幼儿园中班下学期科学教案：认识各种各样的口袋(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班下学期科学教案：认识各种各样的口袋(四篇)目录：幼儿园中班下学期科学教案：认识各种各样的口袋一幼儿园中班下学期科学教案：趣识面粉二幼儿园中班下学期科学活动教案：奇妙的静电三幼儿园中班下学期美术教案：我的梦四- 1 -幼儿园中班下学期科学教案：认识各种各样的口袋一活动目标：一、 通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。二、 幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。活动准备：一、 环境创设：收集各种口袋(塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等)。二、 操作材料：米、水、小金鱼、球、玩具、水果等，毛巾若干条。三、 知识准备：活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、马路，并与家长联系，请家长向孩子介绍家中所用的口袋。活动过程：一、幼儿通过玩口袋，认识了解各种口袋的名称及材料。1. 幼儿游戏玩各种口袋。2. 幼儿认识各种口袋。3. 幼儿根据材料的不同为口袋分类。二、 操作活动：尝试了解口袋的用处，并讨论塑料袋给环境带来的危害。1. 幼儿根据已有的经验讨论口袋的用处。2. 幼儿尝试用各种各样的口袋装物品，并记录自己的尝试结果。3. 师生共同小结口袋的功用。4. 找出生活中最常用的口袋：塑料袋。5. 讨论塑料袋给环境带来的危害，初步培养幼儿的环保意识。三、结束活动：把装的物品运回教室。总体评价意见：优点：1、在丰富的材料面前展示了幼儿活动的多样性，在不同材质口袋的对比中，通过实际的操作活动，幼儿感受并理解了不同材质的口袋的特性。2、在活动过程中，幼儿通过认识、感知、分类、操作、讨论、记录等活动来了解各种各样的口袋，3、在活动中，教师能给予幼儿充分的活动空间，真正让幼儿成为游戏的主人。4、教师能注重在活动中与幼儿进行情感交流，不断提高幼儿的活动情趣。5、本次活动幼儿的积极性较高，幼儿始终在玩中学，体现了以幼儿为主体的指导思想。建议：如果能让幼儿分组记录，就不会太拥挤，这样效果就会更好些。3 / 10幼儿园中班下学期科学教案：趣识面粉二活动名称：尝试活动趣识面粉活动目标：1、通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉的特性。2、激发幼儿动手操作的兴趣，初步培养幼儿发散性思维。活动准备：面粉、水、盘子、抹布(人手一份)牙签若干、面粉娃娃一个、环境创设活动过程：一、激发兴趣，初步感知面粉咦!这些是什么呀?我们一起看看、摸摸、猜猜这是什么?(幼儿通过看、摸、闻的方式感知面粉的外部特征：白色、无味、轻轻的会粘在身上手上)教师小结：面粉是白色，没有味道、粉状的、轻。二、了解面粉的特性1、面粉可以做什么呢?(面包、馒头等面粉制品)2、那么，你们知道用面粉做面包、馒头等这些东西时先该做什么呢?教师小结：先应该和面团的。3、怎么样把面粉变成面团呢?请小朋友动脑筋、动动手，试一试把面粉变成面团。幼儿操作，教师观察，并进一步让幼儿感受面粉粘的特性。小结：白白的面粉加了水后是很粘的，多捏捏就会变成面团。三、中华小厨师1、许多好吃的东西都是用面团做成的，都是厨师叔叔阿姨们发明的，今天我们也来当个中华小厨师，来发明好吃的东西好吗?2、你想把面团变成什么呢?幼儿操作，教师从旁指导。展示作品，结束活动。5 / 10幼儿园中班下学期科学活动教案：奇妙的静电三活动目标：1、通过实验，观察、发现生活中的静电现象。2、学习在实验过程中遇到困难时主动、积极的寻求帮助。3、初步了解一些力所能及的防止静电的方法。活动准备：1、尺子、铅笔、塑料袋等实验物品。2、幼儿用书。活动过程：一、迁移幼儿生活经验，教师演示实验步骤。1、迁移幼儿经验，提问：师：看到这些材料了吗?朱老师要开始变魔术了噢!师：怎么样能让尺子将桌上的纸屑吸起来呢?(鼓励幼儿大胆发言。)2、教师进行实验。用尺子在绸布上摩擦，然后吸起桌上的纸屑。师：朱老师是怎么做的?发生了什么神奇的现象吗?二、幼儿实验并记录，观察静电现象，教师进行引导。1、教师介绍实验材料和记录表，提出要求。师：桌上有什么?请你们用尺子在绸布上摩擦，然后吸一吸小筐里的东西，看看能不能吸起来。把结果记录在表格里。2、幼儿实验，教师个别指导。鼓励幼儿相互交流实验结果。师：朱老师给小朋友也准备了一些材料，小朋友可以自己做做实验，看看可以吸起哪些东西，然后记录下来。师：把记录好的和身边的小朋友一起说一说，你是怎么记录的?3、集体分享实验结果。师：请你说说实验结果?有谁的结果不一样?4、教师根据实际情况进行总结(对幼儿在操作中出现的问题进行提醒)，再次进行实验，分享结果。师：我们根据记录的答案再来进行一次实验，看看我们验证的对吗?一起再来试验一次!5、教师总结，简单解释静电现象。师：为什么有的东西能吸起来，有的不能呢?师小结：通过摩擦就会产生静电现象。三、迁移幼儿的生活经验，了解常用的防止静电的方法。1、师：你遇到过静电现象吗?感觉怎么样?我们用什么方法可以防止静电呢?2、教师总结：我们要尽量穿棉质的衣服，勤洗澡、勤换衣服。天气干燥的时候要注意擦护肤霜。7 / 10幼儿园中班下学期美术教案：我的梦四教学要求：1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。教学准备：1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画红色的斯芬蒂克(若没有原著，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画)2、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料)3、烘干机、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)教学过程：一、开始部分：1、师：小朋友们，你们好!我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗?2、听音乐，做动作(睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉)3、师：“天亮了，该起床了。”二、基本部分1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么?(幼儿自由发言)小结：哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有快乐的梦。2、师(出示抽象画)：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么?(幼儿自由发言)小结：我发现一件奇怪的事，画家的梦里没有将具体的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。3、师：在这幅画里，画家要告诉我们，他做了一个可怕的梦，还是快乐的梦，为什么?引导幼儿从色彩上去观察，色彩较鲜艳，还是偏灰暗。)哦，原来你们认为画家做了一个快乐的梦，因为他的画里有许多鲜艳的色彩，灰暗的色彩比较少。4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的色彩去表现呢?(引导幼儿讲出许多灰暗的色彩，当然也可用少量鲜艳的色彩来表现)那今天，我来教你们一个新的画画方法，你们帮我选色彩，我们一起合作画一幅抽象画我的梦，好吗?5、师示范步骤：1)你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜色画在玻璃板上。2)请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色?怎么画?(可以让幼儿指导老师随意画线条或色块)3)将玻璃板轻轻的晃动，让色彩自由渗合，流动。4)拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。5)为了使颜色干的快，在烘干机上烘一烘。6)我还要给它镶上镜框，这样就更漂亮了。6、师：我的梦终于画好了，你们想不想试一试?请你们先想好自己的梦是快乐的，还是可怕的，