五年级上册科学优质课件-27把物质混合起来 粤教版1_第1页
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文档简介

小苏打 白醋 观察 科学实践记录单 请从颜色 状态 气味等方面描述白醋和小苏打在混合前后的特征 混合白醋和小苏打 科学实践记录单 请从颜色 状态 气味等方面描述白醋和小苏打在混合前后的特征 混合白醋和小苏打 把物质混合起来 东莞市塘厦第一小学郑艳芬 白醋 小苏打 玻璃片 玻璃瓶 设计实验 温馨提示 1 小心放2 看变化3 摸外壁4 听声音5 整材料 6 记现象 科学实践记录单 请从颜色 状态 气味等方面描述白醋和小苏打在混合前后的特征 混合白醋和小苏打 科学实践记录单 请从颜色 状态 气味等方面描述白醋和小苏打在混合前后的特征 混合白醋和小苏打 常见气体的特点 这是什么气体呢 常见气体的特点 验证气体 实验1 是否支持燃烧 可燃性 温馨提示 1 小心火2 先移盖3 慢慢放4 看变化5 记位置6 整材料 常见气体的特点 验证气体 实验2 能使澄清的石灰水变浑浊 我的结论 白醋和小苏打混合后 产生了大量的气体 这种气体是二氧化碳 科学实践记录单 请从颜色 状态 气味等方面描述白醋和小苏打在混合前后的特征 混合白醋和小苏打 科学实践记录单 请从颜色 状态 气味等方面描述白醋和小苏打在混合前后的特征 混合白醋和小苏打 不存在 不存在 当两种物质混合后 会产生了一种新的物质 这就是化学变化 拓展延伸

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