九级化学下册 第7章 第3节 几种重要的盐（第5课时）自主学案（无答案） 沪教版.doc

第7章 第3节 【学习目标】：知道一些常见化肥的名称和作用；学会区别常见的氮肥、磷肥、钾肥、复合肥；铵盐的检验【学习重点】：铵盐的检验【自主学习】 阅读课文第57-59页，完成以下问题：1.农作物生物需要_、_、_等营养元素，依据所含营养元素的不同，可以将化肥分为_肥、_肥、_肥和_；2氮肥除氨水外，还有含铵根的_氮肥（如碳铵）、含硝酸根的_氮肥（如硝酸钠）和_氮肥（如尿素）；3大量实验证明，铵态氮肥与碱混合加热，都有_放出，该气体有_气味，能使_的_色石蕊试纸变 _，这个方法可用于铵态氮肥的检验。4施肥时，要避免_氮肥与熟石灰、草木灰（含_）等 物质混用，否则会_。【合作探究】【活动一】铵盐与碱的反应1. 见课文第58页“交流与讨论”，标出各种化肥所含的营养元素。碳酸氢铵（ ）、硫酸钾（ ）、磷矿粉（ ）、硫酸铵（ ） 尿素（ ）、硝酸钾（ ）、磷酸二氢铵（ ）2. 见课文第58页“活动与探究”-铵态氮肥的检验实验1：研磨硫酸铵和熟石灰固体混合物（1） 药品：_（2） 仪器：_（3） 现象：_（4） 反应原理:_实验2：硫酸铵与氢氧化钠溶液混合加热（1）药品：_（2）仪器：_（3）现象：_（4）反应原理:_【反思交流】 铵盐与碱性物质反应的实质 nh4+ + oh- _ + _【课堂反馈】1.俗话说：“雷雨发庄稼”，是由于雷雨时，可以增加土壤中的 （ ）a磷肥 b氮肥 c有机肥 d钾肥2.配制无土栽培营养液时要用到kno3作为肥料，化肥kno3是一种（ ）a复合肥料 b磷肥 c钾肥 d氮肥3.检验某物质中是否含有铵根离子，可以使用的一组试剂是 （ ）a稀盐酸、红色石蕊试纸 bnaoh溶液、蓝色石蕊试纸 c稀盐酸、蓝色石蕊试纸 d氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸4. 化肥碳酸氢铵（nh4hco3）具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是（）a运输时和使用时注意密封 b贮存时不能受潮或暴晒c与草木灰混合施用 d碳酸氢铵属于氮肥5. 下列关于化肥和农药的说法错误的是（）a尿素（co（nh2）2）是一种氮肥b化肥对提高农作物产量有重要作用c农药本身有毒，应该禁止施用d目前施用农药仍是最重要的作物保护手段6.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下： (1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他 化肥区分出来的是_(2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是_(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是_由此可知，在使用该类化肥时，要避免与_(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。氯化铵、硫酸钾可用硝酸钡溶液下列某种物质进行.【达标检测】 ( )1.尿素co(nh2)2是一种高效化肥，它属于 a.氮肥 b.磷肥 c.钾肥 d.复合肥料 ( ) 2下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是 a.氯化钾 b.硫酸钾 c.硝酸钾 d.硫酸铵 ( )3分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是 a.nh4hco3 b.ca3(po4)2 ck2so4 d.kc1 ( )4合理使用化学肥料可提高农产品的产量，下列化肥不属于复合肥的是 anh4no3 b(nh4)2hpo4 ckno3 dkh2po4( )5下列化肥中，会因分解挥发而降低肥效的是 a硫酸铵 b碳酸氢铵 c硝酸铵 d氯化铵( )6农村有谚语“雷雨发庄稼”，说的是在放电条件下，空气中的两种主要气体化合所得产物经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了 a磷肥 b氮肥 c钾肥 d复合肥料 ( )7下列空气中的物质，能被豆科植物的根瘤菌吸收，转化为对植物生长有益的肥料是 a二氧化碳 b氧气 c水分 d氮气( )8某校九年级（16）班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是a土壤中缺少氮肥 b土壤的酸碱度不适宜c教室里二氧化碳含量过大 d教室里缺少阳光照射( )9尿素co (nh2)2是一种常用的化肥，它可以促进植物的生长发育。下列说法正确的是a尿素是一种复合化肥 b尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为1124 c一个尿素分子中含有一个一氧化碳分子 d尿素中氮元素的质量分数为46.7% ( )10在nh4cl、nh4no3、co(nh2)2三种化肥中，按氮元素的质量分数由高 到低的顺序排列正确的是 a.、 b.、 c.、 d.、 ( )11有一可能含下列物质的硝酸铵样品，经分析知道氮元素的质量分数为20，则 该样品一定含有的下列物质是 a(nh4)2so4 bnh4hco3 cco(nh2)2 dnh4cl 12. 高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热， 因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：2nh4no3=2n2+o2+4x，则x 的化学式是 。13某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少 肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者 (填化学式)。并指出过多施用草木灰会使土壤的ph大于7，显 性，不利于水稻的生长。【拓展提高】( )14用水不能鉴别出的一组固体物质是 ana2so4、cuso4 bcaco3、na2co3 cnacl、kno3 dnacl、naoh ( )15下列各组溶液，两两混合后，能发生反应，且溶液的总质量不发生改变的是 a氯化钠溶液与硝酸钾溶液 b碳酸钠溶液与稀盐酸c氢氧化钠溶液与稀盐酸 d硝酸银溶液和氯化铁溶液( )16向由cucl2和hcl组成的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤。下列有关该实验的叙述正确的是a滤液中含有cu2+ b反应中一定有气体产生 c溶液的质量一定减小 d滤出的固体可能是纯净物17某同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：【知识准备】根据腌制松花蛋的主要配料：氧化钙、纯碱、食盐和适量的水，经过讨论，大家一致认为配料间会发生2个化学反应，试写出发生反应的方程式 、 。【猜想与假设】根据配料之间的反应，甲乙丙丁四位同学做出如下猜想： 甲同学认为：可能是nacl、na2co3、ca(oh)2 ； 乙同学认为：可能是nacl、naoh、na2co3 丙同学认为：可能是nacl、naoh、ca(oh)2 ；丁同学认为：可能是nacl、naoh【交流与讨论】老师引导同学们讨论，后来大家一致认为， 同学的猜想不合理。 理由是 。【活动与探究】 乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是得出该 滤液中的溶质是nacl、naoh、na2co3的结论，证实了自己的猜想。 丙同学取原滤液向其中加入na2co3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入cacl2溶液观察到 ，得出了和乙同学相同的结论。 丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原 因。你认为可能的原因是 。经过上