高中生物 专题01 走进细胞同步单元双基双测B卷 新人教版必修1.doc

专题01 走进细胞（满分100分，60分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（60分，每题3分）1下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（ ） 乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和dna t2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 有些细菌只含有rnaa 1项 b 2项 c 3项 d 4项【答案】a 2. 为四类生物的部分特征：仅由蛋白质与核酸组成具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体出现染色体和各种细胞器细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是a 含的生物都是自养生物b 肯定属于原核生物的是和c 流感病毒最可能属于d 有成形的细胞核的生物是【答案】a【解析】具有细胞壁的生物不一定是自养生物，例如真核生物酵母菌含有细胞壁，但酵母菌是异养生物，a错误；组成原核生物的原核细胞中具有核糖体，没有形成叶绿体，有的原核细胞（如蓝藻细胞）中有叶绿素，因此肯定属于原核生物的是，细胞壁成分是肽聚糖的生物是细菌，是原核生物，b正确；仅由蛋白质与核酸组成的生物最可能是病毒，因此流感病毒最可能属于，c正确；出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的细胞核，所以有成形的细胞核的生物是，d正确。3.如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（ ）a. 把图乙视野右下角的目标物移至视野中央，应向右上角移动载玻片b. 把视野里的标本从图乙转为丙，应选用，同时提升镜筒c. 从图乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋移动标本d. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是【答案】d 4. 下列关于a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ）a a和d不具有以核膜为界限的细胞核b a和b都能进行光合作用c a、b、c、d都能独立繁殖和代谢d d中仅含有一种核酸且与其他三种生物在结构上差别最大【答案】c【解析】蓝藻属于原核生物，原核生物不具有以核膜为界限的细胞核，疱疹病毒没有细胞结构，a正确；蓝藻含有与光合作用有关的藻蓝素和叶绿素，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，b正确；四种生物都可以生长繁殖，但是病毒不能独立繁殖和代谢，必须寄生在活细胞内才能繁殖和代谢，c错误；疱疹病毒没有细胞结构，只含有一种核酸，其余三种生物都有细胞结构，d正确。5.对下列生物分类错误的是 （ ） 颤藻 酵母菌 变形虫 小球藻水绵hiv 大肠杆菌 甲型h1n1流感病毒肺炎双球菌a. 具有核膜的生物只有 b. 有核糖体但无染色体c. 无核糖体的生物是 d. 是自养生物（自己能合成有机物）【答案】a 6.结合图形分析下列说法，正确的是（ ） a. 根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群b. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物c. 若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构d. 若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构【答案】c【解析】是细胞核，丙是不具有细胞结构的噬菌体，a项错误；甲为细菌，属于由原核细胞组成的原核生物，乙为高等植物细胞，为真核细胞，因此用电子显微镜观察能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物，b项错误；是叶绿体，有些植物细胞如根尖细胞不含有叶绿体，因此不能仅依据细胞中是否含有结构来判断乙是否为植物细胞，c项正确；结构是线粒体，甲为细菌，由原核细胞组成，原核细胞中没有线粒体，因此不能依据细胞中是否含有结构来判断甲是否为需氧型生物，d项错误。7.下列关于高倍物镜使用的叙述中，正确的是（ ）a因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察b在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜观察c换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰d为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【答案】d 8. 下列关于生命系统的叙述，正确的是（）a 生物的生活环境不属于生命系统的一部分b 生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统c h1n1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次，但其增殖离不开活细胞d 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次【答案】c【解析】生物生活的环境在生态系统中是不可少的一部分，而生态系统是生命系统的层次，a错误。植物就没有系统，细菌也没有组织、器官和系统，所以不是每种生物体都有各个层次的，b错误。生命系统中最基本的层次是细胞，病毒没有细胞结构，不属于生命系统任一层次，但病毒必须依赖活细胞才能生存，c正确。肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于系统，但不是生命系统层次，d错误。9.如图所示的是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关该组生物的叙述中错误的是（ ）a. 图中各细胞中都有两种核酸b. 具有核膜、核仁的细胞是c. 生物一定是异养型生物d. 的摄食行为体现了单细胞生物一个细胞可以完成生命活动【答案】c 10.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图有关该实验的说法正确的是（ ）a换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本b实验者若选用目镜15和物镜40组合观察，则像的面积是实物的600倍c若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最远的是d若视野中有暗有明，则可能是反光镜上有污物【答案】c【解析】换用高倍物镜前不能提升镜筒，只能转动转换器，换上高倍镜，a错误；实验者若选用目镜15和物镜40组合观察，则像的长或宽是实物的1540=600倍，b错误；由图分析可知放大倍数最大的是、最小的是，看到清晰物像时物镜离装片最远说明放大倍数最小，应该是，c正确；若视野中有暗有明，则可能是装片上的物体厚度不均匀或对光不好，d错误11.下列各项中，与“叶肉细胞营养组织叶片玉米”的层次一致的是（ ）a分生区细胞分生组织根小麦b骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛c神经细胞神经组织脑变形虫d心肌细胞肌肉组织循环系统人【答案】a【解析】题干中的“叶肉细胞营养组织叶片玉米”所对应的结构层次依次为：细胞组织器官个体。“分生区细胞分生组织根小麦”对应的结构层次依次为：细胞组织器官个体，a符合题意；“骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛”对应的结构层次依次为：细胞组织系统个体，b不符合题意；变形虫属于单细胞动物，一个细胞即为一个个体，c不符合题意；“心肌细胞肌肉组织循环系统人”的层次依次为：细胞组织系统个体， d不符合题意。12.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是 （ ）供选项abca生物大分子细胞组织b个体种群群落c生态系统群落种群d系统组织器官【答案】c【解析】图甲代表与生命系统相关概念的范围，由图可知abc。组织是由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织细胞生物大分子，即cba，a错误；群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落种群个体，即cba，b错误；生态系统是由群落及其生存的无机环境构成的，群落是由该区域所有的种群构成的，即生态系统群落种群，即abc，c正确；细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，即系统器官组织细胞，用图中的a、b、c表示即为：acb，d错误。13.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是（ ）a一块稻田里的全部害虫 b一间充满生机的温室大棚c一片松林里的全部生物 d一个池塘中的全部鲤鱼【答案】b 14.生命系统最微观和最宏观的层次分别是（ ）a生命系统 个体 b细胞 生物圈c个体 病毒 d分子和原子 生物圈【答案】b【解析】生命系统结构层次由大到小依次是生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。答案是b。15. 下列是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）a 框图内都是原核生物b 框图内的生物虽都不含叶绿素，但其中有自养型生物c 框图内的生物都有染色体d 框图内都具有细胞核【答案】b 16. 下列有关显微镜操作的说法，正确的是 ( )a 高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的b 为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜c 用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小d 在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜【答案】d【解析】高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是逆时针的，a错误；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的左下方，实物在视野的右上方，所以，要将视野左下方的物像移到视野中央，应把装片向左下方移动，再换用高倍镜，b错误；用显微镜的凹面反光镜反光，会使视野更明亮，对观察到的细胞数目多少无影响，c错误；在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜，d正确。17.美国细胞生物学家威尔逊曾经说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是（ ）a细胞内能发生一切生命活动b有些生物是由一个细胞构成的c各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的d细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【答案】c【解析】并非一切生命活动都发生在细胞内，比如在动物消化道内的食物消化过程，a错误；“有些生物是由一个细胞构成的”不能作为“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”的依据，b错误；根据题干，之所以说每个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，是因为各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，c正确；细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位，不是一切生物结构和功能的基本单位，d错误。18.细胞的统一性体现在（ ）细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等 真核细胞细胞核内染色体中含有dna，原核细胞拟核中含有dna 真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样a b c d【答案】c 19.下列对“系统”的认识，正确的是（ ）a生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞b蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次c“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物d生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的【答案】a【解析】生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最微小层次，是地球上最基本的生命系统，a项正确；蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，但由于蛋白质和核酸都不能单独完成生命活动，所以不属于“生命系统”的层次，b项错误；“生态系统”是生命系统的一个层次，是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，c项错误；单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，植物没有系统层次，d项错误。20. 下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（）a 真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物b 真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物c 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞d 真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到【答案】b二、非选择题（40分，每格1分）21.（7分）生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_。(2)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生了质壁分离，为了更方便辨明，此时应（_）a改用凹面反光镜，放大光圈b改用凹面反光镜，缩小光圈c改用平面反光镜，放大光圈d改用平面反光镜，缩小光圈(3)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是_。(4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(d中细胞取自猪的血液)。科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_(填标号)。图中能进行光合作用的是_(填标号)。【答案】 （1） 长度或宽度 d （3）左上方 “q” （4）有无由核膜包被的细胞核 b bc 22（9分）图中表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题：（1）最有可能属于病毒的是_（填图序号），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是_（填图序号），它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_，常见的原核生物有_和_。（3）图中能进行光合作用的细胞是_（填图序号），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_。【答案】 （1） c 无细胞结构 活细胞 （2）ab 没有以核膜包被的细胞核 蓝藻 细菌（3） b 叶绿素、藻蓝素【解析】 (1) 图中c 没有细胞结构，最有可能是病毒；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖。(2) 图中a为细菌，b为蓝藻，因此a、b均属于原核细胞；原核细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是：原核细胞没有以核膜包被的细胞核。蓝藻和细菌是常见的原核生物。(3) 图中的b为蓝藻，因其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，所以能进行光合作用。23.（10分）细胞是生物体的