高考历史热考大题练4含解析新人教版.docx

2019高考（人教）历史热考大题练（4）1阅读材料，完成下列要求。材料一中国几千年的传统是人性本善的哲学传统。在这样的人性论和人文环境中，一方面中国古代的行政监察因为人心本善的理论预定和圣人崇拜而不被重视，另一方面行政监察成为封建帝王的统治手段。更为可悲的是，这种统治手段并没有上升为一种制度的安排，加以固定下来，它完全仅作为帝王个人驾驭群臣的政治手段。这也是为什么西方行政监察思想能够推动行政监察制度的建立和实践的发展，而中国古代的行政监察却日益萎缩并退化、变异为一种特务制度的原因。材料二西方从古希腊神话中潘多拉的盒子到基督教的原罪与救赎，都确信不疑地认为人性本恶。既然人性本恶，那么权力的腐败和滥用也就无从规避。在此基础上，西方得出政治原罪论：有权的人在行使权力时有一种自私和邪恶的自然本性和犯罪的潜在危险。西方对人的天然不信任迫使西方人时刻保持着对权力的天然警惕。孟德斯鸠警告人们：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的经验。”于是洛克说：“在一切情况和条件下，对于滥用职权的权力的真正纠正办法，就是用权力对付权力。”这样，西方创造出了基于分权制衡原则的行政监察理论。以上材料摘编自屈双湖、胡雪纷基于人性的行政监察思想及其实践分析(1)根据材料一并结合所学知识，说明中国古代行政监察造成的消极影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出西方和中国古代行政监察在实施中的不同之处，并说明造成这种不同的原因。解析：第(1)问依据材料一“这种统治手段并没有上升为一种制度的安排，加以固定下来，它完全仅作为帝王个人驾驭群臣的政治手段”，再结合所学知识从本质目的等方面回答其消极性。第(2)问第一小问不同之处，根据材料总结并从中西方进行比较即可；第二小问原因，中国，可以从儒家思想、君主专制、小农经济方面分析；西方，结合材料可以从古希腊文化、基督教思想方面分析。答案：(1)影响：不利于社会的稳定和政治的清明；无法从根本上约束皇权，反而强化了君主专制；不能从根本上制约和防止官僚队伍的腐败；起不到真正的监察作用。(2)不同之处：中国：行政监察不受社会重视，成为封建帝王的统治手段和驾驭群臣的政治手段；没有形成系统的行政监察制度；封建社会后期日益萎缩，演变成特务制度。西方：形成了系统的行政监察理论；推动了行政监察制度的建立。原因：中国：中国传统儒家性善思想的影响；君主专制制度的加强；小农经济的封闭性、落后性和狭隘性。西方：古希腊文化和基督教原罪思想的影响；在人性论上认为人性本恶；西方权力制衡思想的影响。2阅读材料，回答问题。材料联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的联合国宪章，标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。时间相关内容1945年10月24日签署联合国宪章1946年1月10日和平使用原子能和消除原子能武器及其他大规模杀伤性武器1950年7月7日在美国主导下，成立 联合国军，干涉朝鲜战争1956年11月1日讨论苏伊士运河危机问题。11月5日会议决定设立第一支联合国维持和平部队联合国紧急部队(紧急部队)1968年6月12日联合国大会通过了核不扩散条约，并且呼吁各国批准1971年10月25日联合国大会投票恢复中华人民共和国的合法席位1979年12月18日联合国大会通过了消除对妇女一切形式歧视公约，包括政治、经济、社会、文化和公民价值观1996年9月10日大会通过了全面禁止核试验条约。该条约开放性签署2010年7月2日大会创立了联合国妇女署，负责性别平等和女性赋权方面的工作请依据材料提取信息，确立两个主题，并结合所学知识加以论述解析：据图表材料信息，确定两个主题；然后结合主题，围绕联合国成立以来的一系列活动及结果，分析论述，言之有理即可。答案：示例：主题1：联合国对维护世界和平促进世界的发展做出了诸多贡献。说明：联合国以维护国际和平与安全，发展各国平等友好关系为宗旨，在协调美苏争霸、支持民族独立运动、调解宗教争端和领土纷争、反恐等方面都有积极作为，促进了世界与地区的和平与稳定。主题2：联合国曾一度受制于超级大国，作用有限。说明：联合国成立之初，或受制于美国，或受到美苏争霸的影响，或成为强权政治的工具，在很多重大问题上难有作为，对世界和平与发展作用不充分，甚至造成不良影响。主题3：进入 21 世纪后，联合国不断推进体制改革。说明：因为联合国制定和通过的系列国际法不具有司法强制力，在协调冲突和矛盾时艰难无力，为此，联合国不断推进改革，力图通过扩大联合国大会的权力以及修改宪章等强化联合国的权威。主题4：联合国在促进世界发展上任重道远。说明：随着世界政治经济一体化发展，在如何应对人类所面临的共同重大问题，如气候、资源和环境问题、国际犯罪和恐怖主义、全球金融危机等，还需要进一步加快国际协作，真正发挥其应有的作用。(其他言之有理的答案，酌情给分。)3阅读材料，完成下列要求。 材料一中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化，董仲舒所倡导的“独尊儒术”又把这统一性推向极致，但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。事实上，中国传统文化是多样性的统一，正如汉宣帝所称的“吾家治国之道，霸王道杂之”。中国传统文化的连续性在世界文化史上是独一无二的。中国古代历经战争动乱、社会分裂和王朝更替，这个文化并未中断自己的传统，而是在继承已有成果的基础上，不断获取发展的新动力。仅就先秦而论，从周人对前代的维新，到孔子对周礼的重新解释；从孟子对孔子思想的深化发展，到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合，就表现为一个连续性与变革性的过程。鸦片战争后，中国文化步入近代，走进从旧向新，从传统向现代的艰难转型，也呈现出连续性和变革性的统一。摘编自张应杭中国传统文化概论材料二近代中国百年忧患，原因很多，其中之一就是当时的中华文化体系不能提供现成的现代化方案，我们必须从外来文化体系中去寻找。从康有为到孙中山，无数仁人志士也曾向西方文化体系中寻找救国良方，但均未成功；而中国共产党人运用同样是来自西方的马克思主义后，使中国从积贫积弱的困境中摆脱出来，走上独立富强的道路，这就以实践证明了中国文化的前进方向以马克思主义的理论体系与中国固有文化体系相结合，并不断吸纳全人类一切优秀文明成果和文化精华，使中华文化体系能与时俱进，永葆活力。另一方面，也恰恰说明了中华文化体系有吸收、融合并消化异质文化中合理成分的机制，也是中华文化强大生命力的体现。摘编自曾加荣中国传统文化概要(1)根据材料一，概括中国传统文化的特点并分析其成因。(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国文化在近代发生的新变化，并分析其原因。解析：第(1)问第一小问特点，据材料一信息结合所学可概括；第二小问成因，结合中国古代社会在文明程度、国家政局、政治体制、经济基础、主流思想等方面分析中国传统文化特点的成因。第(2)问第一小问变化，从材料二信息从学习内容、学习特点及对西方文化的态度等方面归纳；第二小问原因，结合中国近代遭受外来侵略的史实，从政治、经济、思想文化及先进人士推动等方面的史实，总结中国文化在近代发生新变化的原因。答案：(1)特点：统一性与多样性相结合；连续性和变革性相结合；保守性和开放性并存。成因：中华文明长期处于领先地位；中国疆域广大，统一占主流；儒家思想占统治地位；专制主义中