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2019-2020年三年级语文综合复习题一、 形近字 坪（ ） 孔（ ） 耍（ ） 顶（ ） 仰（ ） 评（ ） 孙（ ） 要（ ） 颜（ ） 迎（ ） 城（ ） 推（ ） 记（ ） 胶（ ） 挂（ ） 诚（ ） 堆（ ） 纪（ ） 郊（ ） 佳（ ） 摇（ ） 村（ ） 访（ ） 枚（ ） 杨（ ） 遥（ ） 材（ ） 坊（ ） 攻（ ） 扬（ ） 娇（ ） 测（ ） 待（ ） 括（ ） 肢（ ） 桥（ ） 侧（ ） 持（ ） 刮（ ） 枝（ ） 创（ ） 视（ ） 拣（ ） 初（ ） 退（ ） 苍（ ） 观（ ） 练（ ） 切（ ） 腿（ ） 盼（ ） 贴（ ） 投（ ） 通（ ） 绪（ ） 纷（ ） 战（ ） 般（ ） 勇（ ） 堵（ ） 坦（ ） 脑（ ） 映（ ） 担（ ） 恼（ ） 决（ ） 但（ ）二、 改正错别字1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。 （ ）（ ） （ ）（ ）2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。 （ ）（ ） （ ）（ ）3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。 （ ）（ ） （ ）（ ）4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。 （ ）（ ） （ ）（ ）5、高尔基赶紧站起来，小男孩已经题着照像机跑出去了。 （ ）（ ） （ ）（ ）6、坦克把盾的自卫、予的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱”陶罐争辫说。 （ ）（ ） （ ）（ ）8、娃丽挣大眼睛望着爸爸，说“大既大既是给我的。” （ ）（ ） （ ）（ ）9、她不但送给我们人爱、体帖、同情，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 （ ）（ ） （ ）（ ）10、 大家的掌声给了我及大的古励，使我能微笑着面对生活。 （ ）（ ） （ ）（ ）三、 选择合适的字、词填空。带 戴 代 在 再我总是（ ）好红领巾（ ）去上学。 灵活 机灵 机智1、这是一个聪明（ ）的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。2、猴子是一种（ ）的小动物。3、妈妈的双手十分（ ），一会儿就编出了一朵花。温暖 温和 1、林老师说话的态度很（ ）。2、这是一个（ ）的集体。继续 陆续 连续1、每天早晨，同学们（ ）从四面八方赶到学校。2、妈妈说完话，又（ ）干起活来。3、小明（ ）三年被评为市“三好生”。宽阔 宽敞1、我们的教室（ ）明亮。2、汽车在（ ）的公路上来来往往。要求 请求1、对于校方提出的（ ），大家表示一定照办。2、小明（ ）老师让他参加校足球队。有趣 乐趣1、最（ ）的是，跑来了几只猴子。2、踢球给大家带来了许多（ ）。喜爱 热爱1、足球是大家十分（ ）的一项运动。2、（ ）祖国，（ ）红旗，是我们中华少年最重要的道德。飘荡 游荡1、天黑了，他还孤独地（ ）在田野里。2、孩子们满载而归，田野里（ ）着他们快乐的歌声。震惊 惊讶1、一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我（ ）地问：“你为什么要冒雨而来？”2、他的这一研究成果，（ ）了全世界。严严实实 确确实实1、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（ ）飞回来了。2、树叶（ ）地封住了光线，森林里一片阴暗。果然 居然1、一老一小（ ）爬上了峰顶。2、商人一听，照老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。四、 写出反义词入神（ ） 危险（ ） 笨重（ ） 谦虚（ ） 节约（ ） 炎热（ ）成功（ ） 诚实（ ） 善良（ ）容易（ ） 失望（ ） 同意（ ）干燥（ ） 沉睡（ ） 模糊（ ）五、 写出近义词有意（ ） 闻名（ ） 佩服（ ）急忙（ ） 仔细（ ） 资助（ ）犹如（ ） 危险（ ） 探望（ ）果然（ ） 管事（ ） 轻蔑（ ）六、 填空（ ）（ ）正经 （ ）载而（ ） （ ）（ ）起舞翩翩（ ）（ ） （ ）呼（ ）唤 垂（ ）丧（ ）（ ）（ ）仆仆 毫无（ ）（ ） （ ）光（ ）色瑰丽（ ）（ ） （ ）群（ ）队 千（ ）百（ ）璀璨（ ）（ ） （ ）（ ）夺目 奔流（ ）（ ）合二（ ）（ ） 刻舟 （ ）（ ） （ ）高（ ）烈沉默（ ）（ ） （ ）愿（ ）偿 恋恋（ ）（ ）（ ）餐（ ）宿 没精（ ）（ ） 五洲（ ）（ ）（ ）（ ）兼程 举世（ ）（ ） （ ）楼（ ）厦恍（ ）（ ）悟 （ ）（ ）尽有 鸦雀（ ）（ ）七、 仿例写词、填词1、例：乐哈哈 2、例：严实严严实实 3、例：蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝红 绿 4、例：又松又软 5、例：不慌不忙 6、例：（远）（近）闻名（ ）（ ）相同 （ ）（ ）倒置 舍（ ）求（ ）头（ ）脚（ ） 积（ ）成（ ） （ ）口（ ）声（ ）邻（ ）舍 （ ）应（ ）合八、 为下列加点字选择正确的解释。1、过：A 经过 B 过错 C 传（1）现在的日子越过越好。 附送：2019-2020年三年级语文综合练习题 学校 班级 姓名 得分 （满分：100分，其中书写占2分；答卷时间90分钟）亲爱的小同学，经过这个学期的学习，你肯定获取了许多知识。今天就来展示展示吧，我相信你一定会有出色的表现！请认真书写啊！第一部分：基础知识与积累运用（38分）一、 请你认真拼读，并把汉字端正地写出来。（4分）fn zh un i dn zh chn shn二、 照样子，给带点的字找朋友。（3分） 教书 jio 重新 chn 教室 jio 重量 zhng 降落 xing 方便 pin 投降 jing 便宜 bin三、 比一比，再组词。（4分） 迷（ ） 彩（ ） 裁（ ） 幕（ ）谜（ ） 采（ ） 截（ ） 慕（ ）四、 带点词语真有趣，请你仿照例子写词语。（8分） 1、动 静 3、栩栩如生 2、郁郁葱葱 4、四面八方 五、 请在（ ）里填上合适的词语。（6分）一（ ）金光 一（ ）羽毛 一（ ）画面 弯弯曲曲地（ ） 清澈见底的（ ） 高兴得（ ）六、除了南辕北辙，你还读了哪些寓言故事？请写一写（2分） 七、照样子连一连。（5分）张飞穿针 铁面无私少壮不努力 亲口尝梨知酸甜万壑树参天 老大徒伤悲包公断案 粗中有细亲身下河知深浅 千山响杜鹃八、判断下列句子，正确的在（ ）里打“”，错误的打“”。（分） 1、“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”与“这恰好表明有数不尽的骆驼”。这两句话意思不一样。（ ） 2、嫦娥这首古诗的作者是林杰。（ ） 3、“碧玉妆成一树高”的下半句是“万条垂下绿丝绦”。（ ）九. 情境描绘。（3分）同学们，平日你一定感受到父母那无微不至的爱。假如有一天，你看到又饿又累的妈妈下班回到家，你会怎么做？请用一两句话写下来。 第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读和时间赛跑片段，回答下面的问题。（14分）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1、“狂”字用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应查 。（3分）2、作者面对时间过得飞快，感到 。（4分）3、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“”划出来。（3分）4、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出 的语气。（2分） 5、请写一句有关珍惜时间的格言。（不能重复试卷中出现的句子）（2分） （二）阅读短文，按要求回答问题。（16分）蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别强烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住 蚁群就会四散乱跑起来 蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。 1、给文中找出下列词的近义词。（2分）传递（ ） 辨别（ ）2、第一自然段的“搬兵”在文中是指 。（3分）3、请给划“ ”的句子标上标点符号。（2分）4、请给短文起个题目： 。（2分）5、第三自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”划出