高中物理 第一章 运动的描述检测（A）新人教版必修1.doc

第一章运动的描述检测(a)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中16题只有一个选项符合题目要求,710题有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)1观察题图中的烟和小旗,关于小车相对于房子的运动,下列说法正确的是()a.小车的运动情况无法确定b.小车一定向左运动c.小车一定向右运动d.小车一定静止解析:观察题图中的烟可知风是向左的。观察小旗可知小车可能静止;可能向左运动,只要小车运动的速度小于风速即可;也可能向右运动,故选项a正确。答案:a2下图为成都到重庆的和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏的照片,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。下列说法正确的是()a.甲处表示时间间隔,乙处表示平均速度b.甲处表示时间间隔,乙处表示瞬时速度c.甲处表示时刻,乙处表示平均速度d.甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度答案:d3从高为5 m处以某一初速度竖直向下抛一小球,在与地面相碰后弹起,上升到高为2 m处被接住,则这段过程中()a.小球的位移为3 m,方向竖直向下,路程为7 mb.小球的位移为7 m,方向竖直向下,路程为7 mc.小球的位移为3 m,方向竖直向下,路程为3 md.小球的位移为7 m,方向竖直向下,路程为3 m解析:路程是标量,是物体运动轨迹的路线长度,x=5 m+2 m=7 m;位移是矢量,是由起点指向末点的有向线段,位移方向为起点指向末点,大小为有向线段长度x=3 m,方向竖直向下。选项a正确。答案:a4甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似为匀速直线运动来处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,在下图中分别作出在这段时间内两人运动的位移x、速度v与时间t的关系图象,正确的是()解析:他们同时从起跑线起跑且均做匀速直线运动,故他们运动的x-t关系图象均是经过原点的倾斜直线,斜率大小代表速度大小;而v-t关系图线是平行于横轴的直线,由题图可知,v乙v甲,故选项b正确。答案:b5如图所示,f1赛车是世界上速度最快、科技含量最高的运动。f1赛车不仅加速快,而且有很强的制动性能,可以在1.9 s内从200 km/h减速到0,则其制动加速度大小约为()a.10 m/s2b.20 m/s2c.30 m/s2d.40 m/s2解析:其制动加速度a=vt=0-20013.61.9 m/s2-29.2 m/s2,即制动加速度的大小约为30 m/s2,选项c正确。答案:c6一质点始终向着一个方向做直线运动,在前23t时间内平均速度为v2,后13t时间内平均速度为2v,则物体在t时间内平均速度大小是()a.3v4b.3v2c.vd.2v3解析:前23t时间内的位移x1=v22t3=13vt,后13t时间内的位移x2=2v13t=23vt,所以t时间内的平均速度v=13vt+23vtt=v,故选项c正确。答案:c7两个人以相同的速率同时从圆形轨道的a点出发,分别沿abc和ade方向行走,经过一段时间后在f点相遇(图中未画出)。此时,描述两人运动情况的物理量相同的是()a.瞬时速度b.位移c.路程d.平均速度解析:运动过程中两人的速度方向不同;起点、终点都相同,说明位移相同;因两个人以相同的速率同时从圆形轨道的a点出发,在相同的时间内所走的路程相同;根据平均速度公式,位移相同,运动时间相同,所以平均速度相同。综上分析,本题选bcd。答案:bcd8沿同一条直线运动的a、b两个质点,在0t0时间内的x-t图象如图所示。根据图象,下列说法正确的是()a.质点a做周期性往返运动b.t时刻,a、b的位移相同c.在0t时间内,a的位移大于b的位移d.在0t0时间内,a通过的路程是b通过路程的3倍,但位移相同解析:由题中图象可以看出:t=0时,a、b的位移均为零,表明a、b同时从同一点开始运动,a朝正方向运动,b向相反的方向运动,a做周期性的往返运动,b有可能也做周期性的运动。t时刻,a、b的位移均为-5 m;在0t时间内,a、b的位移都是-5 m,位移相同。在0t0时间内,a运动的路程是30 m,b运动的路程是10 m;它们在t0时刻都回到了出发点,在0t0时间内,a、b的位移均为零。故选项a、b、d均正确,选项c错误。答案:abd9根据给出的速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断正确的是()a.v00,a0,物体做加速运动b.v00,a0,物体做减速运动c.v00,物体做减速运动d.v00,a0,物体做加速运动解析:当速度方向和加速度方向相同时,物体做加速运动;当速度方向和加速度方向相反时,物体做减速运动。速度和加速度的正方向是任意规定的,不能只根据加速度的正负来判断物体是做加速运动还是减速运动。选项c、d正确。答案:cd10a、b、c三个物体在同一条直线上运动,三个物体的x-t图象如图所示,图象c是一条抛物线,坐标原点是抛物线的顶点,下列说法正确的是()a.a、b两物体都做匀速直线运动,两个物体的速度相同b.a、b两物体都做变速直线运动,加速度大小相等,方向相反c.t=5 s时,a、b两物体相距最远d.物体c一定做变速直线运动解析:在v-t图象中,图线的斜率代表物体运动的速度,由题图知,a、b的斜率不变,做匀速直线运动,且两物体的速度大小相等,方向相反,选项a、b错误;t=5 s时,a、b两物体相距最远,选项c正确;由题图知,c的斜率变化,故物体做变速直线运动,选项d正确。答案:cd二、填空题(本题共2小题,共16分。把答案直接填在横线上)11(8分)用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤,按照你对实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后按实际操作的合理步骤,将各步骤的字母代号顺序写在空白处。a.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在低于电源的两个接线柱上。b.把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过,并压在下面。c.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离x。d.切断电源,取下纸带,如果共有n个清晰的点,则这段纸带记录的时间t=。e.打开电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点。实验步骤的合理顺序是。解析:正确合理的步骤如下:b.把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,并压在复写纸下面。a.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在6 v交流电源的两个接线柱上。e.打开电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点。d.切断电源,取下纸带,如果共有n个清晰的点,则这段纸带记录的时间t=(n-1)0.02 s。c.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离x。答案:6 v交流限位孔复写纸(n-1)0.02 sbaedc12(8分)某同学利用打点计时器测速度时,他在小车的后面连上纸带,利用纸带上打出的点计算小车各个时刻的速度。某次实验,小车做加速运动,打出的一条纸带如图所示。该同学已在这条纸带上取好了计数点,每两个计数点间还有4个点未画出。计数点的编号依次为a、b、c、d、e,打点计时器打点的时间间隔为0.02 s。他把一刻度尺放在纸带上,其零刻度线和计数点a对齐。(1)根据该同学打出的纸带,我们可以判断小车与纸带的(选填“左”或“右”)端相连。(2)用该刻度尺测量出计数点a、b之间的距离为 cm。(3)计算打b这个计数点时纸带的瞬时速度vb= m/s。解析:小车做加速运动,所以打点间的距离越来越大,由此可判定小车与打点密的一端即纸带的左端相连,由刻度尺读得a、b之间的距离为1.50 cm,a、c间的距离为3.60 cm,又vb=vac=xac2t=3.610-20.2 m/s=0.18 m/s。答案:(1)左(2)1.50(3)0.18三、计算题(本题共4小题,共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式或演算步骤,有数值计算的要注明单位)13(10分)如图所示,某同学沿平直路面由a点出发前进了100 m到达斜坡底端的b点,又沿倾角为60的斜坡前进了100 m到达c点,求该同学的位移和路程。解析:如图所示,过c点作ab的垂线,交ab的延长线于d点。由几何关系可得dc=bcsin 60=10032 m=503 mbd=bccos 60=10012 m=50 m所以该同学的位移大小为x=ac=ad2+dc2=1502+(503)2 m=173.2 m方向由a指向c。路程为s=ab+bc=100 m+100 m=200 m。答案:173.2 m,方向由a指向c200 m14(10分)爆炸性的加速度往往是跑车的卖点。某款跑车由静止加速至100 km/h只需4.2 s。(1)求该跑车的平均加速度。(2)假设普通轿车的平均加速度为3 m/s2,它需要多长时间才能由静止加速至100 km/h?解析:(1)末速度v=100 km/h=1003.6 m/s27.78 m/s平均加速度a=v-v0t=27.78-04.2 m/s26.61 m/s2。(2)所需时间t=v-v0a=27.78-03 s9.26 s。答案:(1)6.61 m/s2(2)9.26 s15(12分)某矿井中的升降机由井底上升到井口的过程中的运动图象如图所示,试根据图象回答下列问题:(1)分析各段的运动情况;(2)计算各段的加速度。解析:(1)先以大小不变的加速度加速运动2 s,然后匀速运动2 s,最后以大小不变的加速度减速运动1 s。(2)02 s内,a1=vt=122 m/s2=6 m/s2,方向与速度方向相同;24 s内,a2=0;45 s内,a3=vt=0-121 m/s2=-12 m/s2,方向与速度方向相反。答案:见解析16(12分)某军区某部在一次海上军事演习中,一艘鱼雷快艇以30 m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰。当两者相距l0=2 km时,以60 m/s的速度发射一枚鱼雷,经过t1=50 s艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光,同时发现敌舰仍在继续逃跑,于是马上发出了第二次攻击的命令。第二枚鱼雷以同样速度发射后,又经t2=30 s,鱼雷再次击中敌舰并将其击沉。求被第一枚鱼雷击中前后,敌舰逃跑的速度v1、v2分别为多大。