


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
交运局扶贫总结与目标一、2012年交通扶贫工作开展情况1、精心编制交通扶贫开发规划。根据上级要求,我局组织精干人员,精心编制了山区省集中连片特困地区县交通扶贫开发规划,目前已通过省、市审核。为今后我县交通扶贫开发工作的顺利开展奠定了坚实基础。2、公路建设卓有成效。一是县乡公路改造有序实施。至、至公路已全面完成项目前期准备工作。其中至公路已于10月下旬开工建设,预计年底完成路基改造工程。至公路正在签订施工合同,预计近日开工建设。二是村组公路建设大力推进。年内,针对上级计划相应滞后的问题,我局超前谋划,在与省市沟通后,提前下发计划至各乡镇、村,明确建设任务和要求,截止目前,路基工程全面启动,完成路面30公里,实现投资1200余万元,剩余工程抓紧进行,有望年底全面竣工。3、客运网络逐步完善。一是规划建设农村公路综合服务站2个,目前建设相关问题已经县会议讨论通过,将进一步落实建设地址并启动工程建设。二是延伸开通农村客运班线1条,方便边远山区群众出行。二、存在问题1、重点工程进展偏慢。至、至公路因前期工作时间长,影响工程进度。村组公路建设项目建设计划上级尚未正式下达,工程进度相对较缓。2、农村公路管养存在不足。一是养护资金缺乏,上级补助资金少,本级财力有限。二是养护机制不够完善,养护机构未落实。三是农村公路建设标准低,抵御自然灾害能力较弱。3、公路建设推动难度大。一是历史债务重,2006年以来实施的农村公路建设项目,资金缺口达1500余万元,给以后工程实施带来一定负面影响。二是目前实施工程资金缺口大,上级补助标准偏低,项目征地拆迁等前期费用高,而本级财力有限,配套资金难以落实。三、2013年工作计划1、加大交通基础设施建设力度。一是完成206国道官桥至、323省道祭头隘至官桥路面改造工程;二是完成县乡道升级改造35公里,三是完成客运网路及其他连通工程80公里。四是完成危桥改造6座。2、加强农村公路管养。一是争取县出台农村公路管养办法,明确管养主体和责任。二是建设农村公路综合服务站2个,确保农村公路管养机构人员落实到位。3、加大争资争项力度。抢抓山脉扶贫开发和苏区振兴发展规划的大好机遇,积极跑市进厅,加强与上级部门的沟通联系,发挥部门优势,力争项目和资金有大幅度增长。4、加快客运网络建设。新建2个乡镇客运站
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中语文 第一单元 第3课 囚绿记说课稿2 新人教版必修2
- 第5课 智能安防护安全说课稿-2025-2026学年小学信息科技泰山版2024六年级上册-泰山版2024
- 2025合同样本:电子产品代理合同范本
- 电池厂原材料存储条件实施管理规定
- 8.1《荷花淀》教学设计 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修中册
- 化肥厂化肥样品反馈细则
- 本册综合教学设计-2023-2024学年小学英语Level 3剑桥国际少儿英语(第二版)
- 人教版(2016年)七年级历史下册 说课稿 第8课 金与南宋的对峙
- 人教版初中历史与社会八年级上册 1.2.1 早期国家与社会 说课稿
- 六年级信息技术上册 奇妙的爬行动物说课稿2 冀教版
- 全成本管理探索与实践
- 电烙铁焊接技术培训
- 石群邱关源电路(第1至7单元)白底课件
- GB/T 40529-2021船舶与海洋技术起货绞车
- GB 31603-2015食品安全国家标准食品接触材料及制品生产通用卫生规范
- GA 392-2009警服雨衣
- 关于公布2016年度中国电力优质工程奖评审结果的通知
- 商务礼仪情景剧剧本范文(通用5篇)
- 幼教培训课件:《家园共育体系建构与实施策略》
- 《电子制造技术-电子封装》配套教学课件
- 机关档案管理工作培训PPT课件
评论
0/150
提交评论