformB ToeducateC TopersuadeD Toinstruct 备考策略 阅读理解 NMET2010 61 Theauthordevelopsthesecondparagraphmainly A byclassificationB bycomparisonC byexampleD byprocess2 WhichofthefollowingbestdescribestheattitudeoftheauthortowardsGMtechnology A OptimisticB DefensiveC DisapprovingD Casual 常见阅读命题 阅读理解 NMET2011 62 1 Whatcanwelearnfromthetext 2 Theauthor spurposeofwritingthetextismostlikelyto A informB persuadeC describeD entertain3 Thistextisdeveloped A byspaceB bycomparisonC byprocessD bytime4 Whatcanbeinferredfromthetext 5 Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthetext 6 Theauthor sattitudetowards maybestbedescribedas 7 Thepassageisprobablytakenfrom 8 Thetextismostlikelytobefoundinabookabout 命题特点 阅读理解 2012 63 53 Whatdoestheauthorwanttotellthereadersthroughthestory 主旨大意题 54 Whatcanwelearnabout themiddleclass fromthepassage 猜意题 56 Whichofthefollowingshowsthestructureofthewholetext 文章结构体 58 Whatdoestheunderlinedword disrupting inparagraph4probablymean 猜词题 59 Theauthor sattitudetowardsbeingbilingualmaybebestdescribedas 态度题 A criticalB casualC positiveD passive60 Thistextislikelytobeselectedfromabookof A medicineB educationC geographyD history 命题特点 阅读理解 2013 64 56 Whichofthefollowingshowsthestructureofthewholetext 59 Thestructureofthepassageis 模拟 命题特点 阅读理解 65 1 备足词汇量 3200词 2 养成良好的阅读习惯 每周5 3阅读训练3 分类训练 掌握规律 体裁 题材 命题及答题技巧 限时训练 训练心理 35分钟心平气和地读完五篇文章 4 训练时注重分析文章的中心大意 重点分析文中的长句和难句 提升思维和理解能力 重视题干的理解 5 选好阅读材料 把好文章的体裁 题材 长度 梯度 难度及词汇量等 6 做阅读题时重视寻找问题答案的信息源及信息区域 备考策略 阅读理解 66 7 主旨大意题围绕文章中心选取最切文意的选项案 避免太宽泛的选项 不要外延太大 不能远离文章中心 例如 Whatisthebesttitleforthepassage 2008 A TheSilkroad PastandpresentB TheSilkRoad EastMeetsWestC TheSilkRoad RoutesFullofDangersD TheSilkRoad PathwaysforLearningWhichofthefollowingwouldbethebesttitleforthetext A EmployeeMatterB PersonalChoicesMatterC AppearancesMatterD HiringManagersMatter 2012 备考策略 阅读理解 67 8 深层含义推断题的选项思路 三错一对或三明说一暗含 总结设题词眼及句式 试题设置较少 2012年 难度0 30区分度0 11 例如 58 Whatcanbeinferredfromthetext A Candidateshavetowearwhatcompaniespreferforaninterview B Whattowearisnotamatterofpersonalchoiceforcompanies C Companiessometimeshavetochangetorespecttheircandidates D Hiringmanagersmakethebestimpressionontheircandidates 2012 备考策略 阅读理解 68 找出文章的细节 7 8个 细节性问题常用疑问词来询问 如 who what where which why howmany when etc 6个W 1 Theauthorstatesthat 2 Thewritermentionsallthefollowingexcept 3 Accordingtothepassagewhichofthefollowingstatementsiscorrect 4 Whichofthefollowingstatementsistrue 此类型题错误率较低 命题特点 阅读理解 69 确定特定词或词组及句子的意思1 Theunderlinedword inthesecondparagraphmeans 2 Whatdoes it inthethirdparagraphstandfor 3 Thesentence means 命题特点 阅读理解 理解题干 70 找隐义 作推理 得结论 主要的问题类型有 1 Theauthorprobablyfeelsthat 2 Thepassageisintendedto 3 Itmaybeinferredfromthepassagethat 4 Thepassagesuggeststhat 5 Thepassageisprobablytakenfrom 6 Wemayconcludethat 7 Whatmayfollowthispassage 8 Theauthorexpected 9 Thepurposeofthetextisto 命题特点 阅读理解 推理题 71 a 很多考生对文章似乎是读懂了 然而并没有选择好答案 其中一个重要原因是没有读懂四个选项之间的差别 因此有必要在平时的训练中加强对题目选项的阅读理解 真正弄懂四个选项之间的差别 b 要注意短文的开头和结尾 它们往往提出或归纳某一要点或中心思想 c 对不同类型的文章采用不同的解题方法 读应用文或记叙文时 可以先阅读题目 带着问题阅读 多注意细节 如时间 地点 人物或数据等 而读说明文时 必须先通读全文 把握文章大意 注意区别哪些是主要论点或主题句 哪些是论据或阐述 复习建议 72 d 提高阅读速度 善于抓关键词 关键句 平时训练时一定要有个时间概念 重要的句子要细致地琢磨 但不能每一句都花同样的时间 一是时间不允许 二是会出现见树不见林的情况 一个个句子都读懂了 但不知作者想传达的意思 e 不要以自己的想法和观点代替作者的思想和观点 复习建议 73 1 文章内容多涉及中学生日常生活和学习 文章难易程度相当于学生的习作 且为记叙文 2 文中共有10处语言错误 每句中最多有两处 错误涉及一个单词的增加 删除或修改 短文长度100 120词左右 3 设错方式 各种错误类型设置都比较稳定 多词 缺词 错词 4 设错类型分两大类 语法错误 词法和句法 和行文逻辑错误 常见改错点设置 语法错误 时态 人称 代词 连词 冠词 非谓语动词 介词 名词的数 连接词 形容词 副词 被动语态 主谓一致等 命题思路 短文改错 74 2011年 为了选取文章 错误设置有重复 1 make making2 actor actors3 but so and4 加it5 have had6 everywhere anywhere7 disappointing disappointed8 加of9 去the10 have had2012年1 visit visited2 but so and3 goto去fortably comfortable5 were was6 for with7 taking taken8 dish dishes9 such后加a10 me mine2013年1 go went2 ours our3 去掉so4 Before After5 impatiently impatient6 and but7 were was8 加a9 minute minutes10 Felt Feeling 命题思路 短文改错 75 1 平时学习时注意语言知识的准确性 2 抓住改错题的命题点 加强知识学习 常见错误类型 分类集中训练 各个击破 3 训练学生的观察能力 细心发现错误 4 改错与写作密不可分 互改自改作文 训练发现错误及纠错能力 5 训练学生的英语逻辑思维 克服汉语习惯的干扰 让学生多接触原味的英语文章 训练英语思维 培养语感 尽量排除汉语的干扰 如 Theeveningcamedown Theyreturnedbackatlast 备考策略 短文改错 76 1 严格按照考试要求作答 2 每句最多两处错误 3 每处错误及修改均仅限一词4 全文仅有10处错误 只允许修改10处 多者 从第11处起 不计分 不要多改 5 改错格式正确 高考短文改错注意事项 77 陕西省书面表达汇总 78 1 课改后的作文词数要求100词以上 2 命题体裁时髦 电邮 博客 3 试题题材更加灵活 理由 建议 不再局限于理由 建议等2012 4 平均分15 51分 满分不到20个 5 评分比较公平 标准较宽 高分难得 两评 三评 质检 仲裁 21 27 2 24分 三评 23 27 2 25分6 作文形式依然半开放作文 命题思路 书面表达 79 1 形式 半开放作文 给出一段英文提示 图画 文字等限定人称 时态 事件等 列出提纲提示写作范围 写作内容自由发挥 2 公平性 内容可写 话题切近学生的生活 社会 热点 让每一个考生有话可说 没有固定的要点 写作内容自由发挥 语言可写 遇到不会表达的词汇可以换一个观点 不像控制性作文不会写的词也得拼凑 往往词不达文意 降低写作质量 3 灵活 背景提示形式不拘一格 短文英文提示 图画 图表 提纲等提示均可 写作自由空间大 体裁灵活 书信 稿件 网帖 电邮 博客等 命题思路 书面表达 80 观点鲜明 审题 观点积极 记叙 议论 结构合理 三段或两段 思路清晰 开头 主体 结尾 表达流畅 词 句 过渡 突出亮点 好词 好句 好短语 卷面整洁 书写规范 卷面布局美观 高考优秀作文阅卷评分标准 81 备考策略 书面表达 4 书写规范 卷面整洁 82 1 全 写作要点一定要全 理由 建议至少两条 2 准 用词 用句一定要正确 准确无拼写错误 3 妙 写出亮点 写出文采 遣词 高级 准确 词达句意造句 较复杂结构 句式多变 固定句型及短语运用非谓语结构等 句达文意谋篇 文章结构布局合理 写好开头结尾 恰当使用过渡词等 4 美书写规范 卷面布局美观 优秀作文标准 83 使用一些很有 洋味 的单词Thankyouforsharingthetimewithus Wecan tthankherenoughforallthatshehasdoneforus 避免重复使用某一单词 Withteachers Dayapproaching Ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingtelevision Ilikereadingwhilemybrotherenjoyswatchingtelevision Wehaveaspareroomforoneexchangestudents sparefreeempty Manyyoungpeoplecometohuntforjobsincitieseveryyear seek 谋求 寻求 lookforfindhuntforseek 使用恰当的动词或其他短语begratefulforkeepinclosetouch 010 turnouttobe beawisechoicetodosth 011 decorate withexcitedlyburstintotears 012 present withstandinline 恰当使用高级词汇 84 使用V ing形式 Withteachers Dayapproaching Whenhearrives pleasegivemeane mail 一般 Onarriving hisarrival pleasegivemeane mail 高级 Iftheweatherpermits I llcometomorrow 一般 I llcometomorrow weatherpermitting 高级 使用名词性从句Tohissurprise thelittlegirlknowssomanythings 一般 Whatsurpr