2019_2020学年高中历史第一单元古代中国的政治制度单元高效整合与综合测评教案新人教版.docx

第一单元 单元高效整合与综合测评整体感知：一大制度：中国古代政治制度演变历程。两大阶段：先秦家国同构与秦汉至明清的专制主义中央集权。三大线索：中央集权制度的演变、君主专制制度的演变、选官用人制度的演变。专题一古代地方三大制度的异同点及其认识项目制度分封制郡县制行省制相同(1)都是中国古代的地方行政制度(2)都是为了加强对地方的控制，巩固统治(3)都在一段时期内产生过积极影响不同盛行的时间西周秦至清与中央的关系诸侯相对独立于中央政府是中央政府下属的地方行政机构，长官由皇帝任命维系的纽带血缘关系地域划分产生的影响容易发展为割据势力有利于中央集权的加强和国家的统一认识(1)从分封制到郡县制，反映出官吏的任免原则由宗法血缘关系世袭到皇帝任免，这是历史的进步(2)由郡县制到行省的变化，反映出行政区划的发展，反映了统一多民族国家的发展专题二古代中国专制主义中央集权制度的演变1演变历程(1)秦朝确立：秦统一全国后，为维护封建地主阶级的政治经济利益，确立了专制主义中央集权的政治制度，内容包括：皇帝制度、三公九卿制和郡县制等。这使皇帝既加强了对中央百官的控制，又加强了对地方各级官吏和百姓的控制。(2)两汉巩固：汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题，加强中央对地方的控制；重用身边的近臣，使其参与军国大事以削弱相权。(3)隋唐完善：确立和完善三省六部制的管理体制，这是中国官制史上的重大变革；创立和完善科举制，使专制主义中央集权制度进一步完善。(4)北宋强化：宋初统治者为了改变唐末以来藩镇割据局面，收主要将领兵权于中央，又从地方抽调精兵强将充实中央禁军；增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相行政权、军权和财权；派文臣担任地方长官，又设通判负责监督；地方财政权由中央掌控，专制主义中央集权得以强化。(5)元朝新发展：中央设中书省，为最高行政机关，地方实行行省制度。行省制度从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制上得到了保证，对后世影响深远。(6)明清达到顶峰：明清时期封建制度走向衰落，为维护地主阶级利益，君主专制空前强化。明初，废丞相、权分六部等措施的核心就是强化君权。清朝沿用明制，后增设军机处，使我国专制主义中央集权制度达到顶峰。2演变趋势(1)矛盾：皇权和相权的矛盾；中央集权和地方分权的矛盾。(2)趋势：皇权加强，相权削弱；中央权力加强，地方势力削弱；日益加强对人们思想的控制是其基本发展趋势。专题三中国古代加强专制主义中央集权制度的主要方式1.加强君主权力：如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学神化王权，明清强化君主专制等。2加强思想控制：如秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士、大兴文字狱等。3变革中央和地方政府机构：如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制，汉代实行“中外朝”制度和刺史制度，明代废丞相设内阁，清朝设军机处等。4注重选拔和任免官吏：自秦废分封制后，官吏的任免权由皇帝一人决定。隋唐开始实行的科举考试，也是培养和选拔忠君之臣的重要途径。5加强监察机制：如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方设通判，明代设锦衣卫、东厂、西厂等。单元检测大通关演练(一)一、选择题(每小题5分，共60分)1据吕氏春秋记载，纣之父母“欲置微子启以为太子”，有人指出“有妻之子不可置妾之子”，“故纣为后(王)。”这段记载反映出商代实行()A王位世袭制 B嫡长子继承制C分封制 D禅让制解析：材料中是纣之父母立纣为后(王)能体现王位世袭制，但材料中强调的是“有妻之子不可置妾之子”的王位继承原则即嫡长子继承制，故A项错误，B项正确；分封制是西周后由周武王和周公推行的政治制度，故C项错误；禅让制是原始社会推选部落首领的一种选贤任能的方式，夏朝已经被王位世袭制度取代，故D项错误。答案：B2“香火点燃，袅袅青烟把怀念牵系，张张渐变的纸钱，担当起阴阳的信使。”这是一名网友为了纪念他的父亲，在博客上发表的一首原创诗歌。时下，上网扫墓，发微博祭祖渐成主流。祭祀祖先的传统起源于()A禅让制 B宗法制度C分封制 D礼乐制度解析：宗法制以血缘关系为纽带，有利于凝聚宗族，该制度对中国社会产生了深远的影响，其中祭祀祖先即是典型的体现。故选B项。答案：B3荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。”由此可知，西周分封制的主要依据标准是 ()A功绩 B品德C血缘关系 D才能解析：“功绩”不是主要依据标准，与材料中“七十一国，姬姓独占五十三人”不符，故A项错误；“品德”与材料中“七十一国，姬姓独占五十三人”不符，故B项错误；“立七十一国，姬姓独占五十三人”可见同姓宗族是分封诸侯的主体，体现了分封制与宗法血缘关系结合，故C项正确；“才能”与材料中“七十一国，姬姓独占五十三人”不符，没有涉及，故D项错误。答案：C4王国维殷周制度论载：“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。”材料表明宗法制 ()A注重任人唯贤，维护贵族政治B约束兄弟子女，追求政治平等C维护等级关系，强化封建专制D强调尊卑有序，稳定社会秩序解析：材料中“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者”也就是正妻之子，则立其长者，不论其贤能与否，故A项错误；“夫舍弟而传子者，所以息争也”得出约束兄弟子女，但不能得出追求政治平等，故B项错误；宗法制靠父亲血缘关系维护等级关系，但商周时期我国是奴隶社会，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，尚没有封建专制，故C项错误；根据材料“由传子之制而嫡庶之制生焉所以息争也”得出尊卑有序，稳定社会秩序，故D项正确。答案：D52019北京师大附中高一月考一位美国史学家曾评论说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年第二次发生于1911年第三次在1949年”材料中的第一次“革命”指()A王位世袭制确立 B分封制的实施C宗法制的创立 D中央集权制的形成解析：公元前221年，秦朝建立，并建立了专制主义中央集权制度，故D项正确。其他三项在秦朝之前已经存在。答案：D62019福州质检有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治()A从贵族政治向官僚政治转变B从血缘政治向科举政治转变C从分权政治向专制政治转变D从军功政治向文治政治转变解析：本题考查学生对郡县制的理解。从“秦朝”“没有封国封爵，没有公侯伯子男”，可以判断该题与郡县制有关。郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志。故选A项。答案：A72019湖南师大附中高一期末历史上某一时期，出身卑微的人如果品德高尚、学识才干出众，就可能步入仕途。这一时期最有可能是()A西周 B汉代C晋代 D宋代解析：从材料可以看出，该时期将品德和才能作为选官的标准。据所学可知该制度是汉朝的察举制，故B项正确。答案：B82019辽宁实验中学高一月考“他们凭藉祖先的余荫凡州郡掌管选举诠叙的官吏，如中正、功曹之类，都非由他们中择人任用不可，而且由中央到地方的高级长官亦由他们包揽独占，使一般平民不易有参加的机会。”材料反映的是()A科举制形成的必然性 B察举制引发社会动荡C科举制打破特权垄断 D世家大族垄断选官权解析：题干材料反映了魏晋南北朝时期九品中正制的特点，说明当时选官权力掌握在世家大族的手中，故选D项。答案：D9右图反映的是中国古代科举考试场景，许多成语典故都与此考试制度相关，如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等。该制度()A把读书、考试与做官紧密联系起来B把考试选拔和门第推荐结合起来C把考试选拔和世袭制结合起来D把世袭制和门第推荐结合起来解析：本题考查学生调动、运用历史知识的能力。科举制是以考试成绩选官的制度，而不是以门第、世袭为标准。故选A项。答案：A10唐宋期间，中国古代立法呈现出从律令格式到敕令格式的转变，也就是皇帝命令文书的敕和赦文(皇帝的赦免诏书)具有了立法意义。这反映了()A法律体系得到了完善 B皇帝成为最高立法者C国家立法走向制度化 D皇权专制进一步加强解析：整个封建社会，法律体系都在不断完善，故A项错误；整个封建社会皇帝都是最高立法者，故B项错误；立法格式的转变体现了人治不断加强，“国家立法走向制度化”在材料中无体现，故C项错误；据材料“从律令格式到敕令格式的转变”，“也就是皇帝命令文书的敕和赦文(皇帝的赦免诏书)具有了立法意义”，可知皇帝的命令也成为法律，反映了君主专制进一步加强，故D项正确。答案：D11元代规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。这说明()A行省权力受到中央节制 B重视对地方官员的监察C地方长官有较大独立性 D君主专制达到顶峰解析：“没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队”说明行省权力受中央节制，故A项正确。答案：A12有学者认为中国古代的中央集权制度是被国人误解了上百年的优秀制度。这里的“优秀”主要是指()A中央集权的实质就是专制独裁B能为政府带来足够的权力与资源C分割相权是势在必行的手段D宽松进步是中央集权的发展趋势解析：本题考查学生对中央集权制度的理解。结合所学知识可知，“优秀”主要是指它能集中全国的人力、物力和财力，为政府带来足够的权力与资源。故选B项。答案：B二、非选择题(每小题20分，共40分)13中国的政治制度自古至今绵延流长，不同时代呈现不同特点，在传承借鉴中发展。阅读材料，回答问题。材料一秦帝国的中央集权制，有效地结束了华夏世界范围内的区域封锁，有效地结束了分治时代的连绵战争，使华夏世界获得了统一治权条件下的空前广阔的发展空间。秦，确实是中国帝国时代的开创者。材料二汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。唐代最高议事机关称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕文字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。 钱穆国史新论材料三钱穆曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁。这一说法，用来讲明清两代是可以的。”(1)结合材料一和所学知识，概述秦帝国的建立所产生的积极影响。(6分)(2)如何理解材料二中的“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”？唐代宰相实行委员制有何历史意义？(8分)(3)结合所学知识说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来了什么深远影响？(6分)解析：第(1)问，要选准切入点，可以从政治、经济、文化发展等方面回答。第(2)问，材料二中“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”指的是汉承秦制，实行三公九卿制，丞相为百官之首；唐代实行三省六部制，三省(中书省，门下省和尚书省)的长官都为宰相。唐代实行三省六部制的历史意义主要是三省之间分工明确，提高了办事效率；三省之间相互牵制，避免了权臣大权独揽，加强了皇权。第(3)问，考查的是明清君主专制加强的表现和影响。明清加强君主专制的措施有明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。其给中国社会发展带来的深远影响可从形成了极端君主专制统治，极大地妨碍了社会的进步等方面回答。答案：(1)确立了中央集权制度；有利于社会经济文化的发展；有利于中国疆域的初步奠定；有利于统一的多民族国家的形成。(6分)(2)理解：汉代实行三公九卿制，宰相为百官之首；唐代实行三省六部制，三省长官均为宰相。意义：三省之间分工明确，提高了办事效率；三省之间相互牵制，避免了权臣大权独揽，加强了皇权。(8分)(3)说明：明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。影响：形成了极端君主专制统治，极大地妨碍了社会的进步。(6分)14古代中国形成了一个完整的选官制度体系。阅读下列材料，回答问题。材料一先祖当贤，后子孙必显，行虽如桀纣，到(位次)从必尊以世(世系)举贤，虽欲无乱，得乎哉？荀子君子材料二(隋创进士科之后)历代踵行，时加修正，以适于明清，防闲之法益密，取人之道益公 邓嗣禹中国考试制度史材料三科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动。 邹一南浅谈科举制度对中国社会的影响(1)材料一所述是哪一种选官制度？据材料一，分析荀子反对它的原因。(8分)(2)归纳材料二中选官制度的演变特点。(6分)(3)据材料三，说明科举制的积极作用。(6分)解析：第(1)问，第一小问，“先祖当贤，后子孙必显，行虽如桀纣，到(位次)从必尊”体现了按血缘继承王位，属于世官制；第二小问，“以世(世系)举贤，虽欲无乱，得乎哉”说明荀子反对世袭制是因为