晋商银行校园招聘考试笔试题目试卷历年考试真题复习资料.doc

晋商银行招聘考试笔试面试真题复习资料晋商银行简介1.1晋商银行概况晋商，肇始于虞舜，鼎盛于明清，称雄商界，纵横亚欧，创无数金融第一，领中国商业与金融革命，成山西为中国金融发源地。晋商所创造的账局、票号等金融机构被西方人称为“山西银行”。晋商银行传承晋商文化精髓，弘扬晋商文化传统，于2009年2月28日正式挂牌成立，成为第一家总行设在山西的股份制商业银行，为省属大型金融企业。战略愿景：积极完成省内网点布局，逐步向省外拓展辐射，择机在境内外公开上市。把晋商银行打造成：资本充足、内控严密、运营安全、服务和效益良好的，根植三晋、服务山西、面向全国、走向世界的，具有较强竞争力和影响力的民族品牌银行。市场定位：扶持中小企业，支持优势企业，参与重大项目，服务城乡居民。企业文化：传承晋商金融文化，弘扬现代经营理念，敬业、守纪、和谐、创新、发展。晋商银行从历史中走来，在改革中诞生，并必将在传承和创新中不断走向成熟和强大！1.2晋商银行历史历史沿革晋商银行是以太原市商业银行为基础组建而来的。筹建之初提出的以民间资本为主的方案没有被采纳，晋商银行的成立确立了政府控股的地位。按照山西省政府部署，晋商银行是一家总行设在山西的股份制商业银行，为省属大型金融企业。晋商银行将完成省内网点布局、逐步向省外拓展辐射、择机在境内外资本市场公开上市的“三步走”发展战略。概念之初山西太平洋经济合作委员会(pecc)秘书长刘俊平最初提出“晋商银行”这一概念。在2003年，因为刘俊平和一些煤老板住在同一个院里，煤老板知道他给银行当过法律顾问，所以总问他一个问题：这么多钱怎么办？刘俊平想到了晋商汇通天下的气概和辉煌，他认为只有成立一个晋商银行，才能延续当年票号的辉煌，吸引更多的投资。而只有运作更多的资本，银行对山西经济拉动的杠杆作用才更大。晋商银行职业发展一、长期发展愿景力争把晋商银行打造成根植三晋，服务山西，面向全国，走向世界，治理完善、资本充足、内控严密、服务和效益良好，具有较强竞争力和影响力的民族品牌银行。二、20112015年战略目标把晋商银行打造成以服务山西转型、跨越发展为宗旨，资本充足，内控严密，治理完善，服务优良，在中西部有影响力的上市银行。三、业务线战略未来五年，将着力培育大中企业业务、小微企业业务、零售业务和资金业务四大利润中心。大中企业业务：力争成为本地化、专业化的大中企业业务专家。要深入进行行业研究，通过系统化解决方案、专业化服务团队和产品包大力拓展非授信业务，增加大客户钱包份额。小微企业业务：迅捷、专业化地服务小微企业，依托准事业部机制形成有竞争力的特色产品服务体系；借力行业研究和大企业光环效应开展供应链和集群式多维度特色营销。零售业务：以贴心专业的服务、优势的网点覆盖做深太原本地优质家庭客户；以特色的个贷业务为突破，交叉销售为带动开展山西省内零售业务；以私人银行为先导，拓展省外高净值人群业务。资金市场业务：依托先进的资金业务风险管理体系，打造城商行中领先的以债券投资为特色的资金业务；逐渐打造代理业务和资金产品开发能力拉动全行其他业务发展。四、支撑体系战略着力打造以战略为导向的，流程化、集约化、精细化的支撑体系。公司治理：以搭建城商行中领先的公司治理体系为目标，实现在组织治理架构、职责边界、决策规则和程序、激励和监督机制、信息披露透明度、社会责任、加强股东持续承诺等方面的提升。人力资源管理：通过透明、双通道的晋升机制、有竞争力的薪酬机制和系统性的培训体系吸引、激励、培养高素质人才，使其与银行共成长。风险管理和财务管理：在以建设全面风险管理体系孕育优质风险文化，为高速业务发展保驾护航；以精细化、科学化的财务管理支持战略决策和推动业务条线化经营，实现财务管控垂直化、财务核算集中化并打造推动业务发展的预算流程和考核体系。运营管理和信息科技：以发展运营集中为核心，以构建业务操作流程体系和全面运营管理体系为支撑，打造有效支持全行发展的大运营管理框架；建立以战略为导向的全行信息科技规划，并基于规划精细化、系统化、流程化地推动信息科技工作，使其逐渐成为业务发展的牵引者。企业文化和品牌管理：将“以懂得信义为宗旨，以结利疲帐定功过”作为核心价值观，贯穿企业文化宣传；将晋商精神融入品牌理念，形成“以义制利，汇通天下”的品牌形象，为客户提供诚信、专业和创新的产品服务；以晋商品牌联系天下晋商，力助晋商复兴。五、总体战略重点在未来五年，晋商银行将以“做实一个区域、做强一类客户、做深六大行业”为战略重点。做实一个区域：2013年之前做实山西省市场，大幅提高市场占有率和市场地位；2015年前形成以山西省为核心，辐射中西部重点省市，辅以部分东部发达城市的区域化经营格局。做强一类客户：将中小企业客户作为未来核心目标客户，为中型企业、小型企业和微型企业提供独特的产品服务模式。做深六大行业：抓住山西国家资源型经济转型综合配套改革试验区建设的契机，结合自身客户资源和区域行业特点，深挖采矿业，矿产加工和设备制造业，批发零售业，信息传输、计算机服务和软件业，租赁商务服务业和水利、环境和公共设施管理业六大行业考试复习资料可以到 上找找，资料确实很详细，很有针对性，里面的资料都是上次参加考试的学长们整理出来的，建议大家可以去了解一下 历年真题精选：1.票据贴现的期限最长不得超过（）。a.3个月 b.6个月 c.12个月 d.24个月【答案】b2.某银行最近推出一种新的贷款品种，该品种的利率每年根据通货膨胀利率调整一次，则该贷款品种属于（）。a.固定利率 b.行业公定利率 c.市场利率 d.浮动利率【答案】d3.公司信贷是以（）为接受主体的资金借贷或信用支持活动。a.自然人 b.公司 c.企业 d.非自然人【答案】d4.在减免交易保证金业务中，从风险的角度看，（）承担了交易中的（）风险。a.银行，价格 b.银行，信用 c.客户，信用 d.客户，价格【答案】b5.我国中央银行公布的贷款基准利率是（）。a.浮动利率 b.法定利率 c.行业公定利率 d.市场利率【答案】b6.认为银行稳定的贷款应建立在现实的归还期限与贷款的证券担保（合格票据）基础上，从而导致银行长期设备贷款、住房贷款、消费贷款迅速发展的信贷理论是（）。a.资产转换理论 b.超货币供给理论 c.真实票据理论 d.预期收入理论【答案】d7.以下说法中，错误的是（）。a.狭义公司信贷专指银行的信用活动，包括银行与客户往来发生的存款业务和贷款业务b.广义的银行信贷指银行筹集债务资金、借出资金或提供信用支持的经济活动 c.公司信贷是指以非自然人法人、其他经济组织委接受主体的资金信贷或信用支持活动d.信用证是银行开立的一种无条件的承诺付款的书面文件【答案】d【解析】银行开立信用证后，只有持证方在提交了信用证上规定的单据、满足规定的条件后，银行才予以付款。所以，信用证付款是有条件的。8.从贷款提取完毕（或最后一次提款）之日开始，到第一个还本付息之日间的时间为（）。a.贷款期 b.提款期 c.宽限期 d.还款期【答案】c9.自营贷款的期限一般最长不得超过（）年。a.5 b.6 c.10 d.15【答案】c10.短期贷款的展期期限累计不得超过（），长期贷款的展期期限累计不得超过（）。a.原贷款期限的一半；原贷款期限一半b.原贷款期限；3年c.原贷款期限；原贷款期限一半d.原贷款期限一半；3年【答案】b11.目前我国商业银行资金的主要来源为（），利润的主要来源为（）。a.存款；贷款 b.存款；中间业务 c.贷款；存款 d.贷款；中间业务【答案】a12.商业银行的资产业务指（），负债业务指（）。a.资金来源业务；资金运用业务b.存款业务；贷款业务c.资金运用业务（存款）；资金来源业务（贷款）d.资金运用业务（贷款）；资金来源业务（存款）【答案】d13.在不同的贷款品种中，借贷双方承担利率变动风险较小的是（）。a.固定利率 b.浮动利率 c.市场利率 d.本币利率【答案】b【解析】浮动利率的特点是可以灵敏地反映金融市场上资金的供求状况，因而借贷双方承担的利率变动风险较小。14.根据人民币利率管理规定，中长期贷款利率按贷款合同（）相应档次的法定贷款利率计算。a.签订日 b.成立日 c.生效日 d.实施日【答案】c15.我国中长期贷款属于（）品种，采用的基准利率为（）。a.固定利率，市场利率 b.浮动利率，法定利率c.固定利率，法定利率 d.浮动利率，市场利率【答案】b16.（）时，适用罚息利率，遇罚息利率调整（）。a.贷款展期，不分段计息 b.贷款展期，分段计息c.挤占挪用贷款，不分段计息 d.逾期贷款，分段计息【答案】d17.中长期贷款可分为（）。a.1-3年（不含3年）、3-5年（不含5年）、5年以上3个档次b.1-3年（含3年）、3-5年（含5年）、5年以上3个档次c.1-2年（不含3年）、2-5年（不含5年）、5年以上3个档次d.1-2年（含3年）、2-5年（含5年）、5年以上3个档次【答案】b18.商业银行贷款应实行（）的贷款管理制度。a.审贷一体、集中审批 b.审贷分离、集中审批c.审贷分离、分级审批 d.审贷一体、分级审批【答案】c19.长期贷款是指贷款期限在（）年以上的贷款。a.2年（不含2年） b.3年（不含3年）c.5年（不含5年） d.10年（不含10年）【答案】c20.国内商业银行通常以（）为基础确定外汇贷款利率。a.央行确定基准利率 b.国内市场利率 c.国际金融市场利率 d.法定利率【答案】c21.在减免交易保证金业务中，从风险的角度看，（）承担了交易中的（）风险。a.银行，价格 b.银行，信用 c.客户，信用 d.客户，价格【答案】b下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除！谢谢！可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事：儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说：“呵，好坏的爸爸！”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念：社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题：“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑？”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他：“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧！他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了？这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说：“爸爸，对不起，爸爸，你来看！”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车！” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告：“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做？那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子？” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心！”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说：“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜？这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影！他5岁时，10岁时，17岁时墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出：儿啊。 他彻底惊呆了！眼前的老人，不是哑巴？为他送了两年菜的老人，是他的母亲？ 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁？他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用：“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果？如果是后者，那说明你不会爱！”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子？如果是后者，那说明你不会爱！”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要！让孩子去开辟自己的天空 一个犹太人的家庭教育讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子：“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲：“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲