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文档简介

教学资料范本部编版四年级语文上册（教案）语文园地一编 辑：_时 间：_语文园地教学目标：1.引导学生品味本组课文的语言，想象画面，感受自然之美.2.引导学生描述画面.3.指导学生正确书写.4.熟读并背诵古诗，了解古诗大意.教学重点：1.引导学生品味本组课文的语言，想象画面，感受自然之美. 2.熟读并背诵古诗，了解古诗大意.教学难点：引导学生描述画面.教学时间：1课时教学过程：一，交流平台1.围绕教材中提示的不同角度，小组内交流本组课文的语言美.2.全班交流，展示.引导学生通过文字，想象画面，感受自然之美.二，语句段运用读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流.人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 1.读一读，正确读准每个词语的字音. 2.自主理解每个词语的意思，不知道的词语查字典. 3.小组交流讨论看到词语想象的画面.选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来.风 烟花 霎时 顿时 忽然 雷雨 小狗 过了一会儿 一会儿功夫 1.读加点的词语，理解加点词语的意思. 2.选择一个事物，用上一两个加点的词语描述它，并写下来. 3.小组内交流，将自己写的内容读给小组其它成员听. 4.小组再派代表选取一篇佳作，在全班内交流.三，书写提示那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙. 1.默读书写提示，注意书写要求. 2.根据书写提示，自己动手写一写.四，日积月累鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上. 1.结合生字注音，自读古诗. 2.全班齐读. 3.指名读. 4.说说诗句大意，想象
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