高中生物现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来学案新人教版.docx_第1页
高中生物现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来学案新人教版.docx_第2页
高中生物现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来学案新人教版.docx_第3页
高中生物现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来学案新人教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七章 第1节现代生物进化理论的由来一、学习目标1.拉马克进化学说的主要观点及进步意义。2.达尔文自然选择学说的主要内容。3.自然选择学说贡献和局限性。4. 达尔文以后进化理论的发展。二、自主学习1.1拉马克生物进化学说的主要观点是:1.2拉马克进化学说的进步意义:2.达尔文自然选择学说的主要内容。3. 自然选择学说贡献和局限性。贡献:局限性:4.达尔文以后进化理论的发展。三、自我测评选择题1.最早提出比较完整的进化学说的是()。A.达尔文B.拉马克C.施旺D.孟德尔2.下列各项中,不是拉马克观点的是()。A.生物不是神造的,而是由更古老的祖先进化来的B.生物是由低等到高等逐渐进化的C.生物适应性的形成是由于用进废退和获得性遗传D.生物新类型的形成是有利变异逐代积累的结果3.下列叙述中,属于“获得性遗传”观点的是()。A.后天形成的性状可以遗传给后代B.后代可以获得亲代的全部性状C.后代可以得到亲代的遗传物质D.生物所有性状的获得都是遗传的结果4.拉马克进化学说的进步意义体现在()。A.科学地解释了生物进化的原因B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论C.最先提出了比较完整的进化学说D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道5.按照达尔文进化学说,下列各项中正确的是()。A.生活在地穴水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,完全是环境影响的结果6.下列关于达尔文自然选择学说的意义的叙述中,不正确的是()。A.最早提出了完整的生物进化理论B.对生物进化的原因提出了合理的解释C.能科学地解释生物的统一性和多样性D.为辩证唯物主义世界观提供了科学武器7.达尔文学说不能科学地解释()。A.生物进化的原因B.生物的多样性C.生物的适应性D.遗传变异的本质8.达尔文得出生物“个体间存在生存斗争”的推论的依据不包括()。A.生物都有过度繁殖的倾向B.物种个体数量能保持稳定C.每种生物都要以另一种生物为食D.可供生物生存的资源是有限的9.按照达尔文的自然选择学说,生物新类型的出现是因为()。A.获得性遗传B.用进废退C.环境引起生物发生突变D.有利变异逐代积累10.用现代生物进化理论看,达尔文自然选择学说的缺陷主要是()。 自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成 自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位 自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释 自然选择学说不能解释物种大爆发等现象A.B.C.D.非选择题11.用水蚤进行水温变化的实验,实验过程和现象如右图所示。请回答下面的问题。(1)水蚤适宜的生活温度是左右。(2)当第一次改变实验温度时,在20 和28 条件下,均有水蚤能够生活,说明。(3)当第二次改变实验温度时,20 和28 条件下,水蚤个体全部死亡,说明。(4)如果第二次改变实验温度,还有少部分水蚤个体生存下来,经过一段时间的重复实验,结果培养出了在20 至28 范围内都能正常生活的新品种,这是的结果。12.给你下列材料:雌性金鱼一条(A),小尾鳍的雄性金鱼一条(B),大尾鳍的雄性金鱼一条(C),水槽一个(水槽中放有3只烧杯)。请你在右图中将三条鱼放在恰当的位置(分别用A、B、C填入图中),证明大尾鳍的雄鱼在吸引雌鱼方面有利。请根据达尔文自然选择学说判断金鱼尾鳍的进化方向并简述理由。参考答案 一、选择题 1.B2.D3.A4.C5.C6.A7.D8. C9.D10.D 二、非选择题 11.(1)25

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论