三年级下册语文优质课件－第2单元 口语交际：该不该实行班干部轮流制_人教（部编版）_第1页
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口语交际 该不该实行班干部轮流制 三年级下册 教学目标 1 尊重不同的想法 重点 2 边听边思考 想想别人讲的是否有道理 难点 第一课时 课时目标 1 尊重不同的想法 重点 2 边听边思考 想想别人讲的是否有道理 难点 谈话导入 论题 班干部选举应该实行轮流制还是固定制 谈话导入 班干部在我们的日常生活中必不可少 轮流担任班干部 能调动每个同学的积极性 但是选择最适合的同学长期担任班干部 却能够稳定的管理班级 你们觉得应该如何实行班干部制度呢 谈话导入 今天 我们就来一起讨论一下班干部的任选制度 例如 该不该轮流 如何轮流 如果不轮流的话 如何选举 我们今天口语交际的主题就是 该不该实行班干部轮流制 创设情境 情景 该不该轮流 如何轮流 如果不轮流的话 如何选举 创设情境 点拨 1 讲述的时候 要注意讲清楚自己的想法以及原因 2 听别人讲述的时候 要注意认真听讲 思考他人想法的可贵之处 深化认识 通过今天的口语交际 你们有什么收获 板书设计 该不该实行班干部轮流制1 尊重不同的想法 2 边听边思考 想想别人讲的是否有道理 课时作业 回家和父母说一说自己对于班干部任选制度的
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