2019一年级语文下册识字一1春夏秋冬第2课时练习新人教版.doc_第1页
2019一年级语文下册识字一1春夏秋冬第2课时练习新人教版.doc_第2页
2019一年级语文下册识字一1春夏秋冬第2课时练习新人教版.doc_第3页
2019一年级语文下册识字一1春夏秋冬第2课时练习新人教版.doc_第4页
2019一年级语文下册识字一1春夏秋冬第2课时练习新人教版.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019一年级语文下册识字一1春夏秋冬第2课时练习新人教版一、 看拼音，写汉字。chn fng dng tin xu hufi nio ch r chu ki二、 选择合适的字或拼音填空。飞非1.春天，小河边真美丽，草地上开满了（）常漂亮的小花，一群小鸟唱着歌儿（）向天空。鱼雨2.下（）了，水面上看不见一条小（）。jing xing3.一个个降（）落伞飘在空中就像一朵朵盛开的小花。4.战斗结束，敌人只好投降（）了三、我会阅读。柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了1.读一读，填一填。儿歌中跟柳树说话了，给柳树洗澡了，春风给柳树了，跟柳树捉迷藏了，柳树和玩耍了2.连一连。柳树软了柳枝绿了柳梢飞了柳絮醒了3.试着写一写。蜜蜂为桃花跳舞了，桃花。答案与点拨：一、春风冬天雪花飞鸟出入吹开二、1.非飞2.雨鱼3.jing 4. xing三、1.春雷春雨梳头春燕孩子们2柳树软了柳枝绿了柳梢飞了柳絮醒了3.蜜蜂为桃花跳舞了，跳着，跳着，桃花开了。（学生想象合理即可，多鼓励学生的思维）附送：2019一年级语文下册识字一1春夏秋冬设计思路新人教版教学模式介绍“传递-接受”教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来由前苏联凯洛夫等人进行改造传入我国。在我国广为流行，很多教师在教学中自觉不自觉地都用这种方法教学。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。该模式强调教师的指导与示范作用，适用于小学语文低年段教学。“传递-接受”教学模式的课程环节：复习旧课激发学习动机讲授新知识巩固运用检查评价间隔性复习设计思路说明通过提问的方式复习旧课，串联新知，问题设置为：1. 上学期，我们学了一年级语文上册的课本，你学会了什么？2.寒冷的冬天快结束了，接下来是什么季节？说说喜欢什么季节?为什么?接下来是新知识的讲授环节，讲授思路如下：采用多样的朗读形式，通过重组朗读，使识字语境更加丰富多彩，更加生动有趣，更具有清晰的画面感。巩固运用环节，给出相关习题，将提高学生对于知识点的合并认知，检查学生对于知识点的掌握情况，同时提高课堂效率。在课堂结尾，随机抽查同学提问关于本节课的认识，让学生自己总结知识点、本课重难点，加深学生对本课内容的印象，同时锻炼学生对于知识的归纳总
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论